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小学六年级怎样提高语文成绩?
孩子,语文,成绩小学六年级怎样提高语文成绩?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
你已经是六年级,只剩下最后一个学期的时间了。在这段时间里,语文可以从一下几个方面着手。
一,基础知识。小学六年级的基础知识涵盖的内容比较多,而且杂。比较有效的方法,是到书店买一本基础知识方面的资料,认真做题,参看答案及解析。
这一部分虽然多而杂,但难度都不是很大。多加练习,做多了见多了,自会应对自如。
二,阅读理解。用一段时间专门训练,书店有这类学习资料。
小学六年级的现代文阅读理解,不是很难,但练习时要注意提高自己的阅读理解能力,多做一些,理解能力就会明显提高。
训练时,可先看文后的题目,再带着问题去读原文。读原文时,要有耐心,原文要读懂,不要急于写答案。这一点非常重要。
三,作文。按照教学大纲,小学主要是写事的记叙文,当然,也有可能是写人的作文。那就这样,以写事的作文为主,写人的作文为辅。二者兼顾。
时间要抓紧,学习的节奏掌握好,千万不要过快,快了没用,达不到提高的目的。
祝你进步!
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实不管是几年级,学习语文就这么几块。
1、基础知识
2、阅读理解
3、古诗文
4、作文。
里面一,二,四其实是一块内容。能写好作文包含阅读理解能力,遣词造句的能力。
所以:我的建议是
1、每天有目的的小练笔。(仿写,读后感,摘抄……)
2、坚持每天读背一首古诗或文言文(六年级先不建议读种类繁多的,读四,五,六,七年级的课本上的和学校自己发的日日诵,经典诵之类的)
回答于 2019-09-11 08:43:50
六年级语文能维持九十多分算是不错了,只不过还有很多方面还需要提高,毕竟孩子马上就要升初中了,初中的语文难度要远远高于小学,所以要让孩子有一定心理准备!
语文是一门非常特殊的学科!语文说白了就是汉语,而汉语乃是我们的国语。所以学习语文其实就是要学好自己的国语!
学好语文其实并没有什么难度,毕竟是国语,并且我们生活在都是汉语的环境中,学习起来都应该是得心应手。那为什么很多人的语文怎么学都很烂呢?其实也就下面几个原因:
第一:基础不扎实!
语文的基础就是拼音,字,词,句,诗歌背诵等等,这些内容无非就是多练多背诵即可解决问题,但是很多学生抓不住重点,老是忽视这些东西。
第二:现代文阅读做题方法不对。
语文考试除了作文外,现代文阅读就是最大的失分点,现代文阅读有太多的主观题,而主观题就有大量的水分。再者现代文阅读出题都比较狗血,所以答题的方式其实都是要按非常死板的固定模式。这些回答模板网上一堆,只要认真记一下就可以解决现代文阅读问题。
第三:文言文知识储备不足!
其实语文中的文言文其实真的算是送分题了,毕竟文言文大都是有正确答案的,不像现代文阅读题那些模棱两可且狗血的答案。要提高文言文就要多看一些史书比如《左传》,《史记》,《资治通鉴》等等,看了这些基本就可以搞定文言文阅读了!
第四:字太丑!
语文考试有一个卷面分这个潜规则,说白就是要字写的工整美观,卷面干净!所以练字就是必不可少的了!
第五:课外知识匮乏!
无论是基础题还是各类阅读题,还有作文,对课外知识的要求其实非常高,如果课外知识太过匮乏,那语文学习必将困难重重。所以要大量阅读课外读物,比如《辞海》,《百科全书》,《鲁迅文集》等等!
只要针对自己的语文学习的薄弱处去学习,语文自然就不会差!
回答于 2019-09-11 08:43:50
何南回答
你好
小学生是语文启蒙的重要时期,就如何提升语文成绩,简要总结如下:
一、用故事启蒙孩子对语文的兴趣,先陪同孩子看一些适合孩子年龄看的电视剧,比如行侠仗义的、斗智斗勇的等等,尤其是历史剧。用电视剧中的情节和孩子讨论在当时的历史背景下或者地理环境下怎么做才最适当。然后再根据历史背景讲解当时文化的形成。
举例而言,唐朝为什么诗歌盛行,因为唐朝是延续前朝的九品中正制取官,同时也希望通过借鉴隋朝的科考制打破氏族对朝廷的垄断。但当时即使满朝朱紫,也没想到什么好的考试内容,最后大家集思广益,确定了考试儒家经典,然后大家可以自由发挥----于是最能显摆的顺口溜就得到了大家一致青睐,然后顺口溜越来越高雅,就是现在我们看到的唐诗。
这里记住一点,文史是不分家的,想学好语文,就必须学习些历史。这个必要性等下再讲。
二、用游戏的方式让孩子迅速掌握大量词汇
比如现在报纸或者网站上流行的文字填空游戏,横竖都给出一定的提示,让大家去填写。既有趣又能让孩子得到学习的满足。
另外手机上也有各种小程序,比如成语啊猜字啊什么的,都可以拿来和孩子一起玩。
这里要记住,家长必须参与进来,而且要表现的不如孩子,这才能刺激他继续玩下去,如果让孩子自己玩,几分钟他就会感觉到疲惫了。
三、故意找个话题和孩子争吵,顺便教会他怎么用例子说服大人。
四、监督孩子写日记,日记刚开始怎么写都行,画画都行。家长要告诉孩子日记是私人物品,家长不会看的,最好给孩子桌子安装个锁,这样孩子就会将他的心里话每天记下来,久而久之,他的语言、逻辑、词语运用都会得到极大提高。再加上前番所说的多学历史典故,他会直接用在日记中以反驳大人的论点,这样教学大纲中在高中才要求掌握的议论文写法,大多数孩子在初中就掌握了。
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