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幼儿园大班能熟练拼音，读书，运算，怕影响小学，不敢教了怎么办？
孩子,能力,数学幼儿园大班能熟练拼音，读书，运算，怕影响小学，不敢教了怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
额，我来说一下我的经历吧
我家宝宝幼儿园什么都没学，上一年级明显英语跟不上，特别是外教课，全程英文，宝宝一句话也不懂，当时我也很焦虑，和英语老师沟通，能不能提前把下节课内容给我，我先教一遍，避免宝宝一句话都听不懂的尴尬！
我们老师和我说：孩子不用提前教，我们上课不需要他全部懂，每节课能捕捉到一二个单词就可以啦，如果家长提前把孩子教会啦，那么上课他就不会专注，等五六年级，家长又怎么教！提前教的孩子，只是刚上学的时候，表现的明显，后面三年级后会慢慢拉平，关键是课堂内容要认真专心！
从此我再也不焦虑啦！
回答于 2019-09-11 08:43:50
兴趣是最好的老师，不拔苗助长，也不遏制天性。如果孩子感兴趣，自己主动求知，个人感觉没什么坏处。
回答于 2019-09-11 08:43:50
哈哈感觉用不着这样担心忧虑。
幼儿园大班相当于学前班，大班课程安排了拼音、生字、计算、读书（拼音认字）等知识，这就是为一年级升学做准备，会让幼儿升学后比较轻松完成知识点的学习，让他们建立学习的自信心，这是好事。
一些公立幼儿园大班教程里没有安排太多的拼音、认字、运算、读书，大班比较轻松，但升学一年级时，由于课程安排时间比较紧张，幼儿在大班没有熟练掌握拼音、认字、运算等级基础知识，孩子学起来会感觉比较吃力。到了二年级估计就基本掌握了。一些公立幼儿园大班的家长为了让孩子打好基础，就让孩子再读一年学前班。
所以，按照现在幼儿园大班孩子的智力、学习能力，学习基本的拼音、认字、运算应该不是问题。所以，没有必要因为掌握了基本的认字、拼音、运算而担心上小学会觉得自己很“溜” 小致使学习而受影响。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你们家宝宝好。我们家宝宝，9月份也要开始上大班了，我最近也每天花30分钟时间教认字，学唐诗，偶尔教下10以内的加减法。其实我觉的只要娃有学习的兴趣就放手去教吧，每天学习一点点，长期积累就会有质变。我觉得阅读的习惯还是要天天进行，平时也可以跟宝宝一起玩积木，做下运动扩展下学习类别。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢缘分让我们相遇，看到你说不敢教了，也说明你已经意识到问题了，那作为有这十多年幼儿教育工作以及两个娃的宝妈的我可以给你分享一些我的经验。
首先，我明确的告诉你，不要过早的给孩子教知识，什么拼音，写字，运算等，都不要。这样的做法只会增加孩子的负担，也会扼杀孩子对于学习探索的兴趣。
为什么会有幼儿园这样的场所，幼儿园里应该教什么？曾经我还是幼师的时候，民办幼儿园通常都不止教孩子唱歌绘画跳舞游戏这些活动，还要增加阅读计算写字这样的学科，为什么呢？因为家长提出他们交了那么多学费，为什么孩子每天就只是玩？而公办幼儿园，人家只教幼儿应该去发展的语言社会健康科学艺术类的活动，真的是游戏为主去引导孩子学习，那么问题来了，这两种方式哪个更合理呢？我亲眼见证过这个结果，给大家分享一下。
幼儿园学过的孩子刚进入小学时，确实得心应手，因为老师教的他都会，信心满满。而公办幼儿园的孩子完全没学过，他必须认认真真的听老师讲课，确实刚开始学习拼音有点费劲，但却培养了一个更好的学习习惯，上课认真。而那些会的小朋友，在刚开始会不认真听课到后来养成注意力不集中的坏习惯，这才最致命，所以什么年龄该干什么学什么一步一步来，千万别逼迫两三岁的孩子就去学这个学那个，真是扼杀孩子的天性，应该注重培养孩子的生活习惯为主，培养孩子的情感，即便孩子玩玩具那也是培养孩子的专注力，很重要很重要。不要以为只有读书写字才是学习。
我的儿子就是这样，幼儿园什么都不会，我就带着他玩儿，先喜欢车，他总是把车摆成一排在桌子上，嘴里念念叨叨说什么红灯了绿灯了之类的，想象那是马路上的车，后来又拼乐高积木，专注力很强。所以我儿子现在语言和想象力都挺好，前几天还看到一个妈妈教两三岁的孩子做什么加减乘除。我想真是疯了吧，那么小的孩子请不要摧毁他。让他度过一个愉快的童年吧！
我们的孩子就像一朵朵花，不管是家长还是老师都是在培育花，浇水施肥都是一点点的来，水浇多了，肥施过了，都不利于成长的，所以真心建议你，不要再教孩子运算拼音之类的内容了，适得其反。有时间多给孩子讲讲故事，也可以和孩子做一些亲子小实验等这样孩子特别感兴趣，激发他的探索欲望，还怕他不爱学习吗？希望我的建议能为你提供帮助！
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