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孩子上初二，老师经常给停课，原因是上课经常说话，怎么办？
孩子,老师,家长孩子上初二，老师经常给停课，原因是上课经常说话，怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
上课经常说话的孩子可能是控制力出现的问题，作为老师应当理解一下青春期孩子可能出现的一些障碍，作为家长应当积极主动地干预孩子的这种课堂行为。
所以说第1个问题，老师给孩子停课这种做法非常不正确，毕竟孩子并没有犯更大的错误，还有一点，初中二年级是义务教育阶段，义务教育阶段的学生恐怕需要适度的保护，而孩子在集体活动中可能出现的一些问题，本身和整个班级以及老师的管理水平有很大的关系，单纯的让孩子回家反思只能彰显了教育者的无能为力。
接着第2个问题就是家长不应当单纯的去抱怨学校的管理，毕竟学校管理涉及到千家万户，很多时候，老师的粗暴管理大致是为了维护更多孩子的利益，这种行为是对一个家庭的伤害，但是另外保护了很多的孩子，家长应当理解老师的这种做法，并且积极的寻求解决方案，如果是一些心理上的原因，家长应当积极的干预，如果是一些身体上的原因，家长更应当和学校教育，一起来改善孩子的心理和身体状态。
所以作为老师作为家长最好的办法就是加强沟通，而不是在这儿互相排斥，更不是互相寻求对方的过错的时候，毕竟青春就是那么短，初中阶段，一晃三年很快就过去，我们在互相指责的过程中很容易就把这个时间打发掉，最终能换来什么呢？其实什么也换不来，换来的只是孩子失去的时光而无法补偿。
以此建议家长积极主动的和老师进行沟通，而不是一味的寻求老师的过错，毕竟解决问题才是最好的方案。问题解决了，对于孩子才有好处，寻求别人过错不可能有助于问题的解决。
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以考虑从孩子的学习专注力培养抓起，养成培养良好的学习习惯，希望您孩子能有进步！
回答于 2019-09-11 08:43:50
出现这种情况，只能说初二的这个孩子身在福中不知福，不知道9年义务教育的来之不易，不知道珍惜最后2年的义务教育，但这类的孩子并非少数，因为青春期的年龄，是最不服管教的叛逆年龄。前段时间，我家孩子班上有一同学上课捣乱，老师让他到教室外面罚站一节课，该学生就是不听，当场顶撞老师，估计这个孩子《道德与法制》课学的不错，因为他跟老师辩论时，就是借用这本书“权利与义务”章节内容，在义务教育期间任何人无权中止学生的受教育权。父母不供自己上学就是违法，学校和老师也无权终止自己的受教育权，否则也是违法。如果受教育权被侵犯，解决办法就是拿起法律武器维权。
最后叫来了家长，家长同意孩子的做法，说学校侵犯了学生的受教育权，孩子是来受教育的，不是来罚站的。如果孩子上课说话，老师可以批评，可以罚站，但应该在教室内罚站，毕竟现在学习很紧张，讲课进度快，如果在教室外罚站，无形中就会落课，影响学习……家长考虑的也没错，但家长的心思不等于孩子，如果孩子知道这一点，也就不会在课堂上经常说话了。
那么，碰到这样的孩子，老师该怎么办呢？
其实老师一点办法也没有，当学生有了权利意识，而没有义务意识时，那老师就无能为力了。老师唯一能做的就是先根据学生的性格，因人而异的教育，如果不听就打电话给家长，向家长反映孩子在学校的所做所为，一般的家长都是明理的，会联合老师一起教育自己家的孩子，孩子以后也能收敛一些；如果碰上“护犊子”的家长，对孩子娇生惯养，怕孩子在学校吃亏的家长，也只有呵呵了。从此此类孩子就只能在学校供着了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初二的孩子因为上课经常说话而被老师经常停课，我觉得需要弄清楚三个问题：
一、孩子为什么会屡教不改？初二的孩子刚步入青春期，总有标新立异的想法，在他看来，上课说话就显得与众不同，因为大家的都不敢在课堂上说话。如果老师、家长越是说他，甚至是骂他，他会更加逆反，会觉得自己就是一个“英雄”。所以，建议家长告诉孩子，一是换个老师，换个班级来重新树立自己的正面形象。因为孩子在原来的班级老师和同学眼里已经留下很不好的印象，已经很难改变；二是告诉孩子尊重别人就是尊重自己，表面上你和老师对着干，觉得自己很了不起，实则是不尊重老师，从而会引起同学们对你的鄙视；三是这个事件不但是让你的形象受损，更重要的是也让父母甚至是整个家庭的教育失败，现在我们要彻底改变这个面貌，就需要我们一起去努力。
二、家长在这期间做了什么工作？既然被老师经常停课，说明家长对孩子的教育已经起不到应有的作用力，需要调整对孩子的教育方式。青春期的孩子喜欢标新立异可以理解，但是在破坏课堂纪律是不可能接受的，所以要跟孩子说在遵守规矩的情况下再把自己的优点向大家展示出来，比如参加讲故事大赛、辩论赛等。考虑到孩子的优点扭转之前孩子在师生面前留下的不好印象子，家长可以建议举办类似的活动。
三、老师的说教为什么没起作用了？说明孩子对老师的说教已经不在感冒了。当然老师也有老师的难处，全班几十个学生，毕竟精力有限很难顾及每一个学生，所以就用这种简单才粗暴一点的方法了。这种简单粗暴的方式虽然能解一时心烦，但是也很可能会影响孩子一辈子，孩子也会被扣上“上课爱说话”的帽子，但是孩子毕竟还是学生，所以需要老师反思自己的教育方式了，可以考虑让孩子带动一下课堂气氛，或者让孩子来讲一讲课文，让他表现一下自己的长处，给了孩子面子，他一定感受得到，相信以后他也会在你饿的课堂上有所克制了。
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