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“差生”真的是差生吗？你怎么看所谓的差生？
差生,学生,成绩“差生”真的是差生吗？你怎么看所谓的差生？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
我觉得“差生"只是学习成绩不好，并不是真正的差生。
有的“差生"只是某一阶段学习成绩差，经过老师和家长的配合教育而“转差"成优生。我们这边学校每年老师都要对差生，也就是学困生制定帮扶计划，有针对性地对学困生进行个别化指导，根据学生实际不断调整辅导策略，总有些“差生"转优。
有的“差生"只是某一时期学习成绩和表现不好，并不代表未来也是差生。比如，《窗边的小豆豆》作者，黑柳彻子，她小时候就成绩和表现不好，甚至还被学校退学。后来黑柳彻子还成了畅销书作家、电视节目主持人、联合国慈善基金亲善大使。
有的“差生"因先天智力原因学习成绩不好，其他方面表现优秀，甚至比所谓的“优生"还要好。
我家孩子一个小学男同学，因先天智力原因成绩一直都不好，但上课认真，从不影响老师教学和同学们学习，而且非常勤快和乐于助人，又懂礼貌，经常见他帮助弱小同学一起打扫卫生。每次碰到他都会主动问好，我曾让孩子以他为榜样学习他勤劳和有礼貌。
有些“差生"由于家庭原因，对学习缺乏兴趣，但对其他事物缺特别关注，而且做到优秀。我家孩子有两个双胞胎初中同学，父母开了个修车铺，非常繁忙，对孩子的学习也不上心。这两个双胞胎也是所谓的“差生"，他们曾经对老师说过“只要不让我读书，干什么都行。”初中毕业后这兄弟俩子承父业也开了修车铺，由于为人热情服务周到，很多司机朋友都找他俩，修车铺生意比他们父母的还好。
有的老师和父母说起“差生"，总是忧心忡忡和无可奈何。人生的路很长，谁也无法预知孩子的未来。我觉得，所谓的“差生"，并不是真正的差生，大家以为呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
那天，和演讲大师王国权老师一起谈论高三学生面临的一些学习问题，我们统一了观点，一致认为：
1、好的生源+好的老师+自己认为自己好的学生=好的高考成绩
2、差的生源+差的老师+自己认为自己差的学生=差的高考成绩。
3、如果其中的某一个因素产生变化，以上的等式不成立。
其实，所谓的差生，都是被烙上了差生的标贴。这个标贴，可能是自己贴的，可能是老师贴的，也可能是其他人贴的。
如果学习基础差的，好的老师都会建议留级，自己也会接受，其他人也会理解。
如果学习基础不差的，只是畏惧学习的压力，或者是学习不当，或者是遇上了某些突然的打击，成绩有所下降。如果没有及时给学生鼓励，没有提供及时的引导和帮助，学生可能会陷入一种自我放弃的状态，从此被贴上一个差生的标贴，继而恶性循环。
作为负责任的老师和家长，肯定会发现种种问题。只要老师和家长相互协商，绝对可以制定一个切实可行的帮扶计划，也绝对可以帮助学生一步步走出自我否定的误区，重新定义学生的未来。
学生学习问题无小事，应当平静对待理性地去解决。
不管怎样，通用的教育模式都是一样的：
1、建立学生的兴趣，建立学生的自信，建立学生正确的学习态度。
2、帮助学生树立切实可行的学习目标和计划。
3、教导学生掌握正确的学习方法和技巧。
4、及时掌握学生的学习情况，及时纠正和引导。
5、帮助学生建立定期反思和总结的习惯，并加以运用。
6、对于特殊的情况，应个别对待，单独辅导。
愿天下的老师们不忘初心！
愿天下的父母们不忘学习！
愿天下的学子们学有所成！
回答于 2019-09-11 08:43:50
根据我多年教学实践看学习差的学生的原因是多方面的，有的学生有段不认真落下课程当然成绩差，这样老师抓一下，多辅导成绩就上去了，有的基础差，难以接受新知识这样的要赶上去困难大，还有些学生智商差没办法完成学习任务，老师只能让做些学生能接受作业，做到学有所得，一般象农村学校一班有三分之一学习差的，教师教学工作每天作的都是培优帮差工作。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“差生”真的是差生吗？大概这个词是经常出于老师或者家长的口中吧，所谓“差生”的评判标准也是经常局限于成绩这一项吧！其实真的很难从某一个特定的角度去评判。
拿我在校时的经历来说，很多学生，尤其是中小学生，常常因为“考试不及格”，“贪玩厌学”等原因被定义为“差生”。与之相反的那些每次考试成绩拔尖的学生因此得到老师家长的“恩宠”。我就先不说这两类学生其他方面的不同，就分数这一标准就把差生定义为“差生”，我认为是很荒谬的。一个学生的成绩取决于环境与自身。环境无非就是班级学习氛围，老师的教育与督导方式，家长的家庭教育等。自身因素那就是个人学习能力加上自己的努力了。这些因素除了不努力学习是学生改背的“锅”以外，其他的与老师和家长的教育方式是有很大关系的。若一个努力学习的学生因为成绩不理想就这样无情地被贴上“差生”的标签，那家长和老师是不是也应该叫做差“老师”，差“家长”呢？
其实在一个学生的成长过程中，家长老师起着很重要的作用，很多学生因为家长的“缺少关心”以及老师的“漠不关心”而自暴自弃，家长和老师也应该营造一个健康的，积极向上的环境来供学生成长，学生在这样的环境下是可以改变的。说这些话并不是“空穴来风”，都是一出生就先让家长陪伴成长，再到后来的家长老师混合陪伴成长，为什么还会出现“别人家的孩子”呢？这些责任推掉有些不合理吧！另外，的确有一些“大佬”不仅成绩差、不努力还打架斗殴、被开除等，对于这些学生我们应该陪伴他们改掉这些毛病，至少打架斗殴不能有。不过还是那句话，他们并不是“光着屁股”出来的时候就这样，既然这样了，就应该多花心思让他们去改变，远离这样的状态。
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