您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

孩子作业老是比别人写的慢，怎样才能提高，让人感到头痛的就语文？

孩子,作业,家长孩子作业老是比别人写的慢，怎样才能提高，让人感到头痛的就语文？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

孩子作业老是比别人写的慢，怎样才能提高，让人感到头痛的就语文？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

『孩子作业写的慢，怎样才能提高？』

辅导孩子作业，现在几乎成了大部分家长的一块“心病”。孩子的磨蹭，大人看在眼里，着急在心里。面对孩子写作业慢，首先要找到慢的原因，然后才能对症下药，帮助孩子找到解决方法。以下列出5点可能导致孩子做作业慢的原因：




1.家长催促，故意磨蹭

邻居家有个孩子，每天放学就能听到妈妈不停地催促孩子快点写作业。有时候妈妈坐在旁边虎视眈眈地看着，时不时的催促唠叨两句，可是孩子写作业还是很慢。

陶虹在《你好妈妈》节目上说，当我坐在孩子旁边催促她写作业时，她最后1小时才写了3个字。最后她不去监督女儿写作业，女儿反而自觉写的快了。

家长过多的唠叨催促，会产生超限效应，孩子会产生叛逆心理。你让我快，我就慢给你看。

对策：家长相信孩子，不去监督催促孩子，让孩子明白，写作业是他自己的事情。




2.知识点掌握不牢，题意不理解

孩子如果对题意一知半解，对知识点概念不熟悉，通常会边翻书查找，或者查找了也不会，没有解题思路，这样就会很浪费时间，导致孩子写作业拖拉。

对策：父母可以让孩子把不会的题目，先放一边，把会的做完，然后不会的题目统一问家长。这样就节省了一部分时间，而且不会因为突然打断思路，重新进入写作业的高效状态。平日里家长可以帮孩子补习没掌握的知识，加深概念、知识点的理解。

3.患上“橡皮综合征”

橡皮综合征不是一种病，而是现在的小学生由于追求完美，心情焦虑、怕出错的一种不良心理行为。表现在孩子不停地使用橡皮擦，直到把作业本擦破为止。

对策：家长不要老是盯着孩子的功课作业，功课不理想，避免打骂、训斥行为，以免加剧孩子的压力和焦虑。当孩子出现这种情况，家长可以转移孩子的注意力，让孩子做一些轻松愉快的活动。




4.注意力不集中，容易被周围环境吸引

年龄小的孩子，注意力有限。通常做作业时会三心二意，这摸摸，那看看。很容易被周围的东西吸引或者大脑神游，这也是导致孩子写作业慢的重要原因。

对策：孩子的书桌上保持整洁，收掉杂物。确保孩子写作业的周围环境安静。

另外，家长根据孩子的年龄，设定写多久的作业，休息几分钟。比如小学的孩子可以写25分钟，休息5分钟。这样更利于孩子的注意力集中。

5.时间观念弱

没有时间观念的孩子，通常感觉不到时间的紧迫感。可能写作业时一会写语文，一会写数学，一会又看看课外书。时间就这样一点点的流逝了。

对策：给孩子购置闹钟或沙漏，让孩子自己设定每一门的作业时间，让孩子知道时间的紧迫感。

此外，题主说语文让人感到头疼，建议陪孩子一起大量的阅读。大量的阅读不一定能让语文分数提高，但是没有大量的阅读和输入，语文一定不会好。

祝好！

--感谢阅读--

欢迎关注@悦儿育儿，一起探讨孩子的那些事。

回答于 2019-09-11 08:43:50

打好基础，提高读写能力，平时多练限时写作练习，成为习惯，持之以衡，问题可以得到解决。

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于孩子那些不好的学习习惯，可以和老师沟通一起配合帮助孩子纠正，比如：我们家孩子每的次老师在黑板上布置的家庭作业都不能完整抄下来，放学后回家后，我们只有在家长群找已经抄完的孩子借过来再抄一下（这个本子家长要签字），结果这样搞了两次后，孩子的黑板每板作业每次都抄不完了，因为在他心里形成了这样一种潜意识，回家后还是可以找别人的抄。于是在有一次，我们故意不给他签字，也不让他抄，并和老师沟通，老师告诉我们明天的惩罚措施。这样老师家长互相配合，孩子以后的黑板作业就很按时的写完了。小孩作业写的慢有很多方面的原因，特别是小学三年级以前的学生。

一，对学习有困难。

孩子对作业不熟悉，不会做，练习或书写有困难，这样小孩自然就写得慢了，也许有家长会认为自己在一边辅导，不会的都会告诉他呀！这其实是人类的一种天性，对于有困难的事物总是不能快速的去解决，包括大人都是这样的。如果是这种情况，没有什么好办法，只有大人耐性辅导，观察小孩在哪方面是弱项，有针对性的去练习，比如有的小孩是拼音比较困难，有的小孩是书写汉字比较困难。这类问题只有家长辛苦点，只要有个好的学习习惯，一般在三年级以后对于语文的基础知识都熟练后就好了。

二，不好的学习习惯。

如果是这种现象就一定要注意了，家长一定要想办法纠正过来。不然这种学习习惯可能会伴随孩子的一生。实际上我自己就是这类例子，我从小学一年级时家长也管得少，我自己也不爱写家庭作业、喜欢拖拖拉拉。但每次考试考得还不错所以家长和老师都不怎么说我，结果到初中，高中以后就不行了。学习绩好，有所作为的人一定是努力，有效的工作和学习习惯再加上自身的天赋和机动。现在小孩还小，还可以纠正过来，一旦初中以后基本很难改了。要督促时及时完成家庭作业，给孩子制作科学的学习计划，并按要求去执行，家长要带头。

三，家庭的学习环境。

家长是孩子的一面镜子，特别是在学习中，家长的一些不好的行为和习惯，孩子一般都会照着学。特别是在学习中，如果家长自身有些不好的习惯，最好不要在孩子面前表现出来。比如孩子在写作业时，家长也要跟着有一个学习或工作的样子（装也要装出来），如果孩子在写作业，而父母却在一边刷手机打游戏，孩子肯定没有心思认真写作业了。我们在要求孩子的时候首先要要求自己，如果我们都是拖拉的习惯，而去严格要求孩子，即使孩子当时心理屈服了，心里也会不平衡：凭什么你在玩游戏，我却要写作业？

 1/4    1 2 3 4 下一页 尾页