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怎么才能有效提高孩子学英语的效率？特别是学龄前儿童？
英语,孩子,语言怎么才能有效提高孩子学英语的效率？特别是学龄前儿童？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
1、兴趣学习是关键。孩子带着兴趣去主动学习与家长要求的被动学习，其学成效果的区分是很大的。
2、教材结构需遵循母语学习的规律，从听说入手，将学习融入语境。
3、教材内容听、说、读、写样样不少；词汇、语法、阅读、写作样样不缺。
4、教材体系连贯。课程从易到难；学习从小到大，保证孩子学习体验的一致性。
回答于 2019-09-11 08:43:50
三岁前找点英文儿歌磨耳朵就行了，如果有无字绘本书是最好的，以声音和图片为主。
三岁后就可以开始找两套阶梯阅读材料系统学习了，为什么要两套，因为一套是虚构类文章为主，也就是故事，比如牛津树，另外一套得非虚构类为主，也就是科普类，比如RAZ。
如果家长英语水平有限，那就让孩子直接跟着点读笔学就行了。在每天坚持读绘本的同时，加入英文动画（找字幕和对白都是英文的版本），比如佩奇猪，同时找到这个动画的音频，先让孩子看动画了解剧情，然后每天有空的时候就放着相应的音频磨耳朵。
如果能找到一些母语国家的幼儿园教材，那也可以直接跟着上面的学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
英语和语文从性质上来说都是一样的，都讲究听说读写，那么怎么提高孩子的学习英语的效率，求非认为可以从一下方面着手。
1 多听多看：英文歌谣以及动画片都是很好的学习素材，在保护孩子视力的情况下看一些有趣的动画也是很不错的。英文歌谣有着轻松愉快的旋律，可以很好地激发孩子听英语的兴趣，并且琅琅上口的歌词也能被孩子们很好地掌握。英文动画像是《小猪佩奇》、《爱探险的朵拉》、《超级飞侠》都是有英文原版的，孩子们对这样的动画也是非常感兴趣的，多听多看可以很好地锻炼孩子们的听力和口语。
2 不要把英语翻译成中文：建议家长不要英语翻译成中文、这样的辅助翻译其实是对孩子认知的一种干扰。英语的学习内容要与孩子当前正在做的事情和理解水平相当。尤其不要在读故事书的时候一字一句的翻译、要鼓励孩子从绘本中理解猜测。若是故事是很复杂的话，可以在朗读之前把中文简单概述一下，而不是读一句英文翻译一句英文。
3 营造语言环境：国内的孩子学习英语最缺的就是英语的语言环境，因为我们生活中有关英语的节目、图书以及交流的机会都是非常少的，因此在家中为孩子创设一个好的英语听力环境是很重要的，并且也要坚持每天都听。但是也不用一定要让孩子老老实实坐在那里听，是可以一边玩耍一边听的。每天坚持30分钟养成良好的听英文的习惯，也可以为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。
以上就是求非关于少儿英语学习方法有哪些的一些介绍了，对待孩子学习英语的过程不能急，因为学习英语是需要一个漫长的时间的，最主要的是看孩子对英语的掌握程度和运用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，学习语言最主要的是让孩子有一个好的语言交流环境，因此，父母能在生活中给孩子经常做英语交流的话，孩子的英语水平一定会和汉语一样，自然而然的学会，这要求父母也得不断学习，不断练习自己的口语，自己要有一缸水才能给孩子更多东西。平常多和孩子做做英语小游戏，让孩子在情境中学习英语，这样孩子的理解能力也会更强。
学习语言也是一个重复说的过程，我们可以将英语应用到生活中，如孩子吃饭、看书、睡觉、起床等环节中，每天给孩子重复这些，孩子自然能学好英语。
当然，一定有很多家长表示自己英语水平不高，该怎么在家教孩子？
这种情况下，可以选择给孩子报一个英语兴趣班，或者给孩子选择一款英语启蒙工具，让孩子及早接触英语。那么，送孩子去英语兴趣班是不是就万事大吉了？当然不是。家长还需要在家的时候每天抽出一点时间和孩子一起学英语，一起做英语亲子游戏，让孩子对英语产生兴趣。
兴趣对于孩子学习有多重要呢？一门语言的精通，少不了重复，而成人学英语和幼儿学英语有很大不同。成人能够依靠强大的自控力而不断重复枯燥的第二语言，而孩子们只会对他们感兴趣的东西重复。如果在对他们进行英语启蒙时，不能激发他们的兴趣，那最后往往是不了了之。
所以，最重要的还是培养孩子对英语学习的兴趣，毕竟兴趣才是最好的老师，如果让孩子在英语学习过程中感受到乐趣的话，那么启蒙英语一定会达到事半功倍的效果，只有掌握了合适的学习方式，才能够让孩子更好的学好英语、爱上英语。
我家孩子是一直在用小花苞一边游戏一边学习英语，游戏贯穿于多种类型的互动课程对口语和听力的提升蛮大的，学了一周时间就能对我们说一些简单的句子了。而且收费也不贵，平均一节课算下来才几块钱，他们家师资也让我很放心，全部拥有TESOL证书，现教育行业唯一承诺老师100%来自英美国家。其实说再多都不如让孩子去试试小花苞体验课，孩子喜欢、愿意通过这种方式学习，那么学习效果就会事半功倍的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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