您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

吾小女10岁，一年前迷上书法，问，如何欣赏书法作品？请网友大师赐教！躬谢？

书法,心理素质,笔路吾小女10岁，一年前迷上书法，问，如何欣赏书法作品？请网友大师赐教！躬谢？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

吾小女10岁，一年前迷上书法，问，如何欣赏书法作品？请网友大师赐教！躬谢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

吾小女1O岁迷练书法，很好，我支持赞同，学生们练习书法，在成长的过程中，起到了重要意义，在学习上也起到了推动的作用，我希望吾小女同学，在书法艺术上取到良好成绩。

回答于 2019-09-11 08:43:50

10岁女孩，喜欢书法，是百里挑一的好事。如何欣赏书法？按书法惯例来讲，首先先看书写的字及书法作品，有没有书法的法度，即一笔法，二汉字结体规律，三大自然法则在书法中应用的如何；再者再看书法既有法，而又无法的境界是什么？即书法的气和韵，气韵如何合一。看明白这几点的内函，欣赏书法的水平渐渐提高，找到了欣赏书法的切入点了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

十岁的孩子喜欢上书法这比较特殊，不是刻意引导，几乎是不可能的，多观察一下，有书法理解书写的天赋否，有浓厚的兴趣否，如果是小孩一时高兴，大人也不用跟着高兴了，找个老师学段时间试试再说。

回答于 2019-09-11 08:43:50

读懂名帖千张，眼界必定高远。

回答于 2019-09-11 08:43:50

共鸣之处，皆可通灵。需要找到共鸣者。

欣赏一幅书法作品会让人思想上或感情上相互感染产生了情绪，这种情绪产生时的强度大与频率高是感性的。这时侯大师与普通人没区别，都具备共性。

通过笫一个层次的感性吸引之后，在好奇的驱动下它要进入探个究竟，这时侯理性思维方式来了，思想感悟理性的应用到心理历程上，心理素质是区分了大师与沒练过书法的人写字从开始起笔到结束的全过程；全过程的有无秩序与规律性行动显示了与书法接触的时间，持续时间越长会密切度越紧。这个有秩序的有规律的地方，形成的成熟特征显示了个性，有了个性特征才可以把他们区分开来。

这些紧密联糸体现在书法者的心理素质上，具体表现在以下方面:

书法者《三本五精》的心理素质，构成书法者的思想情操。也是构成书法者心理素质的条件。

一、书法者的心理特征体现。

1、本分: 在平实绷锁，一味一式效应，体格正人，体位五脏六腑各归位。

2、本色: 在曲荡舒放，体势尽然，响当当。

3、本性: 在聚藏淡远，心虔性明，体制完善，体能宏厚存，精气弥漫。

二、书法者的功能性特征表现。

1、精准: 一次机会，箭无虚发。笔意果断，意在宏图，高瞻远瞩，一笔定乾坤。

2、精确: 更改不得，弓无回头箭。笔势光大，大势所趋。

3、精密: 无懈可击。笔路高明，笔路精绝，三十六计，周谋果断。

4、精警: 清醒警戒，处在处处险境时。笔力强固。

5、精致: 精益求精，登峰造一极。笔致妙用，做有用功。

判断总结 : 没有这些心理素质的体现或者符合的越少，那么就能明确了它的作品成熟与不成熟的地方。

回答于 2019-09-11 08:43:50

找个书法家，送些人民币，然后就可以了，免费的午餐不好吃

回答于 2019-09-11 08:43:50

时空在哪里？强烈推荐找我跟书法教育家李君教授，字行子，学习，迷上书法是好事，如何让孩子在合适的年龄和兴趣时机更上一层楼，我们的书法理论家能做到。