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关于小学一年级的孩子该不该给零用钱？
孩子,零用钱,零花钱关于小学一年级的孩子该不该给零用钱？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
关于小学一年级的孩子该不该给零用钱？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
零花钱可以给，但应该有规定数额。每周每天具体是多少。如果给他他用完了，暂时不能再给他，要教育他用完之后要通过劳动或者努力获得。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于小学一年级的孩子，我们应该培养他消费能力和与人社交的能力，那么就应该给孩子零花钱，但是在给孩子零花钱之前要给他制定规则和限制。
不能完全限制孩子自己花钱，也不能无节制的给孩子过多的现金。要教育他如何进行消费，教育他金钱的来之不易。
回答于 2019-09-11 08:43:50
零用钱, 小问题, 大学问!
如何给零用钱？家长迈出财商教育第一步！
如何使用零用钱，孩子财商教育实操第一课！
在孩子的学习成长道路上，财商与智商、情商、逆商如汽车四个轮子并驾齐驱，给孩子未来最大的财富自由，是每个父母心之所愿，财商教育是父母必须面对的课题，这都要从零用钱开始。
对于孩子来说，零用钱是他们最早能够真正支配金钱的开始，一年级孩子使用零用钱，简单看是一种数学知识的生活应用，更是一种用来培养孩子理财观念的手段，可以帮助孩子学会理财技巧，给孩子适当零用钱，让孩子自由支配，培养自主理财意识和财商。
巴菲特认为父母在教育孩子理财时犯的最大错误是：“等到孩子十几岁时才开始谈论理财——他们本可以在孩子上幼儿园时就开始理财。”
一些父母说：“最好不要给孩子零用钱，现在学校周围的小超市太多，孩子无法控制自己，难免养成乱花钱的坏习惯。”
还有一些父母认为：“孩子慢慢地有了消费意识，父母就应该尽早培养孩子的理财能力，而不是用不给零用钱的方式防止孩子乱花钱，也不能因为孩子年龄小而剥夺了孩子自由消费的权利。”
西方心理学家认为：孩子的兜里越早有钱，他们就能越快地适应成年后的生活。有资料表明，即使是很小的孩子，也会为自己有个小钱包而感到自豪。
哲学家培根曾说：“如果孩子小的时候，在金钱上过分吝啬于他，孩子在性格上将会变得猥琐。”
可见，孩子在小的时候，如果没有与金钱接触，没学会怎样使用钱，长大后其财商就会难以适应自身的发展需要。
三岁定八十，财商教育愈早愈好！财商教育的实质，就是生命价值的教育！协助孩子建立正确的价值观及生活态度，计划、精明、勤奋、责任，为自己的人生做主，为今后的财务自由添砖加瓦。
不给孩子零用钱这样的做法，出发点虽好，结果却容易让父母们失望。因为这种控制本身已表达了不信任，且已剥夺了孩子消费方面的自由选择，又表现得很苛刻，所以对孩子财商的培养并无好处。
因此，在这里我们倡导父母们应该坦然地给一年级孩子一定量的零用钱，同时教会孩子合理、正确地使用零用钱，让孩子学会如何预算、节约和自己做出消费决定。使用零用钱是孩子一生中理财重要的第一步，可培养出孩子这样才更有利于培养孩子正确的消费意识、财富观念，及对财务的责任心、纪律及良好习惯。
先教孩子谨记十二字零花钱原则：
零用钱 不乱花
先存储 后消费
具体如何给零用钱？ 给多少适合？如何教孩子管理零用钱？等等内容，可以参见我们的少儿财商教育专栏文章—《理财小管家-少儿财商亲子课程》─ 父母亲子理财好拍档，提供亲子理财最新理念、实用方法及亲子游戏作业，协助父母从日常生活让子女可以轻松愉快地学习理财，从小培养财商智慧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以给。但是要告诉他怎么花钱，不要买垃圾食品等
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得要给，通过零花钱的使用可以培养财商教育，一般而言，6岁开始启蒙财商教育了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
该给孩子一点零花钱，让孩子认识一下金钱，了解一下金钱的价值和作用。让孩子对零钱有个概念，并且让孩子知道金钱的来源，这些钱的来源都是爸爸妈妈用汗水一点一滴换过来的。从而培养孩子理财的观念。让孩子知道钱来之不易，要合理的安排金钱的使用。从而培养孩子的金钱意识，感恩意识。
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