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孩子上初二，老师经常给停课，原因是上课经常说话，怎么办？
孩子,老师,家长孩子上初二，老师经常给停课，原因是上课经常说话，怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子上课说话，是课堂上最常见的课堂纪律问题。孩子为什么在上课的时候喜欢说话呢？
我们自己也当过学生，总结下来无非是这几点：
一、对学习不感兴趣，厌恶学习，在课堂上坐不住。
二、感觉老师讲的课很乏味，没有兴趣听。
三、有的学生成绩好，很自负，过于骄傲，无视课堂纪律。
四、学生成绩差，已经破罐子破摔，心思不在学习上。
五、青春期自我意识强烈，心理不成熟，总想表现得和别人不一样，引起他人注意。
当孩子上课喜欢说话时，停课是解决了课堂纪律的问题，但同时也剥夺了学生受教育的权利，作于一个正处于混沌中的孩子，身上的这些小毛病和认知误差，还需要老师和家长耐心帮他辨别，让他明白你自己在做什么。直接停课的做法不但不能帮他解决问题，还会延误孩子受教育的时机。
我孩子在上小学五年级时，遇到了一位不太懂得学生成长规律的老师，当学生犯了一些小的过错时，会采用暴力的方式，迫使学生认错，我的孩子也在课堂上违反过纪律，受到了老师拧耳朵的惩罚。因此，孩子特别不喜欢这位老师的课，甚至在这位老师的课堂上，故意去违反这些纪律。我看在眼里，急在心里。但又不能急于去批评孩子。
我从自己的角度，说了自己小时候在课堂上发生的事情，让他明白，当你们在上课做一些小动作，不听讲的时候，作为老师，他可以选择管你，也可以选择不管。因为无论你学不学习，老师的工资是照拿的。老师也知道，管你们，你们会很反感，会不喜欢他，甚至还会恨他。但是他为什么这么做呢？这就是一位老师的责任心，他们和父母一样，希望你在课堂上能学到更多的知识，给自己的未来铺路。也许他的教育方式，你们不认同，但是他的出发点是为什么呢？最终是谁受益呢？孩子听了，感觉很有道理。
接着，我又引导他，如何避免自己受到老师的惩罚呢？孩子自己回答说，遵守课堂纪律，认真完成作业。我说是的，就是这么简单，其实大家都能做到对吗？
孩子说，是的，我们都能做到。
后来，孩子再也没有在课堂上违反过纪律。在孩子小学毕业，有一回去小学校园玩，碰到了这位老师，他说和老师打了招呼，现在觉得老师没那么讨厌了。老师还去学校小卖部给他们买了雪糕。在我的引导下，孩子对老师的行为有了正确的认知，所以对老师的管理就没那么反感了。
虽然孩子已经上初中了，家长在这方面的引导依然很有必要。还是要多从正面的方向去引导孩子。
首先，要分析孩子为什么违反课堂纪律，喜欢说话的原因。切不可盲目指责、批评孩子。孩子大了，有自尊心了，当家长过分打压他时，只会让他自暴自弃。
第二，家长要注意引导，让孩子对于老师的管理，以及自己的行为有个正确的认知。在课堂上讲话是在破坏自己的形象，而老师管理课堂纪律的出发点是什么，并不是要与学生作对，而是希望你们把精力花在自我提升上，获得更多的知识。人与人之间是相互尊重的，也是要有规则意识的。当你懂得维护自己的形象时，别人也必然会尊重你，老师也会欣赏你。
第三，家长要与老师多沟通，互相交流，让家长和老师对学生都有个全方位的了解，了解他的长处和短处。掌握孩子的性格和心理特征，人的本性大多是向善向上的，对于调皮，爱挑战规则的孩子，更需要大家的认可和鼓励。
第四，学会看见孩子身上的优点，对孩子多进行鼓励和表扬。曾经有位同学很调皮，不守纪律，但是老师发现他很善良，有乐于助人的精神，因此给了他一个小组长的职务，让他管理组员的纪律，并收发作业本。出乎意料，这位学生还做得很好，而且学习成绩也有所提升了。
结束语：我认为，只要孩子的家族教育没有太糟糕，并不是无药可救的。调皮的孩子，不爱遵守规则的孩子只是缺乏大家的认可，他被人忽略了太久，有可能仅因为学习成绩的不如意就否定了他的全部，这对于他来说，是及不公平的。盲目地用惩罚的方式让他回归到正轨是很难的，那样，只会将他推得越来越远。你怎么认为呢？
（图片源自网络，如有侵权，请联系删除）
我是程俊，教育领域创作者。分享养育孩子的快乐与烦恼。谢谢大家的关注留言与转发。
回答于 2019-09-11 08:43:50
上课经常说话的学生，我也常常遇到。
去年班上就有这样一个学生，只要是自习或是做作业时间，总是爱和前后左右的学生说话，说的大多都是和学习无关的事，弄得班级纪律乱，班中其他学生意见大，调整座时没人愿意和他坐，我担心影响班级风气，经常找他个别谈话，基本上是谈话后两三天就又不起作用了！
不知你说的是不是这种情况，如果是，我有以下建议：
第一，和孩子的老师沟通，明确说，因为爱说话给孩子停课，老师的做法有失得当，学生犯错，可以惩戒、教育，但不能给停课。耽误上课，知识衔接不上，后继学习会越来越吃力，如果长此这样，孩子的有些课程就跟不上其他同学，要么是偏科，要么就厌学！因此，要让孩子上课，他有这个权利！
但是，声明，去和老师诚恳地沟通，不是去闹学堂！除非想毁了孩子！
第二，形成这种局面的主要原因在于学生，他爱说话，选错了时间和地方，如果在老师讲课过程中需要学生发言时，他经常爱说，老师高兴都来不及，还怎能给停课呢！
因此，要结合这件事和孩子郑重地谈谈，他的行为已经影响到了自己正常的学习了，要改正，一定要改！
这样的孩子一般都是自制能力弱的孩子，引导他学会控制自己，不该做的是坚决不去做，应该做的事一定要做好，做一个坚强的孩子，真正的坚强是内心的坚强！
家长也应在家里有意识地培养孩子自我控制和调节能力，学习时做到专注，能自觉排除来自外界和自己的干扰！
最后，初二学生正处在青春期，最容易叛逆，在教育引导的时候要注意方法，不要适得其反！
我是老班聊教育，与你倾心分享！
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