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为什么有人说五十岁学《周易》,就没有大的过错了?那么三岁能学《周易》吗?
孔子,易经,周易为什么有人说五十岁学《周易》,就没有大的过错了?那么三岁能学《周易》吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
五十岁经历多,容易理解易。
三岁心思单纯,容易记住易。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这里面的含义是是什么,只有会运算的人懂这里面的奥秘。过不过是天文数字,孔子说五十而知天命就是这个道理。这是基数,孔子不信易经到了五十岁以后才信从了道理的系数。可见道教的力度有多大了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么说,五十岁学《周易》,就没有大的过错了?那么三岁能学《周易》吗?
老夫子感慨地说:“如果再给我数年时光,或者如果我五十岁开始学习《易》,就可以没有大的过错了。”这是孔子晚年说的话,他后悔自己学习《易》有点晚了,如果五十岁开始学习就好了,或者希望上天能够再给他几年寿命,他就可以没有大的过错。
用通俗的话来讲就是:相见恨晚啊
作为儒家学派的创始人,在自己晚年的时候能够说出这种话来,不得不说《易》对他的影响是极为重要的。
众所周知,孔子对《易》的贡献是非常巨大的,硬是将一部用于占卜的书籍,赋予了儒教的人文涵养,现存的这部《易》(归藏易)要不是有他老人家的“儒家注解”,估计早就随其它几部《易》消失掉了。
孔老夫子,一生坎坷,满腹大志,却壮志难酬,周游列国希望能够遇到一个真心的老板(“国君”),结果面试了一个又一个BOSS,都没有受重用,而且身处乱世,还很多次都丢掉性命。
晚年才开始研究《易》,这一看不得了,竟然痴迷的手不释卷了,书都被翻烂了几次。那么作为儒教创始人的孔子,为什么自己本身就是一个大学问家了,却还要潜心研究《易》?
我认为原因主要在孔子当时的遭遇和年龄。
当时的孔子除了有一大堆学生外,所有的政治抱负都没有实现,几乎是一事无成的,耗尽毕生心力,直至垂垂暮已,难免晚景惨淡,回望自己辛苦遭逢的一生,就会产生很多个“为什么?”而这些“为什么?”都会和人的命理规律的探求有关。我们都不是孔子,我们都没有办法知道他给自己开了个什么挂,估计是一定求到了一挂,而且还对孔子判的很准。
于是作为当时最伟大的学问家,就开始全面分析所有的64挂,终于就获悉了更多有关宇宙和人生的学问了。
那么三岁就开始学《易》,合适吗?
个人认为,三岁,年龄太小,别说是晦涩难懂的《易》,就是唐诗都不见得能流利朗诵。
虽然可以让孩子早早地开始死记硬背,但是也很难知道其中的大意,就算是把对应的翻译也背会了,理解和领悟又是一件遥遥无期的事情。记得鲁迅在《从百草园到三味书屋》中就曾写到了在三味书屋中背诵“上九,潜龙勿用······”,到了三味书屋之后,几乎所有的事情都和“快乐”无关。
所以,过早地让孩子学《易》,容易使孩子过早地丧失学习的趣味和兴趣,而且多半都用不上,吃力不讨好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孔子喜读《易经》,以致《韦编三绝》,即穿竹简的牛皮绳都断了多次。他说自己从《易经》中受益很大,“假我数年,五十以学易,可以无大过矣”。孔子被誉为“易学之父”,原因在于: 一、孔子对易学最大的贡献是孔子发现了《易经》的价值,并把它列入“六经”,使《易经》升华为经典著作,从此登上大雅之堂。 二、孔子整理“六经”(诗、书、礼、易、乐、春秋),包括《易经》在内,对《易经》的保存起到了重大作用。 三、孔子作《易传》,从此把《易经》由一部占筮之书变为一部哲学、社会科学巨著。 四、孔子把《易经》作为六经教材之一,为易学的传播起到了重要作用。 五、孔子倡举义理,对易学的发展起到了重要作用,并使《易经》成为儒学经典。 六、总之,因其对易学的贡献及其在易学发展史上的地位,孔子堪称中国古代十大易学家之一。 历史传说中,有伏羲画八卦、周文王作周易、孔子修易等,神话传说中又有连山易祖作易、九天玄女传易等。因其年代久远,道、儒、术三教理解有不足,至今关于易如何产生及发展说法不一。从继承较好的道教及术数派来看,基本有天书神授之意。 综合一下,易经是远古众多圣人(或神人)根据大自然(或天道、生命)的发展变化规律经过很长的年代创作并不断修改而成的。其中,经上古圣人(或连山易祖、九天玄女)某一时期集大成,作成《连山古易》。圣人盘古之后世,因时又作《归象易》又经过很长年代,圣人大自然(天道、社会的发展)变化,重修易经,作成《归藏易》传于伏羲。归藏易偏重于个人修行及人类发展的问题。到周文王时,自然及社会环境又变,圣人修易传于文王,而名周易(周义为周朝,圆周,周转回归),传至现世。到孔子时,其所增修易偏重于义理(哲学)。连山、归象、归藏无传。
回答于 2019-09-11 08:43:50
易经!只要思考面前客观存在的物质运动的时空特征,因为世界上先有了物质运动的必然规律作用,才产生万事万物。
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