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假如有一半的学生上不了高中，这样会不会对社会的发展有影响？

高中,孩子,社会假如有一半的学生上不了高中，这样会不会对社会的发展有影响？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

影响不大，但对上不了高中的孩子来说，是否有点不公平，有些孩子想接受高中文化教育，但因为这个原因被迫放弃。总感觉有点像当年的知青，有些人可能不情愿但没办法的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一直以来都没有一半上高中的！不会有任何影响！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我个人认为不会！上不了高中可以上技校，或者是直接进厂学技术！我是87年的，我当时初中没有毕业就参加工作了！我所有的技术都是在厂子里学的！包括现在我都在努力学习新技术！我们这个行业跟大家的生活息息相关，城市各方面的建设都离不了我们！我认为我对社会的发展贡献很大！没有我们在基层工作的农民工社会谈何发展？空口白话能发展吗？我是做焊工的，现在在我们车间里最小的工人也是88年的！90后几乎没有，00后更别提，10、20后想都别想！那么问题来了，我们这一代技工老了谁来接班呢？国家的发展离不了各行各业的技工！问题是现在的年轻人都看不起也看不上在基层工作的技术工人，原因是这些工作又脏又累工资又少！这就是问题所在，不上高中他能不能学技术？这个得从思想教育开始！记得02年我进厂时有一些女师傅，那个技术比一些男师傅都好！那时候广播里放的歌都是《我们工人有力量》还有什么我忘了！标语写的是“农业学大寨，工业学大庆”，你问问现在的年轻人他们知道这是在学什么吗？大寨是干什么的？大庆又是干什么的？人人都想“望子成龙望女成凤”，但是能成龙成凤的又有几个？还是现实点，量体裁衣，什么材料就做什么！是金子可以发光，可以做成各种金银首饰！是土块虽然没有金子光鲜亮丽，但是土块有土块的价值，它可以长出各种农作物供人食用！谁也别说金子比粮食值钱，那得看在什么时期！每一个物体有每一个物体的价值！现在不能只是以为宣传是金子怎么怎么好，人人都想做金子都想发光，都想光鲜亮丽，那土块谁来做，没有土块人怎么生活？这就是宣传教育的问题！记得小学学的那个小石子的故事，它在雕素上是雕塑的一员，它在公路上是公路的一员，放在哪里都有它的价值所在！人也一样！

回答于 2019-09-11 08:43:50

社会发展是多元化的，需要各种层次的人才，清一色未必是合理的

回答于 2019-09-11 08:43:50

高中有分数要求，达不到一定分数的同学就上不了高中。因为并不是所有人都适合上高中考大学，有些孩子不是学习类型的，你让他上高中就是人才的浪费。因为国家经济建设不只是需要大学毕业生，有许多行业并不需要多高的学历，不同的人选择不同的路，学习不好的孩子可以上技校学习一技之长，走技能成才之路，选适合自己的才是最好的，人尽其才，在不同的领域发展人人都会有建树。

回答于 2019-09-11 08:43:50

那淘汰的一半去选择职业教育，同样能创造社会财富

回答于 2019-09-11 08:43:50

不但没有影响，而且还能促进社会更好更快的发展，减轻家庭负担，缓解老龄化带来的劳动力紧缺的社会现状。工农商学兵七十二行行行出状元，假如家长与孩子们都盯着“仕途”不放，那国家还有“前途”吗？小家也要有“钱图”啊！

回答于 2019-09-11 08:43:50

初中正常学习的还不到一半，正常学习的上高中了，有钱的也上高中了。这样会让人努力，或者努力学习，或者努力赚钱。

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