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班主任如何正确批评和表扬学生？

学生,批评,老师班主任如何正确批评和表扬学生？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

【班主任如何正确批评和表扬学生】

做了十多年的高中班主任工作，我总结出来的批评和表扬的基本原则是：批评学生要少而委婉，表扬学生要多而直接。

这么做的原因主要基于两点：

1.从人性角度出发，人都是爱听好话，不爱听批评的意见。所谓好言好语如三春暖风，恶言恶语如三冬寒流，说的就是这个意思。

2.从学生认知的角度来说，他们毕竟年龄小，看待人和事都比较直接和表面。所以，学生往往从老师的态度和言语中，体味老师用心的好坏。这就要求老师要非常注意批评和表扬学生的方式。

如何正确批评和表扬学生呢？

1.先说批评。老师在对学生批评要少而委婉的前提下做到：

（1）批评前要先询问清楚实际情况，以把握对学生批评的尺度。老师要记住：一切批评要在学生心理能承受的范围之内。

（2）要注意批评的场合，尽量不要在全班范围内点名批评某个学生，这不但关乎到学生的自尊心，也关乎到师道尊严。试想：如果某个学生在老师批评的时候，不给老师留情面，那老师岂不更难堪？如果有些事情需要在全班范围内批评，那就尽量不要点学生的名字。

（3）最好的批评方式是单独批评，这样可以给学生深入地讲道理、摆事实，引导学生的同理心，不但让学生认识到自己的错误，也能体会到老师的良苦用心，一般这种批评，效果是最好的！

（4）其他方面：老师要注意批评的方式的技巧性，比如直接还是委婉、幽默与否、反话正说等等；态度上的严厉、温和等等……这需要老师在平时的实践过程中去把握。

（5）批评要就事论事，千万不要涉及学生的人品。要给学生改过的余地，千万不要把人一棒子打死！这是批评的底线，千万不要逾越。

2.关于表扬。虽然说表扬的原则是多而直接，但并不是所有的表扬都是应该的，一切要以效果为准则。班主任要做到：

（1）表扬最好是在全班范围内进行，这样能真正起到树立榜样的作用。

（2）表扬要深入到学生的精神品质，比如集体观念、乐于助人、宽容大度等等，这对全体学生能起到很好的引导作用。

（3）要对以前犯过错的学生特意进行多表扬，以增强学生勇于知错，知错就改，改了就是好学生的意识。

总之，批评和表扬学生是一门艺术，班主任老师一定要运用恰当，这样才能很好地拉近学生与老师之间的距离，有益于班主任老师对班级的管理和教育。




回答于 2019-09-11 08:43:50

1 科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！

2 开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！

3 你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！

4 你今天进步真大！老师感到特别高兴！

5 你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！

6 你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！

7 你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！

8 你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？

9 第四组的同学个个眼睛睁得大大的亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！

10 没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！

11 这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

12 你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！

13 你很会思考，真像一个小科学家！

14 我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！

15 这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！

16 你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！

17 真是好样的'，你的作品真的是非常出色！

18 你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！

19 猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！

20 你真像位小科学家，有这么多重大发现！

21 研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！

22 你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

23 你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗！

24 这么好的想法，为什么不大声地自信地表达出来呢？

25 你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！

26 你的表现很出色，老师特别欣赏你！

27 你的表达特别清楚，让大家一听就懂！

28 大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！

29 你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？

30 你的进步使老师感到特别高兴！

31 你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

32 你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！

33 老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

34 你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！

35 你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正清晰！

36 能提出这么有价值的问题来，真了不起！

37 他的汇报完整精彩，是我们学习的榜样！

38 连这些都知道，真不愧是班级小博士！

39 多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！

40 这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！

老师们还可以使用易查分来发布成绩和评语，在线就能制作查分系统。

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