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孩子上初二，老师经常给停课，原因是上课经常说话，怎么办？
孩子,老师,家长孩子上初二，老师经常给停课，原因是上课经常说话，怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是普高的一名老师，我们的课堂上就会经常遇见这类学生，我下面的话很难听，但是这真是课堂实景：有些学生要么上课哇哇讲，干扰老师上课 ，要么上课“昏死”，下课“诈尸”……老师怎么教育都不管用，真是用没皮没脸形容都不为过。
把孩子撵回家一定是班主任老师管理班级用的最后一招，实在是没办法中的办法，学校离不开教学，教学需要秩序，这类学生不离开课堂，老师怎么讲课？
我想对孩子的老师说：我也是老师，我一般的作法是先和家长沟通，家长要么到学校陪读，看看自家孩子的真实表现；要么把孩子领回家自行教育。家长同意回家自行教育的把学校的课表和作息时间表给家长，让家长严格按照这个时间表管理孩子，孩子坐住了，懂得闭嘴了再把孩子送回来，结果有两种：有的孩子效果还挺好的，有的孩子家长真是没脸再把孩子送回来。
我想对家长说：学习不是唯一的出路。有些孩子真不是学习的料，选择放弃也是明智之举。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看起来你的孩子不遵守纪律。影响全班同学学习。学习也很差，没有发展前途。我的意见是根据孩子的特长，找个孩子喜爱技校。还是有发展前途的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子特别爱讲话，老师经常给孩子停课，这种做法有点儿欠妥，但老师可能也是被逼无奈，所以家长应该和班主任进行商量沟通，如何来处理孩子讲话的问题，这才是问题的根本。个人也处理过比较多爱讲话的学生，下面提出一点个人的看法。
第一，要求孩子上课认真做笔记或认真做作业，即使上课只是听不懂，也必须写作业，定期检查，完成得好，可以适当奖励。
要求孩子上课认真写笔记，认真写作业，每天定时检查，完成的好可以适当奖励。其中语文，英语，政治，历史，地理和生物全部可以采用抄写的方法，抄写要求记忆和背诵的内容，数学物理可以抄公式，定理和例题。孩子一旦找到事情做，他就不再有时间讲话。我曾经用这个方法教育了一个爱讲话的学生，受到了一定的成效。
第二，根据孩子实际情况，帮助孩子制定适当学习计划和目标，并督促孩子落实计划和目标，让孩子在学习上找到成就感，转移他的注意力，就没有时间或更少时间讲话。
我班上有一个同学叫做小陈，他特别喜欢打篮球，也特别爱讲废话，于是我找了一个机会和他谈心，帮他制定了期末的详细的复习计划，以初二上册语文复习为例，首先规定所有的内容在考前必须复习三遍，以古诗文为例，一共18首古诗，然后制定计划的时候，离期末考试有24天，8天为一个周期，8天就复习完18首古诗，一天就要复习两首多一点的古诗，文言文和课下注释，每天复习一篇。给孩子制定好计划落实计划，老师和家长进行一个监督，孩子孩子找到事情做，就有效地分散了孩子的注意力，孩子取得一定的成就，及时的鼓励，让孩子在学习上找到一点成就感。
第三，努力孩子身上找到一些闪光点，适当的学会用放大镜来看这些闪光点，孩子的闪光点可以成为家长和老师对孩子进行沟通交流的切入点，用这些闪光点来激励孩子学习，让孩子找到尊严和自信，从而获得成就感。
我班上有一个同学叫做小陈，也是一个典型的双差生，几率差，学习差，但是他唯一的特长就是打篮球，体育还可以，在这届运动会当中他去跑100米还是取得了名次，给班上加了分，我当时在班上就大大的鼓励了他，然后由于一次打篮球受伤，住院住了一星期的医院，然后他妈妈就说不让他打篮球，就采取堵的方式。后来我和家长聊天说的就是还爱打篮球，是孩子唯一的爱好，可以让他找到自信和尊严，那么就因这种友谊的爱好，作为老师和家长，就应该积极的支持，适当的表扬，篮球打得好可以体现一个人具有团队精神，而且协调能力和学习能力也比较强，把学习打篮球的经历和精神运用到学习上，那么学习成绩肯定会逐渐提高。经过慢慢的培养，小陈同学开始慢慢的认真的完成作业了。
第四，和孩子进行约法三章，如果课堂上进行讲话进行怎样的处罚，家长可以时不时地到学校进行监督，当然如果孩子做到了没讲话，家长也可以适当的表扬和鼓励。
第五，孩子爱讲话的习惯，可能不是一天两天养成的，所以在帮助孩子改正这个爱讲话的习惯的时候，可能也有一个反复的过程，需要耐心和恒心，而且需要确实想出一些比较可行的办法来帮助孩子改正爱讲话的缺点。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
初二是学生的分水岭，可上可下。家长要重视学生这一时期出现的问题，及时的调整，避免落入谷底，彻底对学习失去兴趣，乃至辍学的下场。
首先， 一个老师管理一个班级50，60个学生，想上好一堂课可不是一件简单的事情。你的孩子上课经常说话，势必影响课堂秩序和其他学生的学习啊！老师做工作，教育都不见效，老师能用的办法都用到了，只能使出最后的杀手锏----让孩子停课！停课不是老师的目的，老师是希望借助停课这种方式，来引起学生和家长的重视。
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