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一年级的学生不认识字，做作业很慢，如何快速识字，提高阅读水平？
孩子,家长,拼音一年级的学生不认识字，做作业很慢，如何快速识字，提高阅读水平？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
我是空妈——育儿是个繁琐长远的事情，愿我们共同努力让孩子和父母一起变得越来越好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于识字来说，一年级学生还小，应用适合孩子的方法，可以事半功倍。
学好拼音，是自主识字的基础
一年级学生要识字，首先需要会拼读。只有把拼音每个字母发音都发准确，识记清楚，遇到一个生字，才会读，才有可能记住。才可以自己去看书阅读。
遵从由具象到抽象的规律
每次识字，当拼读认识一个字之后，你要讲解这字什么意思，什么时候用。讲解过程中，你要用具体的东西或者图像，给他看。孩子小，对于抽象事物理解不到位，只有具体的可以看见摸到的东西才可以让他记住
及时复习
小学生学东西，记得快，忘的也快。所以要想掌握的好，需要遵从艾宾浩斯记忆曲线。在学习后的第一天，第三天，第七天，进行一次复习，可以有效记忆，保住之前学习识字的成果。
多阅读是识字的好办法
孩子是有好奇心，他想认识了解这个世界。阅读是最好的办法。可以让孩子看一些拼音绘本，里面有图有字有拼音，可以让孩子在轻松愉快的气氛下，学会字。拼音使他会拼读，图让他明白含义。当然陪伴不可少，他看书不明白的地方，及时给他讲，哪个字，不明白，给他说说。他对阅读有兴趣，就可以快速识字了。兴趣才是最好的老师。
输出才是最好的学习方式
对于孩子来说，一直学习识字。输入式学习，如果不输出，孩子无法说出来，那么他没有真正掌握。学完了，还是不会用，或者很快忘掉。应该经常经常和孩子沟通，让他说一说，你都会什么呀，学了哪些字啊，可不可以给我读篇故事啊，类似这些。好处是可以让孩子掌握的更好，也可以让家长知道孩子掌握的水平，还能提高亲子关系，一举三得。
总得来说，在学校里，孩子们学的都差不多，一样的老师，一样的资源。要想孩子学的好，还需要家长多用心。我提的建议，好多都是需要家长亲力亲为的，毕竟孩子是自己。自己做更有针对性。
希望我的建议对您有帮助，愿孩子们有提高。有问题，欢迎关注交流评论反馈。
我是热爱教育的张老师，期待与您的下次相遇。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是初中老师，多年参加县市各种重要考试的命题工作。我的观点可能可以帮各位家长从长远角度看待孩子的阅读问题。
一、阅读本质上是思维智力的开发
书读得快，能高效地解码作者用文字编写的内容，比别人获取更多的信息，这是阅读本质的目的。首先是信息，其次是文学手法等等方面的领会。广义上讲，文学手法等方面的领会也是信息获取的一部分。
这种能力强，和数学能力强，一样一样的，都是聪明的表现。
您的孩子不识字，作业慢，是表象。本质是您在他幼儿阶段没有及时地对他进行这方面能力的开发。对于语言文字，他的解码能力很弱。
怎么办？赶紧地强化吧。如果他不喜欢阅读，可以从读笑话漫画开始。
我儿子3岁起每天读书至少1小时，现在大班，能独立阅读一年级课外读物。看吧，阅读是童子功。
二、到了初中，几乎没有孩子不会阅读写作，为何语文能力有弱有强？
阅读不是识字写话那么简单。
初高中的阅读与写作，考查的是知识点、语感更是思维。到了初中，我没见过哪个孩子不会阅读不会写作的，但分数就是有高低。
还有一种情况要引起家长重视，就是有些孩子小学语文成绩优秀，字漂亮，学习习惯好，但是语文能力中上，到达不了优秀或者顶级水平，为啥？因为思维还停留在小学时的形象思维。就算初中应付过去了，高中还是会落后，因为高中更讲究思辨。我表妹中考150分的卷子考了143分，到了高考150分的卷子93，就是这个情况。
我们命题的时候，立足点大多数是这题考什么思维……
总的来说，识字阅读都只是表象，以此训练思维才是本质。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每次看到问这种问题的家长，都很遗憾和痛心。因为你们没有掌握好的方法，错过了孩子最好的启蒙教育阶段，但是现在依然不晚！记住只要行动 依然不晚！没有什么捷径，就是大量阅读！从亲子阅读开始，慢慢过渡到自主阅读。培养阅读兴趣。我自己的孩子一岁开始亲子阅读绘本，很快不到三岁就自己看绘本，5岁左右，看了1500本以上的书，并且开始看完全文字的小说。这些都没有刻意训练，只是做好了阅读！你以为阅读只是提高语文成绩？并不，幼儿园阶段的她，数学水平已经到了四年级阶段，英语水平可以和外教交流探讨。请记住，她并不是神童，智商也中等的孩子。仅仅是我们掌握了好的辅导方法，轻松收获了牛娃一枚。来关注我，一起进步
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以让孩子用网上的一些识字软件，我家孩子在上一年级前就经常看悟空识字和宝宝巴士，当然还有其他途径，比如广告牌上的字，电视上的字，有时我也和他玩一些识字游戏，比如加一加变新字，换偏旁变新字等。孩子上一年级时课本上的字几乎都认识，学习很轻松，每天很早就完成作业了。
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