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一年级的学生不认识字，做作业很慢，如何快速识字，提高阅读水平？
孩子,家长,拼音一年级的学生不认识字，做作业很慢，如何快速识字，提高阅读水平？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
读完这两套书，识字量有1000左右。可以独立阅读了吗？答曰：不可以！想实现非专业类书籍的独立阅读，基本上要3500字左右。所以，前途是光明的，道理是曲折的，家长尚需努力！
3、大量阅读。我们教孩子识字的目的是为了独立阅读，是为了享受阅读。我经常和我孩子说一句话：书是人类最好的朋友，是你最好的朋友，只要你愿意，在你活着的时候书都会永远的一直陪着你！这一点父母做不到，夫妻做不到，儿女做不到。书里可以有超级英雄，有湖光山色，有远古恐龙，有公主王子…读书可以增长见识，答疑解惑，足不出户而知天下事…读书本来就应该是一件很快乐的事情啊！
我们从孩子一岁半开始亲子阅读的，家长的有效陪伴对孩子来说是最好的礼物，家长的声音对孩子来说是世界上最动听的声音。我们孩子四岁之前基本上都是我读孩子听和看图，偶尔用手指指读汉字，以流畅性和趣味性为主。我们是在孩子走到哪里都会主动问这是什么字，那是什么字，即出现所谓识字敏感期后开始系统识字的。
孩子大概5岁的时候，读熟了两套工具书里的上百篇课文，大概认识有1000字左右之后，我们加大了阅读的深度和广度，开始了精读和泛读相结合的阅读之路。
精读。精读就是家长带着深读有一定难度的经典书籍，包括识字、背诵、释意、引申活用。精度我们选择的第一本书是《三字经》，三字经有一千多个字，然后是《声律启蒙》，该书有8000多字，不重复字有2000多，这两套书中有不少是非常见字，正好对前面两套常见字的书起到很好的补充作用。我们现在正在读《声律启蒙》。下一本是《论语》。计划小学阶段精读的书单有：《三字经》、《千字文》、《千家诗》《声律启蒙》、《增广贤文》、《龙文鞭影》、《论语》、《孟子》、《史记》等。
《三字经》教材市面上非常多，我们使用的教材是这一版本的，这本书很不错，大字注音，课文后有注解。这本书也有系列丛书，一整套有8本，单本价格也很便宜。
泛读。泛读以孩子兴趣为主，以孩子自己独立阅读为主。从家长读到孩子自己读过程可能会因人而已有长有短，家长一定要有意识的引导，但是不能一下子做甩手掌柜。冰冻三尺非一日之寒，小苗也不是一天就能长成参天大树的。
泛读的书基本上都是孩子自己挑选的，比如我家孩子喜欢恐龙、乐高、奥特曼，所以给他买了很多此类的书。这类的书，不认识的字还是很多的，我跟孩子采取合作阅读的方式：他读大标题，我读内容；他自己读一段，认识的字自己读，我帮他读不认识的；他读一页，我读一页…
我引导孩子泛读的书，知识涉及面以广为主，比如帮孩子囤了很多DK系列的书：DK自然系列、DK动物系列、DK机械等，看到有正版DK图书打折我就忍不住剁手。借用一个群友的话：语文就像一个筐，什么都可以往里装。大语文是各科的基础，是学习外语的天花板。所以应该引导孩子慢慢博览群书，通古知今，提高认知和思维能力。
泛读的书还包括他两三岁时，帮他读过的一些低幼儿童故事书和绘本。他最近翻出幼儿园发的忆童学习包系列丛书，里面很多绘本，非常高兴的要读故事给我听，我立即向他表示我太幸福了，都可以听孩子读书给我听了，养个孩子可真好！所以读过的书不要随便扔掉哦，家长读一遍，识字后孩子可以当练习去读一遍。在培养独立阅读的过渡期，选择独立阅读的书一般会低于孩子的实际生理年龄的认知水平。选书原则是100个字，不认识的字最好不要超过5个。这样不认识的字，可以根据语感去猜了。
4、识字动画视频。
在这个信息时代，当然少不了视频动画啦。当然为了保护视力，培养孩子阅读兴趣，我们很少使用动画识字。如果家长要用，也一定要以纸质书为主，拿动画培养一下识字兴趣为辅。
随便一搜索，很多这方便的APP。悟空识字、河小象、洪恩、好字在都很不错。家长可以先试用一下。
这里重点我推荐一下好字在公司的《字有道理》。《字有道理》是以《小学语文字词通解》为蓝本，基于汉字思维，从字的起源、造字原理教孩子认识汉字，了解汉字文化的一套识字教材，有动画有纸质书。当初看到这套教材时有眼前一亮的感觉。这套教材也可以看很久，孩子小的时候看看热闹，大一点看可以看出门道，可以知汉字其然和其所以然。有点类似于许慎《说文解字》的儿童版。
5、拼音。拼音就不用多说了，是很好的识字工具。不过汉字是图形文字，不像英语是拼音文字，比英语多了一道由拼音转图形的解码过程。汉字像图画，看看读读就可以认识很多，个人觉得拼音更大的价值在于可以帮助独立阅读后去查询不认识的汉字。如果一篇文章不认识的字太多，阅读过程中总是要停下来查字典，我想应该很难让人产生阅读的流畅感和乐趣。
早识字，早阅读，早省心！
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级是幼儿园到正式义务教育的过渡阶段，学习非常重要，这个阶段难免会有不认识字，作业专注力不集中，理解能力差，做题做不完等现象，希望家长做好引导吧，没有什么捷径，平日多加强阅读和理解能力训练。我把我们家遇到的情况，大致说下，希望可以帮助大家。
我儿子上一年级时候，我还特意在网上买了课本做了预习，觉得他学习会轻松点但是效果还是不明显，还是理解能力很差。刚开始考试都做不完，也考的很差，后来我发现他是不认识字，这个时候我们就加强训练他写字和认字，慢慢的题可以做完了，但是理解能力还是不行，当时挺着急的。哎，那时候真的没有什么方法，只有硬往下搞，读课外书，认识字，课外书一定是带拼音的。自己读拼音做卷子，随着时间推移，好像有了点起色，一点一点带他走入到学习的轨道上吧，每个人对孩子的教育都有一个慢慢探索的过程，慢慢来不要着急。顺便说一句培养孩子独立思考能力也特别重要，希望对你有帮助吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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