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一年级的家长们，你们的孩子阅读理解和看图写话都什么情况啊？
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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
一年级的家长们，你们的孩子阅读理解和看图写话都什么情况啊？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
问题提的好！閲读的意义是什么？閲读的目的是什么？这是非常重要的，这个问题孩子知道吗？这是閲读必须解决的问题。看图写话，这里有会看图，会写话，有难度。看图是观察分析事物，有材料有思想有感情。写话是利用语文知识。孩子的这个能力怎么获取的，是怎么训练出来的呢？这里就有怎么閲读，閲读什么的问题，这是解决看图写话的思维知识的问题。写话要具体指导的，孩子不会的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请，我也是一年级的家长，在大语文时代，阅读和看图写话，没有特别好的办法，多读书，多写日记，输入与输出要同时进行。这是我孩子写的日记。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级儿子的看图写话，写完拿给我时我还挺吃惊。平时阅读量基本达到每天一小时，有绘本也有全文字书。十一月七周岁生日当天开始要求他每天一篇日记，目前为止没断过，日记少时六七十字，多的快三百字。我想，写的多总会有质的提升吧？继续坚持！
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级，刚开始学看图写话，孩子也知道逻辑，主要是语句拖沓，经常丢字漏字。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。我正好是一年级老师，不过也能算是一年级学生半个家长，因为我小侄儿读一年级。咱们分开说阅读理解和看图写话。
一，先说阅读理解。我今天下午第八单元测验，阅读理解题目是《冬天是个魔术师》。一共3道题，第一题是数数有多少自然段。本来是三个自然段，但是全班有十几个孩子数成四段。我那个气呀，一边改一边气，因为平时数段几乎没有做错的。
这次错在哪？这些数错的孩子把题目也数进去了。我回想了一下，平时阅读理解题目字体都是加粗加黑，这次和短文内容一样，孩子们看也不看，直接数进去，啊啊啊，我简直要崩溃了。
这说明什么？做题不细心，不愿意读短文，因为不认识的字太多，读起来费劲。好了，后果就是扣分扣分扣分。没考好的大都是这一题。这一题。
二，其实一年级阅读理解真心不难，就是数自然段，数几句话。简单找一找短文中出现的主人公，或者画一画表示颜色的词。再难一点的填空，或者说说某段内容写什么的。通常这种还是以选择题形式出现。
一部分在家亲子阅读的孩子不费吹灰之力就做掉了。一部分没有阅读经历的孩子，费老大劲，不会。所以平时阅读很重要，训练孩子连读带猜故事内容，训练速度，这都是做题需要的。
三，再说说写话。一年级的写话刚起步。图画内容一般比较直观，符合这个年龄段的孩子认知特点。一般这话内容就是帮家长打扫卫生，端茶倒水，捶捶背等，和同学们做值日，在操场上游戏等。在路上扶老人，不摘花等。
图画简单，容易表达。
四，写话的时候要注意，一定要表达完整。一般这话题目会有提示，图上都有谁？他们在干什么？在哪里？孩子能把这几个问题回答出来，不写错字，不会写的字用拼音代替，拼音不能写错，就可以得满分。
例如，1.有一天，小明和小红上学时，扶一位老爷爷过马路。他们做了好事，可开心了。
2.有一天，放学后同学们在教室里打扫卫生。他们有的扫地，有的擦玻璃，有的倒垃圾。教室可干净了。
3.冬天，小朋友在堆雪人，他们可开心啦！
我教学的时候开始就会要求孩子写话，开头一定要空两格，开头就要有时间，后面谁在哪里干什么？必须这种格式。效果很好，家长们可以试试。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级的重点是拼音，识字，阅读写话。
阅读写话和阅读理解不是一回事，不是一种题型！阅读理解是三年级以上的学生语文考试重点，中考是35分，高考是65分，主要是考查学生字词句篇的基础知识学习情况。
一年级的阅读写话是通过阅读，让小朋友们巩固学过的字词，再通过拼音阅读认识一些新字词，就是让孩子多识字（不要求会写，多识字可以帮助孩子阅读理解）。
在阅读画册时，要引导孩子多观察，看图上都有什么？他们在干什么？再想像他们在说什么想什么？
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