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二年级的孩子，成绩忽高忽低，大家有什么好的建议吗？
孩子,成绩,习惯二年级的孩子，成绩忽高忽低，大家有什么好的建议吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
二年级的孩子，成绩忽高忽低，大家有什么好的建议吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴来回答你的问题。
首先家长要意识到孩子要取得好成绩取决于两个方面：孩子的心智和学习习惯。
孩子成绩时高时低，家长要看是哪些原因导致的：
孩子学习力怎么样？是否认真扎实，上课听讲是否专注，完成作业是否经常粗心大意，考试前是否复习等因素都可能造成孩子成绩时高时低。
家长可以做这些事情来扶助孩子成绩优秀：
1.培养孩子对学习有兴趣。家长从小要利用一些好玩的方式培养孩子好奇这个世界，和孩子一起探索世界，开启孩子心智，培养孩子的理解力和反应力。
2.培养孩子的专注力。首先要有安静的环境，不能让孩子在电视机，或者其它声音干扰的地方学习，同时家长不要随时打扰，使孩子能静心学习，这个非常关键。
3.培养孩子的阅读习惯，方法很多种，这是非常重要的习惯，一旦孩子喜欢阅读，就会自己从书中学到很多人生道理，比你跟他讲道理效果更好！而且喜欢阅读的孩子多本能静下心来学习。
4.培养孩子的时间观念，根据作业限时完成，有奖有惩。
5.孩子在低年级不知道怎样复习，如果随学随考，遗忘是难免的，所以家长在低年级时要带着孩子复习，通过复习肯定会考得比不复习好，孩子尝到了甜头，到了优秀的位置，自然也不愿再考差，以后自己都要复习，这就形成了良性循环。
孩子养成好的习惯了，自然成绩就会好起来，而且受益终生！
回答于 2019-09-11 08:43:50
二年级的孩子在专注力、自律性等方面都还不是很好，特别是男生，那些拼音啊，读读背背词语啊，这些东西基本是不喜欢的，在低年级的时候，女生是比较占优势的，因为一般从生理上来说，女生的语言能力发展比男生要快，所以学起语文，英语这些比较轻松，再加上低年级数学都比较基础没有什么难题，女生总体来说在4年级以前考试成绩都不会很差。所以在低年级的时候，只要你养成良好的学习习惯，和一定的自律性，取得好成绩并不是难事。但随着年龄的增长，到了10岁上了四年级，学习内容的深度和广度都提高了，语文阅读题都是七八百甚至一千字以上的，数学的逻辑思维能力要求也高了很多，这个时候男生逻辑思维的优势就体现出来了，很多以前考试平平的男生开始赶上来了。
所以我觉得你不用太在意孩子现在的成绩，只要不是太差，不要去打击孩子，他有自己学习的节奏。作为家长要多鼓励他养成多读课外书的习惯，逐步培养自律的习惯，慢慢的，到了高年级优势就会体现出来，很多赢在起跑线的孩子最后都累倒的，其实是得不偿失。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这主要是以下几个方面的原因：
1、家长抓得时紧时松
孩子小还不知道主动学习，家长闲了有时间了，关注一下抓一下孩子学习，忙了就顾不得了，导致孩子成绩时上时下。
2、有知识点没有掌握，基础知识不牢固
孩子的记忆力惊人，但是理解能力一般比较弱，所以有的知识点可能没有理解，所以成绩时上时下。
有时显示孩子由于粗心马虎导致试卷做错。其实还是孩子基础知识不牢固，字写得少，计算不够熟练。
3、没有养成好的学习习惯
孩子，尤其是一二年级的孩子还没有时间观念，所以他们放学后喜欢先玩，不催，一般不会主动去做作业。因此，催一下做一下，当天的知识没有消化和巩固，积少成多，考试时就不会了，成绩自然就不好了。
好的学习习惯很重要，一二年级要养成回家先做作业，按时预习和复习的习惯。这样新知识得到温习，旧知识得以巩固，日积月累，对于将来知识点和难点增多时才能够自由应对。
4、没有养成良好的生活习惯
例如：没有养成早睡早起的习惯。导致上课神情疲倦，影响上课的专注力，影响学习和考试的效果。
5、平时没有养成阅读的好习惯
阅读对孩子的影响力不容小视。一个阅读好的孩子他的理解力会比较好，在语文阅读理解题和数学应用题上都会抓住关键点，不易出错或者少出错。
积沙成塔，集腋成裘，一座大厦的稳固就看基础牢靠否，因此一二年级培养了孩子良好的学习和生活习惯，孩子的学习和成绩就不是问题了。
好习惯好人生，好习惯成就好未来！❤️
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得二年级的孩子成绩忽高忽低主要是监管不到位。小学二年级属于知识入门阶段，孩子的智商正常的话，只要老师货家长监督辅导稳定及时，孩子的成绩就会一直不错
回答于 2019-09-11 08:43:50
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