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9月上小学的孩子有必要上奥数课吗？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

9月上小学的孩子有必要上奥数课吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

奥数这个问题我来给你解答，两种情况:

第一种，如果孩子数学成绩比较一般，那么学奥数的意义不大，因为他根本听不懂。当然了偶尔尝试一下，玩一下还是可以的。

第二种，如果孩子数学成绩非常好，学习非常轻松。那么学习奥数就太有必要了。这属于给孩子大脑加餐，因为普通的书本知识，对于孩子来说，太简单了，而奥数，正好可以锻炼孩子的深度思维、逻辑思维。对于孩子后期的学习，有非常大的好处。。。

结合我自己的例子:我小学数学蛮高的，基本都是第一名。数学老师从图书馆给我拿了一本小学奥数方面的书。第一个例题是关于年龄增长和皮带扣的问题。我一个题做了2天才解答出来。。。到了后来，我一天就可以解答出来好几道题。。。再到了初中，我的数学包括代数和几何，几乎次次满分，当然了。名次也一直是第一，校第一。

学奥数，不在于学会多少，而在于对于疑难问题的思考、启蒙和启发。。。聪明一点的孩子，一定要尝试着接触一下奥数。

回答于 2019-09-11 08:43:50

没必要去补偿机构学习，二年级开始可以在家买一本举一返三练练思维！不能拨苗助长！记得伐女的初中数学老师在班上说，她不知道为什么小学要去学奥数，那些知识初中自然就学了！小学主要是培养习惯！

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子有没有必要学奥数？决定权在于孩子，对于孩子来说，如果孩子对奥数感兴趣，那么就有必要。如果孩子没有兴趣，那么就没有必要。如果父母觉得有必要，还不去询问孩子的兴趣，就会对孩子造成很大的伤害。破坏孩子对数学的兴趣，不仅对奥数无感，对课堂的数学学习造成影响。无论对孩子进行不进行奥数培训，都要保护孩子对数学的兴趣和培养孩子的数学逻辑思维。如何帮助孩子培养数学逻辑思维呢？

●帮助孩子建立数学逻辑思维

首先，从数量开始，用餐时让孩子帮忙数碗，数人。例如，今天家里有客人来做客，一共要来5个人。妈妈可以对孩子说“宝贝，今天家里有客人来，你能帮妈妈去数5个碗吗？”当孩子数好十个碗的时候，妈妈在说“爸爸还要带回来1个朋友，请你再帮我数一个碗。今天家里要来几个客人呢？”在这个实践的过程中孩子是自然的主动的学习十以内的数量加法。

其次，当孩子在生活中渐渐熟悉和掌握了数量的加法和减法运算之后，把数字代入到其中。例如，纸币的介入，给孩子准备一些零钱，带孩子去超市或者市场购物，在这样的实践过程中，数字与数量的加法和减法的运算自然而然地进入到了孩子的思维当中。

最后，在这样的生活经验中培养孩子的数学逻辑思维，既可以帮助孩子解决运算考试的问题。又不破坏孩子对数学的兴趣。为了迎接孩子三年级以后更加抽象的数学学习。在家中，不要浪费任何一个让孩子帮忙用尺子衡量家具的机会，好浪费任何一个让孩子帮忙称重的机会，不要浪费意任何一个让孩子帮忙整理衣柜书架的机会，不要浪费任何一个带着孩子去加油站加油的机会，也不要浪费任何一个可以帮助孩子了解速度的机会……

我们从小到大的学习就是为了更好的生活。生活中生活经验更是助力我们学习的绝佳方法。

@尚可网






回答于 2019-09-11 08:43:50

真心没必要！

问下你自己，你让刚上小学的孩子上奥数的目的是什么？

想让他在数学领域上超越同龄的孩子？

想培养孩子超强的逻辑思维能力？

孩子表现出了对数学的特殊热爱之情？

无非也就是这三方面，但是不管是哪一方面让孩子这么小就上奥数都不是个明智的选择！（除非你的孩子是天才）

刚上小学的孩子最重要的是培养他的习惯，不管是生活习惯还是学习习惯！习惯是基石，没有好的习惯，孩子的生活和学习肯定会出现一些问题！这个阶段没必要把吸收深奥的知识当做目标。

有好的习惯后再去培养孩子的能力，让孩子学习思考问题，提问题，解决问题！孩子会了这些，逻辑思维能力自然就会提升，数学的第一性原理对应的就是逻辑思维能力。

一年纪是幼儿园和小学的衔接，之前以释放孩子天性为主，现在是让孩子对学习产生兴趣。上来就给孩子奥数这个难度，孩子会排斥学习，对以后学习也不利。

再说拉开人生距离的并不是学没学奥数，而是孩子从小就展示出来的好的习惯和能力！比如：成人之后的自律、敏捷的思维等

回答于 2019-09-11 08:43:50

在我看来，学基础的奥数是非常有必要的，因为上了高中或者初中如果学了奥数的话，有些题做起来是非常简单的，甚至是到了大学，如果有这个奥数的基础的话，看问题会简单一点，少走一些弯路。

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