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我是一名一年级的数学老师，我们班有几名比较差的学生，经常课后辅导可成绩上不去怎么办呢？

孩子,老师,时间我是一名一年级的数学老师，我们班有几名比较差的学生，经常课后辅导可成绩上不去怎么办呢？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

我是一名一年级的数学老师，我们班有几名比较差的学生，经常课后辅导可成绩上不去怎么办呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我小孩一年级下学期期末考了44分，我惊呆了，因为上学期还是有80多90多，然后下学期开学第一次考试98分，我就没有管他，小饭桌接送，他彻底放飞了，成绩好差，我暑假把暑假作业交了一遍，发现好多都不会，我又买了同步练习重新做了一遍，二年级作业我自己教了，成绩应该会提升，我觉得家长很大责任，和家长沟通一下

回答于 2019-09-11 08:43:50

我记得我刚走上讲台的那一年，因为学校严重缺数学老师，所以当时的校长让我担任一年级和二年级的数学老师，同时教两个年级的数学。一年级的老师，无论是语文老师还是数学老师，都特别辛苦。有些人可能会提出疑惑：一年级数学不是非常简单吗？1+1=2，2+2=4之类的数学题，还会有哪个孩子不会吗？你还别说，真有这种款式的学生。

作为“刚出道”的老师，我基本上能做到勤字当头：哪个学生数学题不会，我就耗尽“洪荒之力”利用课余时间为期免费辅导。经常为这种学困生免费辅导之后，我郁闷地发现，有的同学学习成绩死活上不去，原本考一位数成绩的同学，经过我的全力辅导之后极个别同学还是考一位数的成绩。那时候我刚毕业，我把“只有不会教的老师，没有不会学的学生”这句话奉为真理，但在教学实践中却出现这样的情况，这让我始料未及。

后来，通过了解，我知道这几位同学语文成绩也是烂到泥土里的那一种。那个时候教语文的搭档对我说：“年轻人，这几个学生都是智力有问题，但家长死活不肯去办残疾证的学生，智力障碍的学生，就算你24个小时都在免费教他们，他们也是学不会的，不信的话你继续试试……”我不信邪继续试了半个学期，到最后只能在无奈中顺其自然。

没有教不好的学生，在理论上是可以成立的，但在实际生活中，总会有一些特殊情况的学生让老师无可奈何，毕竟我们只是老师，而不是可以随手给学生画一个聪明脑袋的神笔马良。同时，一年级孩子的成长，既离不开老师的传道授业，也离不开家长的积极配合。在教师圈中，流传着一个“5+2=0”的现象：老师用心从星期一到星期五的时间为学生指点迷津、校准学生的学习习惯，家长用双休日的时间让孩子的学习态度和学习习惯“全线崩盘”，老师对学生的教育教学效果就这样被“清零”了。

所以作为家长，特别是农村的家长，千万不要老是想着孩子的学习完全是学校老师的事情，和孩子教育相关的事情家长不应该持有“事不关己高高挂起”的态度。家长是孩子的第一任老师，家长如果比老师还要负责任，那么在孩子智商和学习态度没有问题的情况下，何愁孩子的成绩会奇烂无比？

作为老师，对于智商不是特别低的学生，最好不要太过着急，要以静等花开的心态去看待学生的成长，因为有的学生可能早慧，而有的学生则可能“大器晚成”，让家长配合着夯实学生的学习基础，学生才有可能在学习成绩上“加大油门”。

回答于 2019-09-11 08:43:50

只要以诚信为师表，以父母之心为学生，问心无愧不是每个学生都能学业有成！

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为一年级新生的数学老师，想想嗯都难，交易群刚刚懂事的孩子。去学数学。本来他们的课堂的注意力，唉，还有集中啊，听课的就非常不好，你再让他们记住那些个，有些人有些孩子认为的思维比较呆板的数学知识太难了。

数学是不是需要天分来学习，这个我不太知道，但是数学学习一定要有数学思维才能学得好，这个是一定的，而培养孩子的数学思维不是一朝一夕的，有的可能这个孩子天生他就是有数学思维，也就是说他在数学方面就非常的好，根本不需要你刻意的去辅导，你一点就吐，甚至有时候你不点它，它自己都能够了解的清清楚楚，把数学的细节做得很好。

而有的小孩儿，用我们常说的土话，那就是笨死了，你怎么教他的都不会，你交了这边他忘了那边交了那边忘了，这边反反复复的他都忘记了，就像其中老师所说的那样，辛辛苦苦的给孩子补，但是孩子数学就是提不上去，一般呢，这样的孩子用我们的，俗话说就这孩子太笨了，可能他仅仅是数学思维上没有开窍。

对这样的孩子要分开来看一这个孩子如果对数学不感兴趣，那么我们培养他怎么样对数学感兴趣，如果这个孩子也爱学，但是就是闷头苦学却学不好，我们就需要开拓他的数学思维。

因为我本身学数学就从来没觉得数学有什么难度，但是后来在给别人补课的时候发现，数学学不好，都是基础知识定义，没有理解导致的。

我们家孩子今年是上小学一年级，但是我我让他做了一些个数学的练习题，发现还可以，所以还没有这方面的经验，就是对于数学思维不好的孩子怎么样的就针对性或者有效果的方法。

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