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你觉得教师一次性奖励按职称来发放，同工不同酬合理吗？
职称,教师,工资你觉得教师一次性奖励按职称来发放，同工不同酬合理吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
所以一次性奖励就是对于每个教师在处于同一起跑线对日常教育教学成绩的反馈，又怎么能按教师职称发放？
为什么说跟同工同酬无关？怎么总有人想同工同酬呢？
同工同酬是指同样资历，同样地位，同样级别的做同一工作付出相同的报酬。
比贡献，别人生产某种产品几十年，为集体创造了无数财富，你来东西都没做两件，你贡献多少利润？就算工作相同，同工同酬合理吗？
比能力，同样看个感冒，你看了开了药，别人还忧心忡忡，怀疑诊断错误；来个专家教授挂号费比你贵几倍，一说是感冒，药都没开，病人病都好大半，人立马放心，放松。这效果有得比吗？
即使做相同的事，年轻的跟年长的，资历浅的跟资历丰富的，临时的跟正式的，不要总幻想同工同酬。他和你做相同的事拿更高的工资，只说明你已经尽用，他还有空间，长处。他的有形能力，无形能力，或他的贡献积累你远远不及。
那一次性奖励如何放发？
以我所在学校为例，年终一次性奖励侧重在过程管理和教学实效。
大家在同一起跑线，以工作量为主，参考师德评定，常规检查，如劳动纪律，公开课，备课作业抽查等，获奖情况，学生成绩等各项打分，非统考科目就参照会考成绩，后勤无成绩教师适当降低档次。
体现一次性奖劲多劳多得，做得好的多得。提高了年轻教师和职称低的教师的积极性，这样形成良性竞争校内竞争，是有利于学校安定团结的局面，和有利于学校教育教学质量的提高的。
所以如果教师有一次性奖励，按职称发放是不合理，这也是违背《教师法》和《劳动法》的。如果学校有这种情况，就应积极维护教师合法权益，举报吧，相信上级会有满意答复的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先，说说学校里评职称的不合理现象，评职称有些是以教龄为标准，达到一定的教龄就自然晋升职称，有些是获奖达到一定数量就可以晋升职称。从表面上讲，前者就不够科学，存在一锅端和一刀切的现象，无法有效激发教师工作和科研的积极性主动性，容易养成干好干坏一个样的思想认同；而后者更加科学，以业绩论英雄，但是有些教师为了获得更多奖项，又存在造假的现象，比如找关系、论文抄袭等等，无形当中也存在一定的不合理性。总之，评职称应该要出台更科学的评审标准和规章制度，尽量避免人为的现象出现。
其次，说说奖励的问题，如果评职称是科学的，那么发放奖金按照职称来发放，那自然也不会有什么争议，因为他的职称高做出的贡献就大，理应得到更多的奖励，这也是对他工作的认可。如果职称评审科学，还一味强调强调用工作表现去作为发放奖励标准，不免有些牵强附会，因为有些人一时付出比较多，他的工作当然需要得到肯定，但是尚达不到晋升职称的标准，因此只能说在阶段性的奖励领多一些，这是合理的，而一次性奖励是对每个教师职业生涯的评定，当然要进行综合衡量和评估。
总之，如果能摒除事在人为或者上有政策下有对策的主观思想去做事情，我认为都是合理的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高级的都觉得合理，中级的都觉得不合理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个肯定不合理，人员富裕的单位有好多高级教师不代课，但是工资比代课的一线老师高得多，再搞三个月一次性奖励，的差别就更大了，这与我们国家的多劳多得，优老忧酬是不对应的，所以建议按照绩效考核以及工作量来分配。
回答于 2019-09-11 08:43:50
虽说这种分配模式不太合理，但是比很多回答答案要合理得多。本人在公立学校从事过财务和人事相关工作，了解的相对多一点。而且我是工人身份进系统，获得的教师职称比其他人要晚要低。首先，平均分是肯定不行的。两个因素，第一，平均分在公立学校是一种更加加重惰性的分配方式。第二，上级不允许平均。问题所说的一次性奖励，在公立学校并不是完全等于外面的年终奖，其分配方式绝大多数也不是学校自身所能决定的，一般在当地教育局就已经确定了分配方案。再说了，这个奖励一般还是分为两部分的。一部分按职称高低分级，另一部分按个人工作量和表现来量分。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不合理。职称不应该与奖金福利挂钩。
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