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小学六年级怎样提高语文成绩?
孩子,语文,成绩小学六年级怎样提高语文成绩?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
读历史小说之后效果是很好的,阅读理解上也有进步,语文成绩有所提高。其他的交给他自由学习,不再强制他学习,他也愿意接受。
写作上让他把看过的小说故事写一些心得,题材自定,字数500字左右。
我对孩子的学习也多次提出各种学习方法,孩子全部不接受,反而引起他的不满,最后都放弃了。只有读小说这项是接受的,对他也有帮助。
希望我的方法能对你有所帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
曾听过,只要语文成绩好,其他成绩也不会差!
语文是个长期积累的过程,每天坚持每天进步一点点,自然就会提高了。
那该如何提高呢?
1.语文课预习
一定要在下趟语文课之前先预习,然后熟读课文,自己先分析一遍,然后带着自己的疑问去听老师讲课。充分理解,做到不耻下问!
2.课后复习
对于不懂的地方一定要理解透彻,课后复习增强记忆力!
3.增加课外阅读
除了书本上的知识多增加一些课外知识,六年级作文分比重比较多了,一篇好的作文这是语文的拉分项。
总之语文就需要多读多写多练!
加油吧(ง •̀_•́)ง
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学六年级要提高语文成绩,应该以应试教育为主,抓学习重点,尤其应该重视语文基础知识和作文两个版块。学习方法上应该以记忆为主,理解为辅。
下面我分版块为题主解答:
01 语文基础知识
六年级为中考准备。中考的语文基础知识中,字词句知识主要是汉字、词法和语法知识,这部分内容非常抽象,有时候很多例子难以理解,比如名词又分为人物、事物、时间、方位,那么,“下面请大家安静”中的“下面”是时间名词还是方位名词?其实,对于这类知识,建议买一本标准的中学语法书,背诵一遍就可以了,不用深究。同样的,背诵法适用于篇章和语文常识的背诵。
02现代文阅读
记叙文要抓住事件叙述的5W1H主线重新描述,在阅读过程中用记号笔画出重点词句。要有思路的路径意识。
议论文要注意论理的逻辑主线,作者要表达的中心命题是什么,分几个问题分支,每个分支的事实论据和理论论据是什么,如何论证的?
说明文以科学性质题材为主,需要多阅读一些科普类文章,熟悉材料。
03 作文
作文首先是汉字书写要工整,尽量做到字迹清楚,不潦草。其次,语言训练流畅度,很多考生到考场上,时间紧迫,作文卷上写下的话往往乱七八糟,令人费解,失分很多。一个对策就是背诵作文选,用优秀的样文和优美的语言洗刷自己的语言和行文习惯,同时要熟悉各种文体的写法套路。
04 古诗文
重在背诵,当然是理解地背诵。尤其应该重视对唐诗三百首的背诵和理解,特别留意古诗文的注释部分,要留意每一条注释,全部熟记下来,并可以在脑中打乱,并按时间年代重排。文言文翻译的训练要在平时,平时多总结一些古文表达的语言习惯。做到一篇古文,可以古文和现代文互译。
六年级的语文既要继续积累语文知识,又要回顾以往各年级学过的语文知识和技能,并对照历年中考试卷,看看自己哪一块存在缺陷,做到心中有数,有的放矢,确保语言知识点不遗漏,阅读和作文两大块内容有自己的得分优势。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
小学六年级的语文想提升快,那就要认真学好每篇课文,字词会写,举一反三。弄懂文章主旨,拓展思维。每天坚持有计划的阅读,写一写随笔,做摘抄笔记,不懂的多问,多查资料,把学习语文当做一种爱好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学六年级要提高语文成绩,应该以应试教育为主,抓学习重点,尤其应该重视语文基础知识和作文两个版块。学习方法上应该以记忆为主,理解为辅。
下面我分版块为题主解答:
01 语文基础知识
六年级为中考准备。中考的语文基础知识中,字词句知识主要是汉字、词法和语法知识,这部分内容非常抽象,有时候很多例子难以理解,比如名词又分为人物、事物、时间、方位,那么,“下面请大家安静”中的“下面”是时间名词还是方位名词?其实,对于这类知识,建议买一本标准的中学语法书,背诵一遍就可以了,不用深究。同样的,背诵法适用于篇章和语文常识的背诵。
02现代文阅读
记叙文要抓住事件叙述的5W1H主线重新描述,在阅读过程中用记号笔画出重点词句。要有思路的路径意识。
议论文要注意论理的逻辑主线,作者要表达的中心命题是什么,分几个问题分支,每个分支的事实论据和理论论据是什么,如何论证的?
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