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做了十几年的老师有什么心得和体会吗？
学生,老师,自己的做了十几年的老师有什么心得和体会吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
要保持合作与开放的心态
搞好教学，干出业绩，需要家校沟通，需要年级组和班级老师们的通力合作。所以要把家长会、家长谈心、带家长学习当成教育教学工作中的一部分。他们的意识行为、科学陪伴对你的教学成绩和管理工作起着巨大的助力作用。
班级各科任老师的协调一致也是必不可少，教师之间互通信息、相互激发、合力共振，可以快速打造出一个优秀班集体。老师个人也在合作分享中获得启发、进步和快乐。
教师除了自我的学习反思，还要虚心请教，要学习其他老师的长处，要敢于抛出自己的疑惑和不足，请大家予以指教。
以上心得体会，发自内心，不说字字珠玑，但完全是经验之谈，来源于实践的感悟总结！
回答于 2019-09-11 08:43:50
一直在中职教育领域工作了二十余年,恰适今年的疫情,在上网课,谈谈自己的感受吧。中职学生生源良莠不齐，学习自觉性较差，有一部分同学不爱学习，这对老师是一个考验。要想上好课，老师就要付出更多的努力，想办法、多创新，根据学生的特点制定教学计划，尽量让课堂生动、有趣味性，让学习愿意学习。无论学到多少知识，只要他们能跟着老师的节奏上课，能够参与就行，主要是培养他们好的生活习惯和自理能力，同时加强爱国主义教育和行为意识引导，在这个基础上再学一点知识和技能，也就不错了。
作为一名教师，只要心中有爱、心存感恩，能为抗疫出点力，为学校做点事，恰如春风拂面、暖阳抚照、无上荣光。
回答于 2019-09-11 08:43:50
做了十几年的老师有什么心得和体会吗？
我做了二十多年的老师了，我来谈一下心得和体会。
一、不要把自己当救世祖
你就是一个老师，一个普普通通的老师，该做的你做好来。千万不要认为自己的教育理念有多前卫，不要认为自己能够救助或者让所有的学生都能在自己的教育下成为完人。二八原则告诉我们，总会有20%的存在是你无法掌握的。当然，自己的教学水平一定要过关。因为教学水平没有过关，学生就不会对你信服。不过，班上只要80%的人支持你，你就要感到幸福。我做班主任也是这样子，大部分人都信服你就可以了。
二、看淡一些，再看淡一些
除了自己应得的要去争外，其它还是看淡一些吧。一是荣誉方面的，这个要看你学校的具体情况了，不过能省事尽量省事吧。我以前一个同事，在校时什么都争，也拿到了荣誉。但退休后到他家时，他说以前真傻，争了又当不了饭吃，退休了，你的什么论文，成果，课题就是一个笑话，没有人会去引用，去看。或许有点悲观，但是说真的，他争了这些，结果老婆离了婚，孩子不要他。很悲的是不是（当然只能说是个例了）
所以我不争，感觉也非常幸福。或许兄弟会说我没有上进心。没有就没有吧，争来了天下，丢失了家，不太值当。
三、不要求回报
不要认为自己付出的就一定会有回报，特别是对待学生方面。想一下自己，你有没有记得你所有的小学初中高中老师？没有吧，我们自己都做不到，又岂能奢求现在的学生对你有所回报？不要想着教师节有人给你信息，不要想着过年有人给你打电话。你付出你该付出的。得到你该得到的，其它，真的是浮云。
不要想着一日为师，终身为父。这是不可能的。因为现在的学生不是你的真传弟子，孔子的真传弟子有多少？没有多少吧。只有真传弟子，才能说一日为师，终身为父。我们正常授课的孩子，也就是你人生中的一个过客吧。你看不过去了，你就帮他一下，不要求回报的那种（说实话，我现在都还在资助孩子，以前也有。最早以前资助过八个，现在没有一个有回音。没意思的，只是看到孩子可怜，自己心理过意不去罢了）
四、要有自己的一技之长
这个一技之长的范围很广。但就我自己思考认为，这个一技之长应有两个作用，一是让你的身体得到健康。一是让你能通过这个一技之长有所收入。
如果你家里有钱，做教师是最好的。如果没有，做老师就有点悲哀了，特别是男教师。做了二十多年的教师，出门请人吃一餐饭还要算一下有多少人才肯请。这是没有办法的事情。所以，我觉得你有一技之长是很有必要的。身体是革命的本钱，这个很好。如果能让你通过这个让自己的生活过得更好。这才是最本职的。
我以前没有其它收入（非家教，生物也没有人要），自己在老婆面前都觉得矮上一头。有收入后，自然而然家庭和谐。做教师有很多优势的，不通过家教都能有很多的收入。所以你现在就要挖掘你的一技之长吧。
不想多说了，就写以上几点吧。我是高中生物生活教育，专注教育领域，分享生物教学视频和相关软件视频，欢迎关注，交流探讨！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是湘江岛主，从事教育二十余年，很高兴谈谈当老师的心得体会。
首先，一定要趁着年轻多学习。
教学是一门艺术。只有脚踏实地研究实践，才能提高教育教学水平。课堂上简单地填鸭式的教学，会让学生觉得枯燥乏味。好的课堂教学，不仅仅是按照预设完成，还会有生成，孩子们才会听得津津有味。
怎样提高课堂教学水平呢？以语文教学为例，教师要深钻研教材。“台上一杯水，台下一桶水”，只有吃透重点难点，对写作背景，作者生平，与主题教育相关的同类文章等，都了然于胸，才能在课堂上游刃有余。
多听课。多向同年级同学科的老师请教，多听他们的常态课，多听学校组织的比赛课，积极去外校听课。多听课，多交流，会将别人课堂教学的优点学到，提高自己对什么是好课的认识。现在，网络资源丰富，网上有很多名师课堂实录，都可以学习。
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