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怎么才能有效提高孩子学英语的效率？特别是学龄前儿童？
英语,孩子,语言怎么才能有效提高孩子学英语的效率？特别是学龄前儿童？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
很多家长发现孩子在学习英语时效率不高。英语内容比较琐碎，孩子很难坚持，在学习时总是不能集中精神。
现代教育教您三招让孩子提高英语学习效率。
一：善用零碎时间
鉴于英语学习的特殊性，很多内容是可以利用上下学路上等零碎时间见缝插针地学习的。例如听力，生词或是简单的语法，利用很多个片段时间的学习甚至可以达到更好的效果。同时，零碎时间学习法也符合孩子们注意力集中时间较短的特点。
二：及时得到奖励
学习的驱动力分为内在驱动力和外在驱动力，内在驱动力包括对于语言学习的兴趣或是重要性的认识，外在驱动力包括物质或精神的奖励。内在驱动力需要家长和老师共同帮助经过较长的时间形成，而外在驱动力则是在孩子每一次完成了学习计划或是有好的表现时需要及时得到您的奖励。每一次的奖励都可以让孩子更有动力继续学习。奖励并不需要有物质上的反馈，更多的情况其实一句简单的口头奖励都可以得到很好的效果。您的称赞要具体，相比说“太棒了！”不如说“今天学会了3个新单词，太棒了！”您可以通过这种方式给孩子更多学习的动力。
三：共同学习
所谓“父母是孩子的榜样”，如果你一直叫孩子学习，自己却在旁边玩手机，看电视，你觉得孩子能学的下去吗？而且学龄前的儿童本来注意力集中的时间较低，是非常需要父母耐心的引导和教育的，不然你给孩子一本书，TA连字都不认识又该怎么学？
家长应该和孩子一起学习英语，在亲子互动中把英语带入其中，让英语情景对话变成日常生活中常见的场景，为孩子创造正确的双语环境。
现代教育，专注青少儿英语教育近20年，关注微信公众号“现代青少儿英语”，
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回答于 2019-09-11 08:43:50
要提高孩子学习英语的效率，就是要使用真正有效率和有效果的学习方法。传统方法肯定是不适用的，对于95%以上的中国学生都是如此。
现在的问题不是学习效率的问题和学习方法的问题，而是学生开始英语学习太早的问题。学校现在之所以把英语学习开始时间提前到小学一年级，有些家长甚至提前到幼儿园，都是因为传统英语学习方法的无效率和无效果造成的。他们以为只要把学习时间拉长，从三年级开始往前推到一年级开始，就能解决这个问题。其实这是完全错误的。
如果有一个正确的方法能让全中国两亿多中小学生平均只花两三年的时间就把英语全部学完(当我说全部学完意思是：相当于把新概念第一第二册学完，加上第三册学一半，同时达到在这个水平上的听说读写自如状态），何乐而不为？
传统方法是不敢做出这个承诺的，因为它的学习效果之臭 名 昭 著 全社会基本上都是认同的。非传统英语学习方法，在这里本来是可以大显身手的，比如五步法英语。但是体制内外的英语教学，以传统方法为绝对主流这个情况已经持续了一百多年。正如新概念的原作者亚历山大先生曾经说过的，“传统方法死而不僵”(Traditional ways of English teaching die hard.坏中文：传统的方法s of英语教学ing 死亡 非常困难地。）
前边有孩子学习英语“不能输在起跑线上”的鬼话，现在又有“幼儿英语启蒙”的一派胡言，令众多家长难以抵御，纷纷缴械投降，献出真金白银的。如果简单地奉上银子就能解决问题，倒也阿弥陀佛了。实际上这是不可能的。
邵老师再次呼吁家长，为了祖国大花园里的花骨朵，为了自己的孩子，千万不要过早开始英语学习，前车翻车之鉴就在眼前，不要视而不见、置若罔闻。
记住你的孩子只是全国两亿中小学生当中的一个，从整体上来讲，每个孩子都是差不多的。如果过早开始英语学习，等孩子到了四五年级就到了英语学习的反叛期，对于传统方法学习带给他的所有的弊端都累积到了一个爆发点。有些事情如果做得不好，倒还不如不开始。
五步法英语，因为符合语言学习规律，能够造就类似母语习得经历的再现，充分发挥学生的中文优势帮助英语学习，所以可以承诺在两年左右时间全部学完英语，轻松自在没压力，舒舒服服抬腿迈步，享受这个愉悦的自然的过程。如同母语学习，并适合基本上所有孩子。有哪个英语方法包括传统英语方法敢做出类似的承诺？
邵老师推荐“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语）一种非传统英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。它一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记硬背，不钻研语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成英语/英文学习，达到听说读写使用自如。
请关注邵老师“英语五步法”在今日头条发文了解更多详细内容。
谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
1⃣养成每天听英语的习惯
家长可以充分利用孩子的闲散时间(吃饭，玩耍，发呆，旅行途中可以说随时随地都可以) 。可以以多种方式进行磨耳朵，比如:可以听喜欢的歌曲(循环听)、动画片、英语对话以及任何形式的英语音频等。但要坚持，坚持每天给孩子播放，让孩子有听的习惯。习惯了听，孩子在一个没有英语的环境，反而会跟家长说今天想听英语。那个时候，孩子的英语磨耳朵习惯就深入人心了。
2⃣有意义地磨耳朵
磨耳朵，并不是给孩子播放着英语就可以不用管了。⭐⭐⭐家长需要跟孩子进行有意义的互动。
家长可以根据不同的内容进行有意义的互动，例如:听歌曲apple的时候，可以和孩子跟着曲调一起把APPLE字母唱出来，把动作做出来。再或者，听音频的时候，听到desk[桌子]的时候，发现家里正好有桌子，子可以指着桌子说\"desk\"，将实物与英语联系起来，进行大脑结构意义的构建，可以帮助孩子提高记忆力。
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