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觉得领导说法不对，该不该跟他犟？

领导,错了,批评觉得领导说法不对，该不该跟他犟？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 我是一个实习生，因为是师范生，所以实习来学校，带三年级英语，因为每天早上学生到校时间今天开会跟校长有点僵。
校长说让我要求学生6.10到校背英语，我说太早了，学生睡不醒，我俩之间气氛就有点尴尬。
后来我想想，我也不知道我是不是对的了?

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

该不该反驳领导，这是一个两难问题，不是一个简单的答案。首先，这要看在什么情况之下，如果领导批评你没有什么原则性的问题，原则上不要当场反驳领导。如果领导本身带有羞辱你、打压你甚至否定你人品的行为，建议适当进行反驳，否则一招被打、次次被打，后遗症比较严重。




第一：不是原则上的问题，原则上不反驳。

题主的意思就是：领导批评错了事情，或者批评错了人，你才想反驳。正确的批评的，虚心接受，抓紧改正就可以了。那么你认为领导批评错了呢，要看什么情况和什么性质。




如果是一般性的问题，就事论事，即使批评错了，暂时忍一忍，原则上不要当场反驳领导。原因有两个：一是你可能误解领导了，你认为领导批评错了，实际上领导有领导的角度和站位，也许你自己的站位不够高吧。二是就算你发现领导批评错了，你当场反驳，让领导下不来台，领导都是聪明人，很快找到其他理由，给你驳回去。




第二：当场不反驳，不等于你不作为，可以私下补救。

如果领导批评错了，你当场不要反驳，切忌与领导翻脸。一方面，当场翻脸说明你的承压能力不强。另一方面，很容易让领导下了台，严重伤害领导的面子，彻底得罪领导。




可以找一个合适的机会，私下里向领导陈述你的委屈。领导都是聪明人，如果你是对的，领导会给你一个交代的。即使没有交代，也让领导欠你一份人情。




第三：一般性的就事论事的问题，原则上不要去解释。

还有一种情况，职场新人比较容易犯错误，就是喜欢向领导解释。领导批评几句，职场新人就产生“从此领导不喜欢我，我一辈子完了”的害怕心理。千万百计找客观理由，向领导反复解释，希望自己不要担责。这一做法是非常不明智的。




一般性的问题，领导批评了，有则改之无则加勉，即使领导批评错了，领导也不至于否定你的整体工作，再说谁不是一路被批评长大的。切记去向领导解释，你解释的目的很简单，就是想摆脱和减轻自己的责任。




这样后果有两个：一是你解释半天，领导就认为，“你解释的目的就是你没错，而是我批评错了”。二是领导其实很反感爱解释的员工，这样的员工抗压能力比较脆弱，多大点事儿，还放在心上，干大事的员工都要拿得起放得下。




综上，职场新人遇到这样的情况，一定要坚持“不是原则性的问题，原则上不反驳”的道理。当然，领导是故意在众人面前诋毁你，你一定要鼓起勇气，给予反击，捍卫自己的尊严，否则你有第一次，就有第二次。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一般情况下不否定领导。就像在家不要否定家长，否则后果很严重

回答于 2019-09-11 08:43:50

从领导的角看，认为这样可以抓出成绩，只有肯抓肯定能提高，但老师觉得孩子睡眠不足会影响学习，和领导说时，不要和他正面硬着来，可以把情况向领导说明白会比较好。个人觉得六点十分到校读书确实有点早，首先是孩子得五点多起床吧，同事老师也得陪吧，这也是增加了老师的工作量，安排不是较合理。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不该犟，因为没意义！

领导握有人事任免的权利，即使你去犟，他可以把你调离，然后让听从指挥安排的人顶上！这样无论是什么情况，领导其实是绝对可以达成他的目标，因为你只是一个执行者，换一个执行者很容易。

如果这个说法是错的，那么必然会有直接的受害群体向上面反馈。学校可以蛮干，家长也可以让小孩转校或者找相关部门投诉！但是这个口子不该老师来开，决策者如果不讲实际的蛮干，收到现实的教训也是必须的！你只是夹在中间的执行者，自己想办法从蛮干的责任中摘出来，不然就算你犟了，出了问题顶杠的还是你！

让学校出明文要求，学校没明文规定，那可以睁一只眼闭一只眼，有明文规定，那么你只是执行者，并不是你要求学生那么玩，是学校规定要求的。相信学校领导还不至于敢发明文踩雷！如果再直一点，看其他班怎么玩，你就怎么玩。

回答于 2019-09-11 08:43:50

看在什么场合，就你们两个人可以用温和的语气和领导说；人多的场合我建议你还是不要和领导犟，那样会让领导下不了台，事后你也会受到不同的伤害。

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