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老师们都是以什么心态对待学生的？

学生,老师,自己的老师们都是以什么心态对待学生的？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

学生就像自己的孩子一样

回答于 2019-09-11 08:43:50

老师对待学生的心态是各不相同的。以高中为例来说，刚参加工作的年轻老师，是把学生当弟妹，当哥们儿，当朋友，与学生非常亲近，愿意倾听同学的心声，以这样的心态对待他们的学生；参加工作十年左右的老师，尤其是有事业心的老师，更多的是把学生既当作朋友，又当作弟妹，也逐渐有了当作亲人一样去护爱与栽培的心态待学生；老师进入中年以后，有强烈事业心的人，会把学生当儿女，会全力培养学生，有“恨铁不成钢”的心态，当然，更多的是开始运用经验与智慧教育学生，以反思的心态对学生对事业；到了临退休的老师，有一种祖父祖母的心态看待学生，视学生如孙子与孙女，但也会产生代沟而似乎少了心灵相通、语言相通的心态。

当然，有些缺少事业心的老师，无论年龄大小，待学生多的是指责与应付，多的是隔膜，少得是爱心与责任心，是以机器与产品的心理心态待学生。我身边就有这么几个老师，谁和他们搭班教书，谁都感到头疼，学生谁遇到这样的老师带课，谁都有意见。

回答于 2019-09-11 08:43:50

以我从教多年的经历来看，老师教育孩子的心态真的很重要。

首先，教师要有一颗慈母心，即以爱心面对孩子。

著名的教育家夏丐尊说过:“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”陶行知也说:“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵深处。”

可见，爱学生是一切教育的基础。无论是从事学科教学还是班主任教育工作，教师从爱出发，才会严格管理班级，才会勤字当先，才会对学生和家长真诚相待。

其次，教师要公平公正地对待每个同学。

教师职业不同于其他职业，是站在三尺讲台上面对单纯可爱的孩子，背后还有无数家长的目光聚焦。

素质教育的理念强调，每位学生都是独立平等的个体，教育中具有同样的权利和义务。但现实中，教师往往容易偏心成绩优异的学生，偏爱家庭经济条件好的有背景的学生。

这样一来，教师会逐渐丧失自己在学生，家长心目中的威信。因此，教师要加强个性修养，培养高尚的健全的人格，尊重每一个孩子。

再次，耐心对待学生。

孩子的成长需要等待。尤其班级里那些淘气好动的孩子，他们容易犯错，又容易反弹，就像是一个弹簧一样。这样，老师要耐心教育。

还有班级学困生成绩提高也不是一蹴而就的。需要老师耐心地，反复帮助，鼓励。

如果说孩子是单纯的白纸，那背后的家长就相对复杂很多。面对形形色色的家长，教师更要耐心地进行家庭教育指导。

我曾经接手过一个这样的孩子，孩子父母离异都不管他，他随爷爷生活。爷爷是菜农，只读过两年书，对孩子的家庭作业完全没有能力指导。他的各科作业完成得都很差，成绩不理想。接手之后，我经常去家访，让爷爷少抱怨孩子多鼓励，同时每天指定班干部帮助他各科学习，周五放学后我再单独给他过关。错了的知识点反复再讲再过关。两年后，这孩子终于以优异的成绩毕业了。

最后，需要指出的是，老师对待学生也要有一定的理性，千万不能体罚或者变相体罚学生。

老师难免会遇到极特殊的孩子，比如性格冲动，不礼貌，经常打架骂人，屡教不改，而家长又溺爱包庇。面对这种情况，老师除了耐心教育，切记要理性对待。如果恨铁不成钢，很容易情绪冲动体罚或者变相体罚学生。这样的话，老师轻则违反了师德师风建设，重则违反了《义务教育法》。

总之，教育路漫漫。相信有了好的心态，各位老师们一定会体会到更多的快乐。

回答于 2019-09-11 08:43:50

和学生交朋友，具有包容之心，但同时要展现自己的人格魅力！

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请，老师们对学生如同父母。

我没有读几年书，因各种原因，只上了四年小学，但我的启蒙老师们仍然记在我的心中，永远也不会忘掉。

记得在我刚进学校的第一天，我的第一个启蒙老师谢老师就像妈妈那样慈祥善良，对同学们无微不至的关怀，和颜悦色的态度，牵肠挂肚的惦记胜过父亲和母亲，至今我仍记忆犹新。今天借这个机会我为我的启蒙老师和全天下的老师们写一首诗，以表敬意。

亲爱的老师：

你仰起微微笑脸，带着豪情满怀。

你拥有美丽善良，弘扬团结友爱。

你抱着深情厚望，坚守诚信应该。

你公正严肃认真，永保作风正派！

一字一句你目光期待，

一节一课你春暖心怀，

默默无闻你描绘彩虹，

呕心沥血你塑造未来。

红烛点亮情似海，

春蚕吐丝献真爱，

敢于大地争风流，

唯有育人最豪迈！

学成骄子你送走，

黎明曙光你接来，

年轮数字不断改，

皱纹堆满两鬓白。

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