您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
小学六年级怎样提高语文成绩?
孩子,语文,成绩小学六年级怎样提高语文成绩?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
小学六年级怎样提高语文成绩?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
提高语文成绩要从孩子的实际入手,考一张试卷,把它判出来,成绩呈现后,看他哪一部分丢分多说明哪儿是薄弱环节,如字词十五分题得六分,表明他字词差,督促他背课文中常考的字词,直到能达到百分之九十掌握,视为合格。
再看阅读部分,二十分得十一分,孩子阅读能力一般,想提高阅读准确率,给孩子买一本附合六年级学生的专项阅读练习册反复训练,使他在训练中自已摸索出答题规律,他的阅读能力会再原有基础上有一个质丽飞跃。
其次抓作文,作文至少三十分,他能达到二十七八分为合格。若要提高写作能力,一周训练他写一篇,大体帮他改正一些错别字,和语句不通顺的地方,主要结习写人记事,通过事件突出人物,坚持一个月,孩子的写作就能入门。
最后背熟练六年级课本上的古诗词,达到熟练默写,一个字不错。
几项训练达标后,再用第一次试卷测试一次,结果一定会突飞猛进的显露孩子的成绩。
然后转试卷检测,再让孩子看到不足,有待继续努力,提出新的学习目标。
以上四项分开训练,两个月就能看到孩子的成绩在原有基础上至少提高百分之八十五。
但要有毅力,坚持住,孩子成绩提高了,他看到了自已的成绩,自信心也随之提升,对语文学习会越发有兴趣,并从中磨炼了孩子克服困难的意志,使孩子增强了抗击挫折的能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
多阅读,勤练笔,善思考
回答于 2019-09-11 08:43:50
我现在教六年级,就如何提高学生语文成绩谈谈自己的观点。
一、养成上课认真倾听的习惯。许多语文成绩不好的学生,大都与上课不会听讲有关,他们有的经常开小差,有的在下面做小动作……倾听是学生必备的基本素质,因此要提高成绩,首先要学会听讲。专心听讲,认真思考,积极回答老师提出的各种问题。
二、养成课前预习的习惯。学生课前预习将要学到的内容,一边阅读一边深入思考,通过查阅工具书或请教别人等方式,扫清阅读障碍,不懂的问题做个标记等,这样对于提高语文成绩很有效。
三、大量进行课外阅读。学习语文离不开大量阅读,小学六年级的阅读量大概在100万字以上,没有大量阅读就没有语文素养,大量阅读是提升阅读和写作能力的前提,“读书破万卷,下笔如有神”“腹有诗书气自华”,小学生不阅读怎么行?
四、认真书写习惯。字是人的第二张脸,认真书写是小学生必须养成的好习惯。写字能培养学生持之以恒的毅力,能提升学生的审美情趣,正确美观端正书写是语文教学要求。
如果能够做到以上几点,语文成绩就会相应提高。一口不能吃个胖子,学习语文也是这样。提高语文成绩不是一蹴而就的,需要日积月累的过程。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是从教小学语文多年的老师。六年级了,如何提高语文成绩,我有如下看法:
1、要求孩子要端正学习态度,严于律己。从课本入手,从课堂入手。要认真听老师讲课,学会倾听;要认真完成老师布置的作业,遇到难的题目,要独立思考,认真完成,真正不会做的,可以向别人请教,不放过每个知识点。尤其是语文书上的每课生字词要会读会写,需要会背的章节以及语文园地中的一些要掌握的内容都要烂熟于胸。掌握了基础知识,就好比盖大楼的沙石,有了沙石加上水泥混凝土钢筋,楼基坚固,楼就能盖得高。
2、多看课外书,增加阅读量,开拓学生的知识面。有的家长可能会问:老师,不知什么课外书适合我家孩子看?这个问题问得好,我经常在上课后告诉同学们,怎么去选书?方法多种:可以选适合自己读的书去读,也可以顺着书中的作者去读……比如,我在上到四大名著的代表作时,我要求学生去看每本原著,同时在这基础上,再去寻找作者的一系列作品去看。久而久之,养成良好的读书习惯,有了良好的读书习惯,遇到课本中的阅读理解也就迎刃而解了。
3、留心观察生活中的点滴,处处皆是文章。一篇好的文章选材很关键,根据多年的教学经验,材料必须贴近学生的生活。这里除了老师在校引导孩子作文外,还需家长配合,让孩子从校园走进生活——参与各种家务劳动,这样孩子们有了第一手材料,他们就有话可说,有话可写,写出来的文章才真实感人,才有新意。
语文考试就分为三大块,基础知识、阅读和作文。在这里如果基础知识好比沙石,那么阅读理解就好比水泥,作文好比钢筋,只要三者有机结合,语文成绩怎会提升不了呢?[微风]
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要说一下:孩子遇到难题一定要做出来,这是一位尖子生的好习惯!应该给予肯定。
上一篇:小学四年级英语成绩不好怎么办?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |