您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
为什么每个班里都有差生(指成绩差)？
孩子,学生,老师为什么每个班里都有差生(指成绩差)？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个班级就好比一个生态圈，单从学习这个角度来看，肯定有高等成员，就会有低等成员，这样才能维持平衡。
回答于 2019-09-11 08:43:50
哈哈哈，这个问题很有意思，差和好都是相对而言的，难道差生不是为了衬托好学生而存在的吗？另外，差生身上必然有值得好学生学习的很多品质，乱世出英雄。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不要把什么都怪在老师身上，我承认老师如果教的好占一部分，但是大部分成绩是要靠学生自己努力学习的。其次家长也要承担一部分责任，总在网上看到说我的孩子是我看着十几年长大的，老师为什么说孩子的坏话，我想说我也亲身经历过，有一部分孩子跟在家长和在老师身边是不一样的。总体评价：成绩 学生占50%，老师占35%，家长占15%。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中国如此庞大的人口基数，那么多孩子集中在一个班里。除非是贵族学校，否则一个班至少是50个人。无论是班主任还是任课老师，根本没有时间去一个一个研究和分析学生。
而且老师教学采取的方式是以班级中等学生的学习能力为标准来进行教学的。因为老师工资是和平均成绩挂钩。如果中等学生的成绩能够提高，那是班级整体的平均分就会提高的很明显。
最后就变成了成绩好的老师不用管，成绩差的老师没工夫管。那这样成绩差的机会。
而且人和人都不一样，电影电视剧那种老师带领全班学生都考出了好成绩。这都是艺术表现罢了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先请不要以成绩的好坏来判定一个学生的优差，业术有专攻！正所谓天生我才必用用，每个人都是“人才”只是所擅长的不一样！
现在提倡的素质教育中有一点就是“因材施教”，根据每一个人的特点来进行教育，不要一味的去看成绩，太片面！
也请他要怪罪老师没能力，老师已经教好了很多人，毕竟老师也不是圣人，不可能做到完美，作为父母还是多了解自己孩子的，多找找自己的原因，毕竟孩子的教育不是教师单方面的事情！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题如果读过教育学的人不难理解，教育学已经对这个问题做了很好的诠释，人和人之间是有差异的，我们必须承认这种差异，所以以前的教育家提出因材施教，而我国始终是班级授课制，并且班容量非常大，班级授课制在当前国情下确实起到了积极培养人的作用，但是也埋没了一部分有特殊才能的学生。人的智力因素百分之七八十是来自父母的遗传，剩下百分之二三十是自己后天努力得来的。也就是说人一生下来就决定了你是什么档次的学生。
有人要说了为什么有的孩子父母也不是大学生成绩那么好呢，一个人的智力因素跟父母是不是大学生没有关系，只能说他父母那个年代由于各种原因没有好好努力，如果努力也一定会非常优秀，这么说吧，如果你的孩子是考二本的料，经过后天努力可能会考上一本，但是如果要是考清华北大会非常难（不能说一点机会也没有，只能说非常非常难）。这是我的理解，不知道对不对，希望各位批评指正。
回答于 2019-09-11 08:43:50
俗话说，十个手指头不一边齐，学生也什么样的都有，必然有好有差。
上一篇：药学专业有前途嘛，未来前景如何？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |