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怎么教育两岁多的孩子,不嚷她吧特费力,凶她吧她学你发脾气?
孩子,自己的,两岁怎么教育两岁多的孩子,不嚷她吧特费力,凶她吧她学你发脾气?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
怎么教育两岁多的孩子,不嚷她吧特费力,凶她吧她学你发脾气?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
两岁多的孩子,任性、幼稚、模仿力很强,教育起来比较难。
第一,接受孩子的过错,认真教孩子改过。如果孩子做错事了,千万不能大声地责怪,更不能暴打,孩子还小,难免犯错,应该平下心来告诉孩子错在哪里,下次不能再犯,并认真地给孩子示范正确的做法。第二,赞美孩子的优点,鼓励孩子继续展现。两岁多的孩子,活泼好动,爱表现自己,孩子会尝试地模仿大人做一些简单的事,比如:洗手帕、擦桌子、浇花、拿一些简单用品等。如果孩子做对了,家长可以夸夸孩子,比如:宝贝真棒!宝贝真乖!孩子听了会非常高兴,而且每天喜欢做这件事。回答于 2019-09-11 08:43:50
两岁多的孩子,正处于人生中第一个叛逆期阶段,这个时候的他们真是令人头疼。
今天带两岁半的儿子去公园玩,期间他看见几个健身器材就跑过去玩,有一个他坐上去必须要我扶着他才可以玩,否则他就会从上面滑下来,可他偏不要我扶,我不扶他不能玩于是他急得大哭起来,老母亲我怎么哄都无效,隔了几秒,我努力地控制住自己的情绪,然后把他抱到一边,说“你先不要哭了,听我说好不好?”
他看我表情严肃就停止了哭闹,我平心静气地说“你如果不想让我扶,那你可以跟我说,“妈妈我不想让你扶”,如果你想让我帮你,你可以跟我说,“妈妈帮帮我”,你只有说出来我才会明白你想要做什么,哭只会让我们都不开心,并不会解决问题,我们出来玩是为了开心,如果玩的不开心那就不要玩了,你还想玩吗?”
儿子点点头说想,我说“那你听明白我的话了吗?如果有问题可以让妈妈帮助你,但是不哭了好吗?”
他似乎听懂了,又继续玩起来了,这次再也没有哭闹了,而且也学着我的话会表达自己的想法了。
两岁多的孩子不会控制自己的情绪,也表达不好自己想要什么,他们总会用哭闹来表达,有的时候可能是为了寻求父母的关注,有的时候可能是真的遇到问题,这个时候父母要先学着控制自己的情绪,看看孩子真正需要什么,然后再帮助孩子表达他的意愿,这样时间一长,他自然就学会了如何控制情绪,如何表达自己的想法。
下面分享我的育儿经验给宝妈:
1.给孩子缓冲的时间,比如一分钟。
就拿孩子睡前玩玩具不撒手这一件事说吧,通常我会给他缓冲的时间,“再玩一分钟咱们就要睡觉了。”这个方法还是很有效果的,但第一次可能孩子并没有做好准备,这个时候就需要父母打心理战术了,约定好一分钟就必须要执行,第一次一定不能心软,你的一次心软就会换来孩子的变本加厉,有了第一次的经历,以后他就会慢慢的明白规矩了。
2.理解他并耐心引导
就像我上述的例子一样,在孩子哭闹的时候,父母一定要教会他怎样控制自己的情绪,而不是和他针锋相对,那样只会两败俱伤,而这种耐心引导的方法会让孩子慢慢的学会表达,学会控制自己的情绪。
3.温柔且坚定的拒绝
记得有一次晚上要睡觉了,儿子非要吃饼干,我说已经刷完牙了,而且要睡觉了,不可以吃了,听完我说不可以他就开始哭闹,撒泼耍赖起来,我在边上默默地看着他,过了一会儿他哭声小了,我抱起他说“妈妈知道你很想吃,可是我们要睡觉了,而且已经刷完牙了,再吃牙齿里面会长蛀虫咬你的,明天睡醒了妈妈给你吃两个好不好?”
儿子说吃四个,我说“好,妈妈答应你,明天吃四个”。就这样他乖乖的睡觉了。
两岁多的孩子常常会把“不”字挂在嘴边,老母亲也是总想把他回炉重造,每天都会挣扎在愤怒的边缘,自从我学会了温柔且坚定的拒绝,发现这种方法很好的教会了孩子规矩,并且他也不会缺乏安全感。
看过一本书上说,理解并尊重孩子的成长规律,学习“不斗争而赢得孩子”的智慧。
两岁多的孩子,是需要父母用极大的耐心去引导的,没有完美的孩子,也没有完美的父母,当宝宝的表现不符合你内心的标准时,问问自己,这个标准是否有必要坚守?也要学会放过自己。
你怎样对孩子,孩子也会怎样回馈给你,你用高情商处理问题,孩子渐渐也会耳濡目染,控制好坏情绪,努力做一个智慧型妈妈吧!
回答于 2019-09-11 08:43:50
恭喜你宝宝进入了可怕的两岁,宝宝现在自我意识很强烈,有自己的想法,可是呢又很依恋母亲,所以就会出现矛盾的状态,什么事情都想自己干,但总是干不好,就会发脾气,有时又让宝宝自己来的时候,他却让你帮他干。真的是很让大人头大。
现在模仿力正在飞速发展,什么都可以看在眼里学起来,现在大人要多注意自己的言行举止,为宝宝树立好榜样,言传不如身教嘛。
我家娃现在也两周了,总是哭闹不成样子,爱发脾气,我心里也会控制不住想吼孩子,不过吼的时候很少,我给你分享一下我的方法。
①孩子发脾气哭闹,作为大人要先调整自己的情绪,如果很愤怒可以离开孩子几分钟再回来。
②坚持自己的原则,给宝宝确立规则意思,不能一味迁就哈子。
③当孩子有情绪的时候,可以用命名―认同―安抚鼓励,三个步骤。
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