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在学生成长的过程中，家长应该扮演什么角色？如何扮演好自己的角色？

孩子,家长,父母在学生成长的过程中，家长应该扮演什么角色？如何扮演好自己的角色？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 父母难当，在学生成长过程中，家长如何更好地扮演自己的角色，促进学生的发展；应该去扮演什么样的角色呢？欢迎大家讨论。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

在学生成长过程中，家长尤其应该扮演好启蒙老师和心理辅导老师这两个角色。扮演好这两个角色，对孩子的成长极其有益。



都说父母是孩子的第一任老师，一个孩子的生活习惯、学习习惯、兴趣爱好、待人接物、为人处事、人生观、价值观、世界观，或多或少都会留下父母身上的一些印记。这种耳濡目染所带来的东西，势必会对一个人的成长产生极大的影响力。



作为孩子的第一任老师，最首要完成的目标任务就是培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。生活习惯和学习习惯有很多关联，比如一个孩子如果生活习惯拖拖拉拉，那学习习惯同样也会如此。所以在孩子一岁左右，家长就应该开始培养他们良好的生活习惯，良好的生活习惯的养成是培养良好学习习惯的必要前奏，比如按时睡觉、吃饭不挑食、不丢三落四，这些习惯的培养都是在为以后的学习习惯和学会遵守规则打下一定的基础。从三岁左右开始，应该培养他们细致观察、耐心做事、注意力集中、讲原则、不任性、不半途而废等良好的品质，做到了这些就是为孩子以后的学习打下了坚实的基础。



在孩子成长的过程中，家长还必须扮演好心理辅导的角色。父母的爱是庇护孩子心灵的港湾，父母是孩子最亲近、最信任的人，孩子在成长过程中难免会出现各种各样的矛盾和波折，当出现这样的情况，父母必须及时有效的疏导孩子的心理，引导他们往积极健康的方向发展，不能听任其进一步发展，给孩子心里留下阴影，如果遇到家长自己也无法解决的矛盾，那就必须和孩子老师进行沟通或借助一定的外力，共同解决出现的问题。



管理孩子是一个长期、渐进的过程，必须坚持始终，如果平时不严格管理，等到问题出现时才开始着急，才开始去着手解决，那完全可能会使孩子付出更大的代价。这样对孩子的成长也将会非常不利。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题是在问家长怎么样做才能对孩子的成长有帮助。其实教育圈一直在讨论对孩子＂放养‘’好还是‘’圈养＂好，家长是严管好，还是放松孩子，顺其自然。

其实这个词已经反应了成人对孩子人格上的高高在上。你的孩子不是小动物，而是通过你来到这个世上的和你一样有平等人格的独立的个体。无论哪种教养方式都有成功的案例也有失败的教训，所以着眼于孩子，不如把关注点放在扶养人身上。说白了，扶养人的人格健全，心理成熟度高，给孩子教育越多的关注，孩子发展越好；扶养人本身人格有偏差，心理不成熟，给孩子越多的关注，孩子被虐得越惨，将来不是胆小懦弱，就是桀骜不驯，反抗权威。更甚者导致心理障碍或行为偏差。教育的外在形式并不重要，重要的是本质：爱、自由、尊重与规则

回答于 2019-09-11 08:43:50

在回答问题之前，我想先给你讲一个关于蜗牛的故事。

上帝给我布置了一个任务，让我带一只蜗牛散步。

我不敢走得太快，因为蜗牛已经在尽力爬，可是每次只前进一点点。

我等不及的时候，就催它，唬它，责备它。

它总会很抱歉，流着泪告我，它已经尽力了。

我也会拉它，扯它，甚至想要踢他。

它好像从来不会停，即使累了，困了，流着汗也会尽力往前爬，只是很慢很慢……

我有时候真的想不通，上帝为什么叫我牵一只蜗牛去散步，于是生着闷气站着原地抱怨。

却不经意间闻到了花香，听到了鸟鸣，感受到了微风，看到了满天的星斗……

我总是急着赶路，却忘了上帝不过是叫我牵一只蜗牛散步。

陪伴孩子的过程就像是牵蜗牛散步，重要的不是目的地，而是沿途的风景。

作为父母，不过是要做一个耐心牵蜗牛散步的人，给予孩子最大的耐心和深深的信任。

在孩子成长的过程中，很多父母总是急于把孩子培养成什么样的人，而忽略了孩子成长的美好。

每个孩子都有不同的成长轨迹和成长速度，不必急着去追赶，当你给予了孩子足够的爱与陪伴，孩子一定会带你领略一番别一样的风景。




回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，家长是学生人生中的第一任教师，也是距离学生最近的教师，学生的习惯就来源于家长的影响；其次，作为学生的家庭教师，教的不是知识，而是行为和品德，是学生成长的行路人，学生今后成人成材都和家长关系极大；最后，家庭的对学生来说最大的意义在于陪伴和支持，作为家长，对于学生多鼓励，多支持，让学生感受到家庭的温暖，拥有健康阳光的心态，这样，不管其人生如何变化，在今后的生活中，都是一个健康的个体，也会拥有幸福的人生。

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