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学校上线网课，怎样才能与学生有效互动？

互动,老师,学生学校上线网课，怎样才能与学生有效互动？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

学校上线网课，怎样才能与学生有效互动？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

网课常见的互动的形式包括：

1.表情互动

灿烂的微笑：打开你的摄像头。全程要面带微笑，而且是自己平日里看来夸张的那种笑。因为屏幕的传递效果是有减弱作用的。你觉得正常的微笑表情，到了孩子那里，就觉得老师没笑；你觉得夸张的表情，到了孩子那里，就变成了正常的笑。

爱因斯坦说过：”微笑是最好的名片“。所以，保持灿烂的微笑，最重要。皱皱小眉头：你在表达困惑和好奇的时候，眉头紧锁，这样能吸引孩子们的好奇。

2.手势互动

打开摄像头，课程刚开始时，热烈欢迎孩子们的到来，要向他们挥手致意，Say hi~孩子们回答问题积极、准确的时候，记得给他们竖大拇指鼓励。课程结束的时候，记得和孩子们挥手说再见。Say bye~

3.上麦互动

所谓上麦就是孩子通过麦克风和老师互动。上麦互动特别重要。这个是和孩子产生面对面交流感觉的互动形式。

需要注意：

1) 上麦方式：有的直播平台可以让老师抱指定学生上麦，有的平台需要学生自己主动上麦，老师不能选择；

2) 鼓励孩子：上麦的结果，最好是孩子答对了。答不对，就去引导，把孩子引导到正确的轨道上，答对这道题。这就需要老师有一定的耐心。如果实在引导不明白，就感谢孩子的参与，给孩子奖励，然后把孩子抱下麦，以防在一个孩子身上花太多的时间；

3) 网络问题：因为网络原因，会经常出现孩子上不来麦，或者上来后声音卡顿等现象。如果出现这样的问题，解释清楚，赶紧把孩子抱下去，然后再抱一个上来。一定别和孩子调试麦，花过多时间沟通。因为上课时间有限。

4.文字互动

一般的直播平台都有评论区。大部分孩子，在有限的课程中，是没机会上麦互动的，但是，只要把孩子调动起来，评论区的互动，却是每个孩子都有可能做的。

同时要注意，为了保证课堂的节奏，让孩子打的字一定要简略，比如“1”“2”“666”“888”“能”“好”等等。

这样降低孩子操作的难度，孩子才更愿意和老师互动，更能提升互动的效率。

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在正值疫情期间，很多学校都开设了自己的网上教学，然而老师不同，使用的工具不同，教学效果肯定也是有所差异，对于怎样提高有效互动，个人有几点看法。

1，从老师的角度来说，首先有自己的班级微信群，课前一天要在群里发预习学案，这样学生上课的时候多少会有所准备，提高互动率。

2，课前十五分钟，让大家就进入线上课堂做课前准备，老师的个人形象要保持好，可以组织学生们课前做一些猜谜语等一些益智的小游戏，这样可以提高学生对于课堂的兴趣以及对于老师的喜爱度，毕竟现在很多学生喜爱某一科很多都是因为喜欢某科的老师，为线上的授课做准备。

3，上课过程中老师可以对学生进行分组，并且提问问题以抢答积分的形式进行，这样可以提高学生的参与积极性和融入感，对于积分高的小组要经常表扬并且可以奖励一些小礼物。

4，另外对于线上授课的工具选择也很重要，进去网络时代，各种各样的网上教学工具五花八门，学校要选择一些功能齐全，互动形式多样并且成熟稳定的大平台，这样上课过程中不至于枯燥，可互动选择性就会高一点，提高学生的参与度。

5，对于年龄比较小的孩子，家长的参与也是很重要的一部分。教学过程中，老师可以要求家长在身边监督，老师做到寓教于乐，家长和孩子互动等等。

回答于 2019-09-11 08:43:50

2020年随着疫情的到来，目前各中学、小学、大学等相关学校都纷纷启动了在线教育模式，随着学习环境的切换，难免会无法适应，应该如何去改善这个问题？是什么原因导致学生无法适应在线教学模式呢？一般来说线下学生有问题可以及时请教，线上相隔网络距离，而且大家都是拿着手机或者电脑上课，容易犯困学习注意力不集中，引起这些问题的根源是“老师授课缺乏互动氛围”无法唤起学生学习的热情度。毕竟在线教学模式与线下面授班有着天壤之别。环境适应也需要一个过程，这就需要老师耐心辅导学生接受线上学习模式。一般来说都会存在那些问题呢？例如：课堂纪律问题、网络问题，自主学习力与自律能力等问题，都会影响学习状态。对来老师来说最困惑的问题是什么？那就是“如何做好课堂互动活跃课程氛围”，是授课老师非常重视的一点。咱们主要结合以下四点与大家分享。




第一：授课前检测硬件设备。

课前提醒学员测试设备，在授课前可以放点音乐让学生舒缓一下心情。上课提前20分钟进入课程，等待学生陆续加入，避免出现突发情况，等到上课前5分钟多与学生互动，测试麦克风声音正常，与学员交流心得，老师可以提醒一下学生，上课前请检查一下网络是否正常，不要影响正常学习。

第二：上课前老师需点名签到，统计在线学习人数。

时间到开始上课，我们需要管理课堂纪律，老师需要点名，了解学生缺席人数及请假人数，学习委员记录旷课学员，将统计信息交给辅导员，签到完成导出表格交给辅导员，确保学生能及时参加线上学习，记入考勤。

第三：授课中互动环节。

1. 授课中，选择一名学生回顾上一节课学习内容，可以用提问的方式与学生互动，老师发问，学生回答，老师也可课堂点名让学生回答问题，提升学员存在感，能更好的活跃课程氛围。

2. 上课中老师需及时提问，多问学生是否听懂，加强沟通交流。听懂的同学在聊天区回复：“听懂了”，没有听懂的同学可以提问，那儿不懂？或者可以将问题记录下来，私下问老师，以这种方式更好的了解学员是否能够及时掌握课程内容，如果太多同学不理解内容，老师重点讲解，尽量让学员吸收。

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