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取消初中学业水平大纲，新时代基础教育的教师们你们将如何应对？
命题,学生,学业取消初中学业水平大纲，新时代基础教育的教师们你们将如何应对？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
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回答于 2019-09-11 08:43:50
11月29日发布关于加强初中学业水平考试命题工作的意见，提出要：取消初中学业水平考试大纲，严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题。
这是应试教育的一次重大改革。老师们平时总是在强调：教什么学什么考什么。答主印象最深的就是中学时候，课本分为选修和必修。必修课本总是学的非常精细，一篇文言文可以拆的碎碎的，虚词实词要背会，考试可能要考到。所以一本必修的语文课本，学完之后，变厚了一半。但是选修课本总是一带而过，基本没有碰过。原因是：考试又不考，学它浪费时间。后来，考试大纲上明确标出选修课本的一篇文言文要纳入考试范围。老师就让我们回家翻出课本，紧急的划了考试重点。
这件事情真的是应试教育的一个普通的案例，也是答主亲身经历的。所以，取消初中学业水平考试大纲，可以更好的促进学生认真学好每一门课程，完成好国家规定的义务教育学业，切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、去学什么。
就像是选修课本的知识，它虽然是作为选修，但是里面的内容很丰富，值得学生们作为一门实践课程去研讨。答主的另一位语文老师，就把选修课本认真的解读了。记得有一本语文选修是《影视鉴赏》，她就很用心的将里面出现的老电影找出来。利用一周的时间，让我们对老电影有了基本的了解。那时候，很多老师不是很理解，觉得非常耽误时间，也有些不愿意看电影的学霸非常嫌弃这种行为，认为这个老师在偷懒不讲课。但事实上，每次看完电影她都会让我们去解读电影，有些经典片段她也会特意停下来告诉我们这里的艺术手法。
这一周的观影时间对答主做记叙文的阅读理解时有很大的帮助，在这之前，老师们都说议论文和记叙文相比，议论文好拿分。但是这之后，答主的记叙文基本满分。
这你能说老师偷懒了吗？所以就像意见提出的那样“初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，兼顾学生毕业和升学需要。试题命制既要注重考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。....
期待这次改革能够更好的转变老师授课的创新意识，在青少年时期，老师对于学生的启蒙真的很有帮助，虽然不能说是教什么学什么，在学生眼里，老师的确是他们的榜样，创新授课也是对学生思维的一个成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
取消初中学业水平大纲，是迈开中考改革的关键性一步，今后中考不再是“考什么学什么”，而是变成了“学什么考什么”，这并不是文字游戏，两者的差距十分大。
近几年，无论高考还是中考，改革幅度越来越大，其中取消初中学业水平大纲就是比较关键的措施之一。
什么是初中学业水平测试？
初中学业水平测试也就是所谓的“中考”，主要是为了检测初中生是否达到了初中毕业的基本要求，这既是初中毕业证书发放的主要依据，也是学生进入高中阶段的关键所在。
全国各地的初中学业水平测试并不尽相同，从中考的总分数就可以一窥究竟，有的地方总分数是730分，有的地方竟然高达1060分，而取消初中学业水平大纲，就如同一声惊雷在老师和家长之间炸了一样。
取消之后，教师该何去何从？
为了减轻义务教育阶段学生的压力，自从2016年教育部就开始了中考改革，前两天又宣布取消初中学业水平考试大纲，这也让习惯了依纲教学的教师们顿时手足无措，不知该如何下手教学了。
不过，根据官方的要求，此次取消初中学业水平测试大纲，主要是为了促进学生学好每一门功课，真正意义上完成义务教育阶段要求学习的内容，并尽量减少机械性、记忆型的试题，避免出现超标试题，让考试命题更加的科学。
那么，教师该何去何从？
老师们都知道，初中学业水平测试是融合了毕业考试和升学考试，两者合二为一。此次取消大纲的同时也给老师的教学指明了方向。教育部门公布了三个配套文件，分别是《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》、《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》、《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》，其中第二个就明确地规定了试题命题的方向，完全可以作为老是今后教学的大方向来参考。
具体内容表述如下：
试题命制既要注重考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。
也有人提出疑问，如此一来主观题量大大增加，对主观题的批改究竟能够保证公平公正？不过，意见之中还真就这一方面给出了明确的要求，各地将会建立主观性试题“一题多评”制度和抽检复核制度，从根本上确保阅卷的质量。
对于取消中考大纲，家长们也不必过于惊慌，教育部门已经有了明确的命题方向，家长们应该着重注意培养孩子的学习生活习惯，这样才能以不变应万变。
回答于 2019-09-11 08:43:50
取消初中学业水平大纲，是因为面临的社会环境已经变了:在知识经济时代、信息社会当中，知识以人们无法想象的速度在增加和更新，若不想被淘汰，就必须不断学习、终身学习。这就是说，具备学习的愿望、兴趣和方法，比记住一些知识更为重要。真正对学生负责的教育，应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展。显然，全国\"万校一书\"的课程体系、\"万人一面\"的培养方式，肯定不能适应社会发展的需求。
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