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女儿马上升初三，初一成绩还行，初二成绩却下滑了，看见女儿也在认真的学习，是什么原因导致的呢？
孩子,成绩,老师女儿马上升初三，初一成绩还行，初二成绩却下滑了，看见女儿也在认真的学习，是什么原因导致的呢？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
2.男生到了青春期后，思维更加活跃，精力更加旺盛，学习能力显著增强，因此在一定程度上会比女生稍微具有优势。而女孩子在青春期时心思敏感，会因为一些无学习无头的事情分散精力，学习能力方面并没有多么大的提升，反而会有所降低。
3.小学和初一的课程基本通过死记硬背就能应付，而从初二初三开始，课程难度逐步增加，对孩子的逻辑思维能力和理解能力要求更高。此时，仅靠单纯的背诵记忆可能成绩就不会太好了。如果是这种情况的话，说明孩子的学习能力确实存在一定的不足。
4.学习方法存在一定的问题，学习效率不高。好多孩子学习时，只是时间上比较长，家长能看到孩子每天晚上都趴在书桌前学习，可是学习过程中并没有真正理解和掌握所学的内容，或者效率极低，没有达到学习的效果。
5.感觉孩子平时学习还可以，老师讲的也都会，可是唯独考试时考不出好成绩，因为粗心导致丢分很多。这种情况，其实就是平时学习不扎实，考前复习的不够，
6.其他情形，或许是因为恋爱分散了学习的精力？又或者是学习时其实是假装在用功，表演给父母看？
二、孩子成绩下滑怎么办？
家长与孩子分析出了成绩下滑的原因，就应该开展有针对性的措施，帮助孩子提升成绩。我建议孩子初三的学习可以这样做。
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1.首先上课一定要认真听讲，跟上老师的思路，做好笔记，课堂上没有理解的问题一定要问老师、问同学，搞懂弄通，以便于放学后自己在家的复习。当天的功课复习完后，要拿出一定的时间预习第二天的课程，有个大概的了解，以利于当堂的理解吸收。
2.如果老师上课讲的内容，孩子理解不了，作业仍然不会做的话，那说明基础确实比较差。如果是上课注意力不集中，那么要有意识地全神贯注的听讲。如果确实听不懂老师讲的内容，那么课后及课下就应该加倍的努力了，先打好基础，把最基本的知识点补足之后再求提高。如果是课后复习不足，那么放学后就要认真复习，把当天的课程全面的复习到位，不能偷懒。平时掌握得扎实了（注意不是似是而非、似懂不懂，而是切切实实地理解知识点、会做课后习题），考试时自然不会差。
3.如果每天老师讲课的内容都能掌握，可是考试时就不行的话，那说明考前复习做的不好，整本课程的知识融合能力不强。此时，你掌握的知识是分散的，而并没有串连起来。学习时，要学会将知识点穿成串，连成网，即“网式知识体系”，而不是单独的孤立的知识点。还有一个原因就是考题比较难，平时的知识点不足以支撑考试，那么可以出去报辅导班提升强化一下。
4.要掌握正确的学习方法，初三的学习一定不能仅仅死记硬背，要学会理解，善于思考，多问“为什么”，将课程的内容理解后记忆，并学会融会贯通。
5.学习要讲究效率，不能低效的重复。有种努力只是假装的努力，欺骗自己和家长的努力，这样的努力是无用功。举例来说，有的同学爱抄书上的知识点，这没错，可是不能单纯的为了抄而抄，不动脑子的抄，以为抄了自己就会了，这是绝对错误的。正确的做法是先理解内容后，通过抄写来加深记忆，然后隔半小时后不看书自己默写一遍，如果默写的没错误，说明这个知识点已经过关了。
6.在学习方面，老师显然比家长更了解孩子，也更专业。家长可以找孩子的班主任和任课老师聊一聊，请老师指出孩子学习中的短板所在，并让老师给出改进的建议和努力的方向。
三、结语
以上就是我对初三考生的学习建议，当然学习方法方面，不限于初三学生，而对所有的同学都适用，希望对大家有所帮助。
如果你觉得我的建议有用，对你有所启发，欢迎点赞、留言、关注我哦~更多干货分享，敬请期待！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这应该是孩子学习方法上的问题。
一般来说，小学阶段女孩的心智发育比男孩早，表现在学习成绩较为突出。在长期的小学教学模式和教学环境下，孩子建立了与之对应的、适合自己的一套学习方法。即只要听老师话，把该做的作业和任务做完即可获得较高的成绩。
初一学习内容为了衔接小学不是很难，加之孩子具有良好的小学基础，在初一时成绩还算可以。但是，自从升入初二时，开了一些新的科目，这时候发现教学模式和教学环境与小学有明显的不同。而这个时候正处于青春期阶段的孩子，仍然用小学一套的学习方法来学习初中知识，就会出现"出力不出成绩"的现象，造成孩子心绪不定、越努力成绩越糟糕的死循环。
所以，关键是要改善现有的学习方法以适应目前的学习。一般来说，每天必须预习第二天的新课、上课认真听讲，听不懂的地方一定要及时的请教老师或同学，独立完成作业并主动进行练习，定期总结和复习等。文科学习偏向于记忆和积累，而理科学习偏向于理解与练习。也就是说，每天都要坚持学习文科、理科必须大量练习。
初三是关键的时刻，建议家长最好利用业余时间和孩子一起复习。在一起复习相伴的过程中就能发现孩子学习方法上的问题，可以及时的引导和纠正。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢朋友的邀请！
一个孩子要完成完整的基础教育要用十二年的时间，如果说小学六年是蓄势阶段，那么初中就是爬坡阶段了，高中也便是冲刺阶段了。进入初中以后，面临着升学压力，课程增多，学业负担加重，学习上的竞争陡然增加。我的毕业进入初中的孩子，见了我不止一次地对我说：进入初中以后才发现小学阶段就是天堂！
进入初中以后，各个家长的心态也有小学阶段的浪漫憧憬回归到了踏实务实的状态。面对现实，直面孩子的学习状况，思忖孩子的未来。我的一个朋友，曾经对自己孩子的未来豪情万丈，北大清华似乎也不在话下，前两天和他聊天，他说：对于乐乐（孩子名字），现在首要的目标就是能够考上高中，有学上。这才是最重要的。
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