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孩子今年6岁，遇到一点困难就生气，哭，不想做，怎么开导？
孩子,父母,困难孩子今年6岁，遇到一点困难就生气，哭，不想做，怎么开导？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
总而言之，面对孩子的哭泣，要多些耐心，少些烦躁。如果你实在觉得自己没耐心，想一想，当你的孩子刚出生不会表达，只会用哭声表达时，你那个时候是如何对待他/她的，你就会平和下来了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一个立竿见影的方法。
第一步，先让孩子从心里强大。你可以牵着他的手，看着他的眼睛，引导他回忆几个——他曾坚持到底、勇敢面对的经历。
第二步，评价他当时的表现和说出他当时的心情，激起他的自信心。
第三步，告诉他现在需要怎么做。你也可以跟他一步一步去尝试实现。
给你一个参考模版：可能你都没有意识到自己有多坚强勇敢。你还记得上次你做了xxx事，虽然哭了，后来还是坚持完成了。你一定也为自己骄傲吧！现在，你只要先做xxx，然后做xxx，你就成功了。我们一起试试吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好：其实，孩子在遇到一些困难、挫折之后出现哭泣、发脾气的情况都是很正常的。
心理学上有一个词叫“心理弹性”，意思是说人的心理承受能力就像弹簧一样，具有伸缩的空间。
有的孩子回弹能力比较好，哭闹过后，情绪释放了，也就过去了。
有的孩子回弹能力比较差，就容易陷在消极的情绪中，最直接的表现就是崩溃、容易放弃。
那孩子的心理承受能力有得提升吗？
当然是有的，我们可以尝试以下方法：
第一步呢，帮助孩子识别自己的真实情绪。
作为父母，我们希望孩子面对挫折时候，能够大方镇静地解决问题，从中找到自信心。
但是孩子心智不成熟，生活经验也比较缺乏，面对挫折困难，是不懂得如何反应的，甚至不懂得自己的情绪是什么。
比如，孩子积木倒了，拼不上就哭，我们可能就会粗浅地认为，他的情绪是“愤怒”，是乱发脾气。
但实际上，孩子的内心演变是这样的：
①孩子觉得很挫败。
一开始，自己尽了最大的努力去搭建积木，仍然无法成功搭建，最后积木还倒了。心中就会产生挫败感，心里不舒服了，会更想破坏东西，然后由挫败沮丧转为愤怒。
②孩子觉得愤怒。
孩子愤怒的时候，声音会提高，身体会紧张，动作也会粗暴，愤怒上头，孩子自己也就无法再正常思考问题了。
③孩子陷入绝望。
紧接着的情绪就是绝望，孩子的内心想法是这样的：我好挫败，我好愤怒啊，我那么努力地尝试，为什么还是达不成目标，气死人了。
孩子开始陷入绝望，认为自己做什么都没有意义。
这些呢，就是孩子消极情绪的演变与发展，如果孩子经常经历这种情绪演变，从挫败到愤怒，再到绝望。慢慢也就会开始相信自己的能力不足，干啥都没有目标和动力了。
这样，了解了孩子真实情绪的演变后，我们下一步的动作就是帮他通过情绪一起界定“问题所在”。
当孩子面对搭建积木有情绪的时候，如果你问他：“你怎么了？”他只会回答“我很生气”。
实际上，他在生气什么呢？他在生气“自己没办法成功搭建积木”，自己有一个步骤卡住了，自己表达不出来，形容不出来，妈妈也没办法帮忙，感觉十分的无助。
但是如果妈妈能认识到孩子是因为感到无助才发火的，认识到这是孩子的问题，自己是很难一下子帮他克服的，那她就可以换一种方法去应对：
比如，让孩子先暂时休息一下，先不去搭积木，做一些轻松有趣的事情，吃点东西，转移下无助感。
等到孩子可以重新集中精力，再寻找解决问题的办法。
有时，孩子面对太难的目标很容易失去信心而退缩，我们可以帮助孩子分解目标，设立一个个容易完成的小目标。
并且在孩子完成每一个小目标的时候要给孩子点赞，让孩子逐渐找到自信。
同时呢，在生活中我们不仅要加强孩子的心理弹性建设，也要增强自己的心理弹性建设。
孩子有了情绪，不要慌，不要放大孩子的行为，自己先冷静一下，再去思考对策。因为冲动是魔鬼，冲动会破坏亲子关系呐！
回答于 2019-09-11 08:43:50
多陪伴他，鼓励他，陪他一起经历每一道难关，让他明白这些事情并没有那么可怕，自己是可以做的很好的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
先去了解孩子，接纳孩子，陪伴孩子，
然后找机会陪她做一些简单的事，一定可以做到的事，在点滴中建立自信。
也可以结合自己讲童年的故事，也会遇到困难，也会害怕，后来经过了什么，后来就越来越好了，鼓励他，支持他，和孩子在一起！
永远记得心中的翩翩少年。
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