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为什么有些学生小学成绩很拔尖,可到了初中以后却一下子下滑了呢?
孩子,初中,小学为什么有些学生小学成绩很拔尖,可到了初中以后却一下子下滑了呢?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
所以小学拔尖到中学掉队,多数存在于死学的孩子之中。小学只是没显现出来。
其实国家在教育上并没有往偏怪难上走,但是越来越朝灵活上靠近。高考出题过程非常复杂,每一道题都要验证它的出处,是否超纲,只要发现不在课标内此题马上就被排除,但为什么每年高考结束学生们都有很多人说题偏难超范围呢?那是他们一直在刷题,忽略了课本教材内容及要求。
小学也是。翻看小学数学课本及辅材,上面每一单元包括小节都有个重点及难点,不知道有多少人注意到?所以如果小学结束了,别人问你,小学数学的基本方法归纳起来有几种啊,你半天说不上来,那说明至少在数学学习上,你是只管学不管思考的。
没有自己的思考力,只是单纯地学习再学习,到中学当课程变多,当知识在一步步加深,可是人的精力就这么大,时间就这么点,自然你会忙不过来,慢慢慢慢你就不再拔尖,最后平平常常,于是人们就说:看,这些小学学习好的,到中学就不行了!
回答于 2019-09-11 08:43:50
要透过现象找到根本原因,有的放矢。
学生小学成绩优秀,而到了初中以后下滑严重,这里面是多重因素共同造成的,家长不必焦虑,只需要找准问题,有效解决问题即可。
首先,不同学段的知识难度不同。初中的知识难度系数是大于小学阶段的,家长对此要有一个清晰的认识,不能说小学怎样初中还得怎样。
初中阶段的学科科目增多,难度增大,作业量也相应增加。原先一定时间就可以完成全部作业,而到了初中就需要花费更多的时间才能完成。
学习能力的要求更高。初中阶段开始培养学生的思维能力,创新意识,要求具备相应的能力。比如数学里面开始出现几何知识,而有些孩子在这方面能力不强,成绩上就会出现浮动。
其次,年龄的增长会带来诸多问题,影响孩子的学习。随着年龄的增长,孩子开始有了自己的自主意识,自我感觉开始增强,不再满足于父母的说教。
到了初中以后家长会发现孩子不再像小时候那样对家长言听计从了,和父母的交流越来越少了,喜欢把事情装在心里,孩子变得不好管了,会顶嘴了,甚至出现了类似于早恋的问题。
这些都是青春期的表现,是逆反心理的体现,这个时候父母一定要有所准备,不能不知所措。
面对这些问题,最主要的是加强与孩子的沟通交流,学会站在孩子的角度考虑,也要改变自己之前高高在上的姿态,多关注孩子的心理,帮助孩子度过这段时间。
第三,外界环境带来的影响不可忽略。初中以后,孩子开始慢慢离开父母,独自去认识世界、了解世界,去选择自己感兴趣的事物。
由于孩子的甄别能力不强,判断能力不够,对一切新鲜事物都会感到好奇,容易受到外界的影响,尤其是游戏之类的吸引力,几乎让孩子无法抵御。心思开始跑偏,成绩自然受到影响。
这个阶段父母也开始有意地放手,关注不够,不能及时发现问题,等到成绩下滑严重说明问题已经很严重了。作为家长还是要在平时多多关注孩子,这样问题出现的才会少一些。
除了以上几种原因外,还有一些别的原因,比如说对新环境的不适应了,与同学之间的矛盾了,对老师的不适应了等等,希望父母能仔细关注孩子,让孩子健康成长,也能有效解决成绩浮动的问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学的知识点相对来说简单且少,老师领着复习多遍,家长们也能辅导,但或多或少忽略了孩子自学能力以及独立思考的能力培养,做代言的比较多,孩子们久而久之养成依赖的心理。
小学时这种问题暴露不明显,到了初中不能像小学时把每一课知识反复学了,因为知识容量大,难度大,科目多了,依赖父母辅导且自学能力和思考力弱的孩子,成绩下滑现象不出半年就会反馈出来。
当然,初中的学生来自不同的小学,班额变大,各类优秀的学生聚集在一起,也会让孩子名次不如意,但依然是优秀的。
不要指望初中时的成绩都像小学一样100、99、98的高分。初中这样的孩子有,但是极少数。
成绩不如意,不要苦恼,分析下滑的原因,及时调整,好成绩还会来敲门的!
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学成绩拔尖,进入初中以后成绩出现了下滑,主要因为有以下这三个原因。
第一点:从知识的难度来分析,初中的知识要比小学的知识难很多,导致很多孩子在初一阶段基础没有打好,所以成绩不断下滑
小学孩子只学语文,数学,英语三门功课,同时小学的知识比较简单,但是进入初一以后一下子就增加了政治地理,历史,生物。四门功课,同时初一的知识要比小学难很多。导致很多孩子一时半会没有适应初一的学习节奏,从而导致成绩下滑,详细内容下图所示
基础不牢,地动山摇,当孩子初一各科知识出现漏洞的时候,那么他在面对初二更难的知识就会出现越来越吃力的情况,比如数学只能考六七十分的初一学生,在进入初二以后当老师在课堂上讲课的时候有很多知识他一知半解会越来越听不懂,下图所示即为我与初中生听不懂老师讲课的对话
听课效率低直接导致很多孩子在初一的时候和其他同学相差五六十分,进入初二以后差距会进一步扩大,相差一百分以上。
第二点:初一七门课,初二八门课,初三还要加一门化学一共九门课,让不少初中生出现了偏科,造成成绩下滑
无论是几年级,偏科对学生的学习影响是很大的直接拉低这个学生的总成绩,然而很多学生并没有把偏科存在的问题及时解决掉,导致偏科越来越严重,很多孩子从初一开始就出现了好几门偏科,比如英语只能考五六十分,地理生物也只能考六七十分,其他同学却能考八九十分,如果这种问题不能及时解决,那么等孩子到了初三中考差距会进一步扩大!所以当孩子进入初中以后,家长一定要密切关注孩子的成绩,让孩子把各科成绩都能保持在80分以上,班级排名不能说前几名至少也要保持在二十名以前只有这样才能在初三中考的时候考一个普通高中否则偏科严重,等到了初三很难补起来那么多偏科漏洞最后连一所普通高中都考不上,详细要求下图所示
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