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孩子用手机学习有什么好处跟坏处，大家都来说说？
孩子,手机,学生孩子用手机学习有什么好处跟坏处，大家都来说说？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：7
孩子用手机学习有什么好处跟坏处，大家都来说说？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子用手机学习有什么好处和坏处？
好处不多，坏处太多！特别是对没有自制力的孩子更是如此！
特别是那些不健康的网络游戏，更是害死人！
好的学不进，坏的不用学！
净化，净化网络当务之急！
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实用手机学习好处就是因为疫情不能去学校，所以能利用网络来学习。但是整体的来说坏处多于好处。
1.学生学习自律不够
2.长期对手机容易近视。
3.学生容易沉迷于游戏。
4.对学习的吸收效果不好。
以下视频是我的具体分析。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说实话，孩子用手机是百害无一利，坚决不要给孩子佩戴智能手机，即使有家长监管，手机对孩子的诱惑都是无可估量的，所以我也是坚决反对老师给孩子布置手机学习作业的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子用手机学习，知识面宽了，也能接触新事物，但是，对眼睛太太太不好了，有时是学习，一会就开开游戏了[流泪][流泪][流泪]
回答于 2019-09-11 08:43:50
除非极其自律的学生，否则，手机不会成为学习的工具，只会成为打游戏的工具，网瘾的罪魁祸首……
回答于 2019-09-11 08:43:50
加以合适的引导利大于弊，对自制力差的学生而言放任不管绝对弊大于利。
现在家长对于让中学生使用智能手机一般持反对态度，理由有:
1、学生自制力差，容易被游戏分心。
2、学生携带手机会让学生在上课时注意力下降，甚至直接不听讲开始使用手机浏览与学习无关的内容。
3、使用时间太长伤害身体。
4、对于自己的孩子可能存在的恋爱问题的担忧。
以上前3点的本质都是:过多的娱乐时间，俗称用太多了。。。4的话。。。额。。。
我的看法是:
1、应该帮助学生拓展兴趣与眼界，让他们的接触面增多，审美逐渐提升，这样对学生容易沉迷游戏的情况会有所改善。学生沉迷游戏很大一部分原因是其他事情的吸引力低。就我所接触的同龄人群体，他们的爱好有许多种类，有玩乐器做音乐搞乐队的，有做公益组织的，有给不同平台撰稿的，有做程序开发的，我觉得这些事情的吸引力一点都不比游戏差。我从小到大都不是沉迷游戏的类型，游戏能给予我的成就感，其他事情也可以。那些正在沉迷游戏的学生，可能只是没有发掘出合理的爱好。
2、引导学生合理利用手机进行课外学业补充。学校的授课模式决定了其普适性低的性质，很多学生其实在课堂上的提升并不多，根源在于课堂对整体的关注大于对个体的照顾。因此，学生如果仅凭学校课堂的知识来源去应试，肯定是不足够的。尤其是搞竞赛和准备自主招生的学生，广阔的即时信息渠道是不可或缺的。我认为应该要针对手机的使用，对学生做适当的引导与思想教育。我接触了许多top10乃至top2的学生，他们的家长和老师都是默许他们使用智能手机，他们也用手机获取了不少信息。我认为可以将大多数学生使用智能手机的习惯，往这样的方向引导。
3、留有部分的自由使用手机时间。即使是再专注的人，也需要有一定的自我调节手段和时间。有的人（比如我）是非手机不可的。在保证用手机娱乐能高效解乏的前提下，我觉得可能适当留出一部分时间，给学生自由使用手机。
对于这个问题，我觉得深圳中学的做法是不太值得借鉴的。我曾经认为他们学校的放养管理是可以被推广的，但是现实是大多数学生的素质远远比不上深中学生，学生作为客体的优质也决定了深圳中学可以在管理力度上做适当的让步。
不过我相信，多数学生的悟性都不差，只要加以引导，是可以合理利用手机的。所以我觉得让中学生使用手机是可行的，甚至在未来会变成社会的必然要求。
最后许个愿，希望某些油腻的中年人不要因为自己的愚蠢断送了学生的前程。
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