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一年级的学生不认识字，做作业很慢，如何快速识字，提高阅读水平？
孩子,家长,拼音一年级的学生不认识字，做作业很慢，如何快速识字，提高阅读水平？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
然而，孩子写字又慢，常常因一点作业摸摸蹭蹭，写半天没有写完。作为家长观察孩子是抄写古诗慢，还是写数学作业慢，询问孩子，是那里不会写吗？孩子的坚持离不开家长的陪伴与督促，每天要不断的练习再练习，重复再重复，只要愿意拿起笔，就会有进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“一年级的孩子如何快速识字，提高阅读水平，以独立完成作业”困扰了很多家长。
首先，儿童在5~6岁有一个阅读与识字的敏感期，利用这个敏感期家长如果有效地陪伴幼儿阅读，一定会对儿童提高阅读水平有帮助。但是，当孩子进入到一年级以后，家长才发现孩子识字量低，阅读水平完全跟不上，这个阶段家长应当如何做呢？
一、陪伴阅读。孩子识字一定是一个形象到抽象的过程，阅读的好处是在于用故事的背景的将文字形象化。同时，也会出现一种情况，孩子能够很好地记忆故事的内容，但是就是不认识单个的汉字。这就需要陪伴阅读的时候加入一个小小的技巧——点读，家长要求孩子用手指着单个的汉字，然后用舒缓的声音陪孩子慢慢地阅读。然后，让孩子用记忆的故事情节，点读汉字，这样会有事半功倍的效果。
二、注重细节。在识字的过程中，很多家长也会发现孩子对于相似的汉字很容易出现混淆，比如大和太，比如木和本……这些汉字对于成人来说一眼就能区分，对于初学者来说，会有些迷糊，这就需要我们在大的陪伴阅读的框架下，引导幼儿注重细节的发现，以精准的区分。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一看这个问题就可以脑补想象老母亲陪娃写作业的“温馨”画面，嘻嘻。
你现在问这个问题的时间点，你家孩子的年龄大概在六岁半到七岁间，一年级上学期结束，下学期还没开学呢，对吧？
不知道你说的孩子不认识字是什么程度，想要快速识字，其实有方法，但是这些方法都需要家长陪伴，所以，君欲善其事必先利其器，这个器就是你自己。
首先你要对自己孩子的具体情况足够了解，大概估计一下孩子的识字量，市面上有识字量测试软件，搜一个给孩子测测看，或打印识字量测试试卷也行。一般一年级前大多数孩子识字量在几百个。而要实现自由阅读和独立阅读，识字量至少要达到2500字以上。
然后跟孩子在固定的时间阅读绘本或者故事书。书的选择以孩子的兴趣为主要导向。比如男孩子喜欢恐龙，那就买恐龙书，女孩喜欢芭比，那就买芭比的书，等等。读的时候要求指读。指读就是读书时手指指着对应的文字，同时嘴里读出读音。建议每天晚上八点半到九点，睡前阅读半小时。时间是最好的考官，一个学期下来，你孩子的阅读水平一定会提高。
第三，要有针对性地做识字学习。目前比较好用的识字书是《四五快读》，这个书诞生很多年了，我家大宝小时候也用过，最好在学龄前五岁到六岁间就开始跟孩子学这一套书。一年级的孩子学这个也不晚。
也有一些识字软件，洪恩识字，悟空识字等等，效果也不错，但是我个人不喜欢让孩子太依赖电子产品，你可以根据个人喜好，选一个孩子喜欢的，每天限制时间学。半小时左右就可，久了对眼睛真的不好。
第四，发现问题解决问题都需要家长及时跟进，想要养成一个认字学习的习惯，大概需要三步——提示、执行、奖励。每天定个闹钟，到点就开始练习，就算一次两次学不会也没事，别发火，贵在坚持，日积月累。形式可以多一些，可以做猜字游戏，玩卡片，慢慢地识字量就上来了。孩子每学会100个字就奖励一本新书或者带孩子看一场电影等等，这可以激励他继续学习。
第五，每个孩子都有一个识字敏感期，如果你孩子突然特别喜欢问字的读音和意思，那就赶紧加强识字练习，这个时候学习识字一定是事半功倍的！
希望对你有帮助！
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为曾经的教育工作者以及家有低龄学童的过来人，有以下几点个人小心得:
培养识字兴趣，充分利用各种工具
刚刚进入小学一年级的小朋友，一下子要进入正式课堂学习模式，肯定会有个适应过程。在入学前，家长应该给予一定的启蒙，比如和孩子一起做识字游戏，认识一些简单常用的汉字，比如“上、下、左、右”等，可以通过多媒体互动模式，做做游戏，充分提高小朋友的学习兴趣。在有一定的基本文字学习基础上，可以加入拼音的学习，帮助认识更多的汉字。
每天固定时间的亲子阅读，以纸质带拼音的读物为主
低龄学童的阅读，我更加主张有家长的陪伴作为引导和习惯养成。不要小看每天20分钟的阅读，如果家长再多花5分钟时间和小朋友讨论及总结一下，那么效果会远远高于小朋友的独立阅读。这也是本人的实践。前期我也想让小朋友独立阅读，只在乎量而忽略了质，后来发现其实小朋友在阅读过程中其实有很多疑问，而通过和大人的交流，小朋友的理解力大大提高。
静待花开，培养良好的学习习惯自然会提高学习效率
其实低年级学童速度慢是因为我们大人太快的原因，就像我们计算一加一只要半秒钟，而小朋友可能连一加一这个题都要读一分钟，所以不是小朋友速度慢，而是大人只站在自己角度去看待事物。当然，在同龄的小孩子中，有些快有些慢，但这是各个个体不同背景不同个性造成的，但只要坚持良好的学习习惯培养，总会有进步。
总之，罗马非一日建成。家长需要培养孩子正确的学习方法和足够的时间，让孩子能逐步又自信地提高自己。
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