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一年级的家长们，你们的孩子阅读理解和看图写话都什么情况啊？

孩子,看图,家长一年级的家长们，你们的孩子阅读理解和看图写话都什么情况啊？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

3.多幅图的观察

五、写作

根据今天上课所教的，对这幅图进行细致地观察。

1.注意格式。第一行空两格再开始写话，后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格的后面。

2.标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号（比如“放学后，”）；写完了“在什么地方”要打逗号（比如“在学校门口，”）；写完了“谁干什么”要打句号（比如“。”）。如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号（：“ 。”）引起来，表示这里面是说的话。

3.写十行。

最后，在每个小朋友写完之后，再对他们的作文进行评改，并且加深他们对今天阅读课和写作课的理解。

这就是我上一次课的简单的教案，具体的教学过程会比文字更丰富，主要是给大家提供一个参考或方向～不喜请轻喷\u003e0\u003c

喜欢的话，可以私信我阅读题和两幅图的word电子版～

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感谢阅读！我是头条优质育儿领域创作者@当什么妈 ，同时也是公务员妈妈、文学硕士、健康管理师。关注我，育儿路上，少走弯路，一起成长～！

回答于 2019-09-11 08:43:50

大家好！生活如歌@为生活而歌 我家娃目前上三年级，从一年级开始，我就有重点引导孩子读书，目前初步养成了阅读的好习惯。谈几点粗浅感受，供您参考。

阅读伴随学习始终，习惯要从小培养。不要为了读书而读书，要着眼长远一点，循序渐进，持之以恒，水到渠成，最终落到习惯上。

第一，兴趣是最好的老师。如何让孩子喜欢书呢？图文并茂的漫画书，是我用来引导自家娃的一个利器。目前，家里买了一百多本《植物大战僵尸》系列漫画啦，孩子都三年级了，但还是喜欢读，而且是反复读，一看就能看一个小时两个小时的。因此，你得去尝试和观察，总有孩子感兴趣的书。

第二，倾听是最好的鼓励。孩子阅读后，最急迫的事情，就是要把看到的、读到的，讲给家长听。这时，您一定要有耐心，不仅要听，还要时不时地交流，适时地夸奖一下孩子。如果您知识量不够，建议孩子读的，您也要读读，培养出共同的语言。

第三，老师是最好的依靠。读书切忌盲目，您如果没时间没精力去研究，最好的依靠是孩子的老师，咨询一下。老师一定会给您推荐读什么书，还会给你您具体得建议。下面的书单，都是参考，别人家孩子们读的《米小圈》《马小跳》，以及自然百科、寓言童话，自己家孩子更要读一读。否则，孩子们之间交流时，您家孩子没读过，他会失落的。

阅读理解和看图写话，都是建立在读书的基础上的。磨刀不误砍柴工。只要阅读的习惯培养出来了，您所担心的问题，就会得到较好的解决。方法问题，是老师教的。基础工作，是家长做的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们家孩子的阅读理解做的还可以，基本都能理解清楚，我觉得这个跟从小我们就给讲故事有很大的关系，从小听的多，理解能力还是比较强。有时候有些比喻之类的我都觉得太抽象了，但是基本都能做对，所以我觉得阅读理解还得靠平时多阅读，家长带着孩子一起阅读，阅读完了自己问几个问题，看看孩子是不是真的理解了，如果孩子回答不出来，就可以有针对性去看问题出在哪，阅读理解得靠平时的积累。

但是看图写话我们家孩子就完全写不出来。昨晚我看她写的跟图片完全不一样，我就问了孩子几个问题：“你看看图片中有几个人？他们是什么关系？他们在干什么？”后来我发现孩子有时候真的不太能看懂图，比如，昨晚的图片是爸爸妈妈带着孩子在玩，孩子就看成是三个小朋友在玩，所以给孩子讲了讲怎么从图中看出来人和人之间的关系，看图写话都该怎么写。我觉得这个不用着急，孩子多练几次就会了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我儿子字认挺多，阅读理解还可以。但是会写的字不多，拼音n，l，前后鼻，平翘舌掌握不好，看图写话能得一半分就算正常发挥了。慢慢练习吧

回答于 2019-09-11 08:43:50

家里正好有一年级的孩子，我们从大班就开始在外面学习拼音，读古诗。每天坚持早读，坚持一年，现在上一年级基本不用问事。看图说话也一直在上。现在读课外书带拼音的也都可以读，写日记也在坚持，就是写的不多。一年级就是抓基础，抓习惯的时候。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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