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小学六年级怎样提高语文成绩?
孩子,语文,成绩小学六年级怎样提高语文成绩?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
五、如果有条件的话,不妨集合多个家长,定期召开一次文学沙龙,当然孩子是主角,每次起一个主题,让孩子轮流当主持人并发言,久而久之,对孩子的语言组织能力、论辩能力、活动组织能力、社交能力、自信心等都是有极大帮助的。
我有个侄女,我以此方式教导她,现在是北师大文学院学生会主席-----在家吵架就没输过。
希望可以帮助到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
语文是各学科的基础。是中国思维方式的语言,文字表达。
其实没有那么复杂,也没有那么神秘。只要是中国人说的人很把想说的说出来,表达出来,并使听的人听的懂,理解得了,足矣。一些文化水平不高的人也有言简意赅,表达准确之人,也有一些老师,文人啰哩啰嗦,绕山浇水,不知所云之人。一些上学不多的民间艺人语言丰富,表达传神之人,也有一些文人,教师八股酸气冲天,语言干巴,不接地气的情况。
一
为考试计。
小学六年级要按教学大纲要求识字3000左右。这是应知应会。不可偷懒。
用词。按照教学大纲用词。
造语。按照语言习惯,教学大纲运用现代汉语语法。
写文章。学会运用教学大纲要求的文体表达。例如记叙文,说明文,写景文,状物文,论说文等。
二
语文的关键在表达。要有语言表达能力(能说,会说,敢说,说清,说准。朝着说深努力。朝着说话努力。朝着说生动努力。)
文字表达能力。
语言向文字转换能力。
三
学习语文过程,是个了解世界(包括历史),现实(科学,社会,自然,人生,人性)的过程,认识世界,现实的过程。
通过思维训练,严密逻辑,阅读,理解,摹仿,要认识,认清客观世界,准确理解客观世界,认真学习课文,读物,电视,手机,报刋杂志等,不断锤练自己语言文字表达,表述的准确性,不断积累自己丰富的语言文字,尝试各种各样适当的文本表达。
达到简明,准确,丰富,传神表达的语言和文字。
四
语文学习是个终身的任务。永无止境。
小学六年级只是人生的一个阶段。达到要求并不大准。
现实生活中,不少学生视学语文,写作文为畏途。
他们不敢写,害怕写。不愿写。成绩提高不快。不知道什么时候是个头。
五
培养孩子学习语文的兴趣十分重要。本来语文学习很有意思,运用广泛,兴趣盎然。现实教育教学中,不少老师把语文教成了八股文,了无生机,了无趣味。
可悲可叹。
其实,语文老师在教语文,其它老师也在教语文。家长社会也无时无刻不在教语文。
期待语文成为生动活泼,人见人爱的学科。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文成绩好,不是一朝一夕恶补的结果。我谈下自己的看法:
首先,先培养孩子的文学兴趣,俗语说,兴趣是最好的老师。您的孩子平时爱看什么类型的书,尽量满足他,养成良好的阅读习惯;
第二,父母有一方陪伴养成文学阅读习惯;
第三,语文学习没有捷径,需勤奋坚持,对待每篇课文形成预习、复习学习脉络,形成每日简单复习,每周末复习本周重点内容,特别是要求背诵部分过关,家长一起检查。因为基础抓牢了,中等成绩是没问题的;
第四,平时每日或两日或者寒暑假每日坚持一篇阅读理解,提高孩子阅读理解能力;
最后,经常表扬孩子语文有进步,并且自己装傻,引导孩子讲看过或学过的文学知识讲给家长听。
仅个人意见,请友友们批评指正[作揖][作揖][作揖]
#海口头条#
回答于 2019-09-11 08:43:50
六年级是小升初的关键时期,想要提升孩子的语文成绩是十分必要的,其实学习语文是一个日记月累的过程,没有绝对的捷径。但想要快速提高小学六年级孩子的语文成绩,还是有很多好方法的,方法运用得好就会起到事半功倍的效果。
首先,针对课本中出现的字词,以及要求背诵的课文段落、古诗词等,一定要牢固掌握。这些内容必须经常背诵,经常默写,防止遗忘。然后,可以多做题目,加深印象。
其次,课本外的内容,其实才是考试中出现得最多的。针对这些内容,必须要进行专项学习。我把这些内容分为三大类,你可以根据这三大类,一一进行学习,然后通过做题,进行巩固。
一是句子练习,常见的句子考察有修改病句、扩句缩句、转述句、反问句陈述句互变、仿写含有修辞的句子、以及判断含有说明方法或人物描写的句子......针对这些句子,都有做题技巧,只要学会技巧,多做些题练习一下,就能完全掌握做此类句子题的技巧。
二是阅读理解,小学阶段,常见的阅读理解的主题,无非是亲情、友情、师生情、乡情、明悟道理、爱国、环境保护、助人等。读完短文后,先明白其主题,做题时,多用关于此主题的词语,便能增加答对题目的概率。阅读理解最常见的题型为概括题和句子理解。概括短文主要内容,可用“人物加事情”的方法。对于句子理解,可用“写作方法加深层含义”的策略。总之,运用这些好这些做题技巧,做好阅读理解并不难。
三是作文,想要快速写好作文,建议依据作文的不同类型,背一些好的开头和结尾,在写作时,或修改或模仿后,供自己使用。常见的作文类型无非是写人、叙事、状物、写景、写读后感、想象类作文。解决了开头和结尾后,中间部分可按照常见的模板套入。比如:写人叙事中间部分常用一波三折法,状物文章中间部分为抓事物不同要点叙写,写景文章中间部分可按空间顺序写,读后感可按引、概、议、结来写。想象作文就是把动植物当人来写。只要灵活运用这些策略,写好作文并不难。
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