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开学以后，学生成绩会两极分化严重吗？跟不上的孩子该怎么办？
孩子,学生,家长开学以后，学生成绩会两极分化严重吗？跟不上的孩子该怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
为什么呢？
在家网课主要考的是孩子的自律性。，
1.孩子的自律程度直接决定了孩子的学习效果。
毕竟隔着屏幕，老师没有办法监督到每一个孩子的学习状态，甚至说无能无力，老师唯一能够做的是尽量吸引学生的注意力等等。
至于学， 习效果如何，就看孩子自己和家长的监督了。对于很多孩子，家长对孩子的监督 作用是微乎其微的，甚至有的家长还得好好的哄着孩子，你说这咋不愁呢？
2.孩子的学习习惯
网课决定孩子的另一重要因素是学习习惯。很多孩子习惯不好，特别是长时间的在家上学之后，很多孩子 缺 点暴露无疑，孩子整天不好好学，你说孩子成绩除了下滑还能咋办呢？
学习如逆水行舟，不进则退。你家孩子长久的停滞不前， 而别人家的在努力前行，那么中间出现成绩的分化是很正常的
孩子成绩严重的两极分化，最担心最着急的该是老师了，这样会加大教学的难度。其次是家长最担忧了，特别是成绩下滑的孩子，真担心孩子难提升。
那孩子成绩跟不上，该咋办呢？
担忧是没有用的，打骂责备抱怨孩子更是一种非常失败的方式，只会让情况变得更糟糕。最明智且 有效的办法是：看到孩子的问题所在，归到原点帮助孩子成长。
小学 阶段孩子：打造孩子学习习惯，这个是孩子唯一的机会。特别是在这个阶段的孩子，输也输在习惯上，习惯越好的孩子这次就越显优势。
年级段越低习惯塑造越容易，看到问题，那么就打造习惯。这个是最有效 的解决方式。
小学阶段的成绩，家长不用太担心，开学了，老师一上课，家长再辅导，孩子很快就能够提升。
初中阶段：重点打造孩子的自律性。
在初中阶段，如果家长有意识，那么孩子的自律性的塑造是有很大的机会的。当然，打造孩子的自律性，放手给孩子，不是说对孩子的绝对不管。
高中阶段：这个时候家长能力微弱，那么需要目标的引领，教会孩子为自己的未来自己担负责任。
家长的放手和引领很重要，这个时候帮助孩子做个学业规划是非常重要且有必要的。只要孩子投入到学习当中，那么成绩提升是必然的。
当然：孩子如果成绩出现断层，把孩子知识点断层补起来很关键哦，这个也不忽略哦！
总之： 短暂的有分化不必要过分担忧，回到问题原点解决问题是最佳的方法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很多人认为网课期间导致了孩子成绩出现了两极分化，但是事实证明，即使没有疫情的影响两极分化也一直存在，只不过网课期间让很多原本就自律性差的孩子学习成绩更差了！那么开学以后应该怎样把落下的功课补回来缩小差距呢？
第一点：收心端正学习态度
首先家长不能把孩子成绩差归咎于因为上网课造成的，因为这样的话只会让孩子推卸责任，我们不妨看一看孩子的学习成绩，就会发现很多孩子即使没有疫情的影响他之前的学习也很差。那么为什么这些孩子同一个时间上学，同一个老师，学的同样的知识成绩相差悬殊呢？根本的原因还是因为这些孩子的学习态度不端正心思不在学习上造成的，所以家长要做的首先是要端正孩子的学习态度，让孩子能够把心思放在学习上，激发孩子内心的学习动力，让孩子从爸爸妈妈要我学习转变为我要学习，这才是提高成绩的根本
而不是让爸爸妈妈在后边催促着才去学习，如果爸爸妈妈不在身边了，他们就不学习了，很多孩子不自觉连作业都完成不了。
第二点：收手机，规划孩子玩手机的时间，才能让孩子开学以后静下心来专心学习
网课期间很多孩子，说是在上网课，实际上脑子里想的是游戏，所以每天从早到晚手机不离手深深的沉迷于游戏之中而无法自拔，而一个孩子如果脑子里想的是游戏，那么他就不会再去想学习，就会越来越讨厌学习从而产生了厌学情绪，所以我们就会发现身边的孩子无论他是小学生，初中生还是高中生十个孩子成绩差有九个都是因为玩手机造成的！正如下图中这两位初中生和高中生每天脑子里想的全是游戏攻略，不想写作业不想复习功课，学习成绩一塌糊涂，每天只想着为游戏充值买游戏装备
因此开学以后家长一定要合理规划孩子玩手机的时间，不能让孩子每天都玩手机，建议周一到周五不要让孩子玩手机，只有到了周六周日了，孩子把作业都写完了，本周所学的知识全部搞懂了，作业中的难题也都会做了，才能让孩子适当的玩一会手机详细规划下图所示
第三点：开学以后一定要让孩子做到专心听课
知识的取得来自于老师的传授，其实网课要比在学校上课还有一个优点，那就是网课可以重复多次的听老师所讲的内容，但是前提是这个孩子首先要做到专心听课，可是很多孩子从小就没有养成这个好习惯，老师在讲台上讲课他心不在焉听不进去不断的做小动作，有吃零食的喝饮料的，交头接耳东张西望的，有看课外书，偷偷玩手机的，还有的瞌睡打盹趴下睡觉的详细内容下图所示
由于没有专心听课，结果老师所讲的内容他根本就没有搞懂，所以在写老师布置的作业时，很多题他就做不出来，结果难题越积越多学习成绩只会越来越差！这就是两极分化形成的一个主要原因！
第四点：把存在的问题上错题本，找老师辅导
如果在开学以后孩子在学习中比较吃力，有很多问题，那么家长首先要做的就是要让孩子把这些问题都详细的登记在错题本上，然后找老师辅导及时搞懂，千万不可拖延，因为知识只会越来越难，如果孩子前边的窟窿太大，那么面对更难的知识，孩子在课堂上听课效率就会很低，在学习中就会越来越吃力，就会越来越听不懂老师讲课。我问一个数学只考了52分的初二学生，在课堂上能不能听懂老师讲课，这个孩子的回答“有很多内容一知半解听不懂”而一个学生听不懂老师讲课了，只能坐在教室里熬时间进行低效率学习甚至是无效学习下图所示即为我与学生听不懂老师讲课的对话
作为家长要敢于正视孩子存在的问题，不为成绩下滑找借口，要用正确合理的方法找出问题的原因，然后针对性解决问题，只有这样才能把孩子存在的差距补起来。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容来帮助孩子端正学习态度用正确的方法学习
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