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疫情五岁多的孩子没开学在家，整天搞破坏，家长该用什么心态面对？

孩子,家长,自己的疫情五岁多的孩子没开学在家，整天搞破坏，家长该用什么心态面对？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 孩子上不了学，我和孩子爸都在上班，孩子就跟着爷爷奶奶待在家里，每天下班回家就看到他的各种“杰作”脾气也发过，道理也讲过，还是每天都会有各种情况，今天下班回来看到他用绿色的彩笔把整张脸都涂满了，洗了几遍都没有洗干净，这么大的孩子难道都是这样吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

念咒吧

亲生的，亲生的，亲生的

自找的，自找的，自找的

哈哈哈哈，其实，要恭喜你，你家孩子非常活泼，也非常有创造力，看图片就知道了，孩子很爱探索，想尝试所有的事情。不动脑子的孩子也做不出这样的效果来。

作为家长就要注意一下了，孩子脑子活络，新点子多，精力充沛，就要给孩子找适合他的学习，不一定是文化课程，可以是手工制作，可以是画画，可以是别的什么（我家给他报的线上英语，线上国学，都是游戏和学习结合的，在此我可以推荐给你一些，但是千万别认为我是做广告的哈，像波比英语，叫叫阅读，悟空学字，悟空数学等）

寓教于乐的都可以，有时间和耐心的话也可以带着孩子一起做做科技小发明小手工，适当地夸奖一下，孩子会非常有成就感，以后就会慢慢把注意力往这些科技小玩意儿上转移，也就不会再去搞破坏。毕竟谁都喜欢成就感和被表扬被需要。

另外，千万别一张口就是你怎么总是搞破坏，孩子会觉得这是个非常好玩的游戏，孩子桂认为一搞破坏就能得到你的关注和免费的暴跳如雷的表演，孩子会更加乐此不疲。

这是个聪明又有创造力的孩子，一定要好好培养！

回答于 2019-09-11 08:43:50

5岁的孩子正是精力旺盛的时候，学校没有开学，考虑到疫情又不能老出门，在家待着可不就得想办法折腾嘛。

作为父母，要做的就是尽量给孩子提供更多安全、有趣的素材来供他们折腾。

比如问题中提到孩子把脸涂满绿色，怎么洗也洗不掉，让人很是恼火。

其实，换个思路，给孩子买一些适合涂脸、清洗起来比较方便的颜料，不就没有这个困扰了吗？

还可以买一些空白的石膏玩偶，指引孩子给玩偶涂色，也可以帮助孩子消耗他的精力。

如果有时间，可以和孩子一起用旧书刊做纸浆。孩子可以把这些纸浆捏成各种形状，大树啊、小山啊、苹果啊，再往上面涂色。这样可以玩更久。

采用上面这些办法，既满足孩子游戏的需要，又给予孩子一定的规范和引导，不会显得毫无规则。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得你可以给孩子买点儿手工制作。拼图。益智类玩具。绘本。现在的孩子大多都是独生子，一个人没意思。没人玩儿。大人又要干大人的活。没时间陪孩子。 所以还是很寂寞。觉得没意思。他们只好找觉得有意思的事儿来做。和没有做过的事情，新奇的事情来做。也可以是当时让孩子看会儿电视。

回答于 2019-09-11 08:43:50

大人眼中的捣乱在孩子眼中是有趣的游戏。

孩子对身边的事物有着天生的好奇心和探索欲望。他在游戏的过程中享受探索的乐趣，家长与其不耐烦不如用欣赏的角度去看待孩子的“捣乱”。我们的些许宽容可以让孩子养成好奇好学的良好人生态度。如果安全问题得到了保证，如何在不影响到正常生活秩序的情况下，让孩子尽情去探索呢？

一、提前定好规则，给孩子一个自由探索的空间

提前和孩子制定规则。

比如一起商量使用的材料有哪些不能用这之外的，比如玩时要注意只能在这个区域玩，结束自己收拾整理玩具等。

例如在家里规划一个专属于孩子的探索区域，可以让孩子可以尽情地画、涂、粘、着色，孩子可以做任何想做的事，不会妨碍别人，也不会把家里搞得乱七八糟的。超过区域就是犯规。

需要注意的是，在孩子自由探索时，我们不能完全放任孩子，也要重视孩子可能出现的铺张浪费、不负责任之类的行为，孩子并没有意识到自己偶尔的行为会对他人造成不好的影响，但是我们应耐心地告诫孩子，以免让孩子养成不好的习惯。

二、肯定孩子努力的过程

当孩子信心满满的做出了一个探索作品，当然会找到爸爸妈妈来展示自己的作品，希望得到认可和赞赏。虽然在我们看来，孩子的作品实在有待改善，但我们不需要对孩子指出这一点，多鼓励过程。如果想让孩子更快去掌握，我们可以假装和孩子一起玩，并作出一些示范，孩子自然而然会去模仿，去尝试更多的探索，掌握更多的玩法。

三、强调一下：游戏结束时让孩子整理好自己的玩具

玩具，谁玩的谁负责收。做一个有始有终、认真负责的小朋友。

四、评价孩子的行为

一天的游戏结束，记得评价一下孩子的表现，哪里做得好，哪里需要做得更好。给予孩子及时的肯定以及鼓励。

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