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假如有一半的学生上不了高中，这样会不会对社会的发展有影响？
高中,孩子,社会假如有一半的学生上不了高中，这样会不会对社会的发展有影响？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
在德国，孩子开始选择了实用专科学校，在完成十年级的学习后，他想要往研究方向发展，就可以转入了文理中学继续学习。
而另外一位孩子，如果志向是做软件工程师，并不是计算机研究领域，他可以由文理中学转入了实用专科学校。
在这些案例中，我们可以意识到，传统以研究为主要方向的普通教育并不是教育的全部，职业能力的培养在教育中的占比愈来愈高，地位越来越重要。
教育的本质是让人的天赋发光，而每个人的职业天赋只有提早被发现，才能在成年之后，进入社会时绽放光芒。
那么，在不远的将来，什么样的能力是每个人必须拥有的？
我们在新加坡的教育体系中找到答案，新加坡为了工业4.0时代孩子们不被淘汰（麦肯锡将2030年机器人夺走8亿人工作机会的时代称之为工业4.0时代），在2017年全面普及编程教育，成为基础教育中的重要科目。
正是新加坡的危机意识，以及对时代的敏感洞察，让教育的改革走在了时代和社会经济变革的前面。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有影响。工人要人干，理发要人干，厨师要人干……等等。多去干高大上的工作，将来谁来做服务性工作。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以上中专，能学个一技之长，如失学没学上了，会对社会发展有影响，咱们国家提倡培养社会主义现代化接班人，九年义务教育只是基本，社会在发展，文明在进步，学海无涯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这也只是你的假设，国家会根据社会的发展实时调整招人比例。当然太多的孩子上不了高中，自然会去读职校，学习一门技能，也会有不错的发展。总比高中三年学习不好，虚度的好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有影响，职高照样考大学。
有的学生本身就不爱念书，上职高要么学好文化课，要么学技术！
回答于 2019-09-11 08:43:50
肯定的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
行行出状元
回答于 2019-09-11 08:43:50
我看了一下其他人的回答，基本都在说没有影响，因为觉得社会并不需要培养那么多的大学生，而是需要技术人才，所以，认为假如一半学生上不了高中，对社会也没有什么影响。
而我想说，一半人上不了高中，对社会是有影响的，不然，国家为什么会推出十二年义务教育？
初中毕业的小孩，年龄基本都在15-16岁之间，如果没有高中可上，大部分孩子父母不愿意让早早步入社会，所以会选择让他们去技校读书，另一部分孩子，比如父母不在身边的，还有大部分农村的孩子会选择去外地打工。
而现在很多的技校校园管理、校园规范并不好，初中毕业的小孩正好在叛逆期，在一个管理不规范的环境里再加上对任何事物的好奇心，他们很容易学坏，比如抽烟喝酒，比如校园暴力。没有上技校选择去外地打工的孩子，本应该在知识的海洋里遨游的年纪，选择了面朝黄土背朝天，干苦力，随着年纪的增长和时代的变化，没有文化终究是不行的，一个社会多一个没有文化，没有知识的人，那社会就多一份负担。
国家推行十二义务教育，意味可以让全国人们的文化水平上升一个层次，社会的发展还将需要更多的高学历并且优秀的人才，这也是社会进步的需要。
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