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孩子数学不好怎么办？
孩子,数学,思维孩子数学不好怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
首先从大的方面讲，概念公式是一定要掌握的，如果连基本的概念公式都没有学好，那么再好的方法也是不能运用到题目当中去的。
对于公式定理我给大家的建议就是，将整本书的重要概念公式利用框架图的形式归纳在一个归纳本上，这样做的好处就在于对于知识点之间的联系能够一目了然，并且能够及时的复习，方便查阅。
那么这时候就有一个很大的问题需要同学们去解决了，那就是如何将这些概念公式印刻在脑海中不被忘记。
最常用的方法也就是——思维导图。
思维导图是一个非常简单、有效的思维工具。形象直观的图形，可以简化学生的理解，促进他们的形象思维向逻辑思维的快速转变。
而且无论是在任何科目的学习中，都是可以利用思维导图的方法来进行学习的。
学生们在画思维导图的过程中，能融入自己的知识的理解和认知，提升记笔记的条理性和灵活性。并且还能够提升学生分析解决问题，知识剖析等重要的作用。
下面是利用思维导图的形式将数学知识进行的归纳：
用思维导图的方式来记忆概念公式是不是简单很多了呢。
概念公式记住了，接下来最重要的一点就是如何能够灵活的运用到题目当中去了。
在此，老师给大家的建议还是要多加练习，俗话说读书百遍其义自见。而我们数学学习也是如此，同样是要多练习，各种题型都要多加练习，保证在考试中遇到这样的题型能够顺利的将题目做出来。
并且还建议大家除了要准备一个归纳本以外，还要准备一个错题集。也就是将自己平时在练习的过程中遇到的经典的易错的题型归纳下来，并且做好批注等等，这样做的好处当然也是也是加深记忆，在空余的时间多加练习，预防下次遇到能够不再出错。
其实说得再多，方法始终是别人的。方法可以借鉴，但是还是要靠自己去把握。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子数学成绩不好这要具体问题具体分析!
1、要看孩子是那个阶段小学，初中，还是高中。
2、要看孩子是不是只有数学不好，或者是存在厌学情况。
3、分析孩子到底是那些方面不好，是本身对数学不感兴趣，还是对老师的教法不对，或者是对老师本人不感兴趣，还是自己的学习方法不对。
措施:
1、如果是小学阶段，主要从孩子的兴趣着手培养，可以多做点数学兴趣的题目。
2、初中阶段的孩子以兴趣为主，但知识肯定要兼顾，不过知识不能太难，要在学生现有水平的基础上，适当提升难度，处理还孩子的最近发现区。
3、高中阶段必须要从孩子的前途，出路为突破口，培养孩子的内驱力！让孩子知道数学是高考的灵魂，没有数学高考要失败，要想有前途就必须学好数学。
4、对于数学不感兴趣的孩子，无论是家长还是老师第一切记说孩子笨，一但说孩子笨那孩子肯定学不好，尽量多鼓励。第二，要降低期望值。题目难度降低，鼓励性评价！
5、无论是家长孩子老师一定要鼓励孩子多思考，从多角度思考问题，不要一碰到难题就查阅资料，或者等老师讲解！把一道题的条件都背熟，随时随地想，有时间就思考，今天想不出来明天想，明天想不出来后天想。慢慢的养成了思考的习惯，今后终身受益！
回答于 2019-09-11 08:43:50
数学是一门抽象性、逻辑性比较强的学科。原来常说“学好数理化等于有个好爸爸”，从侧面体现了数学学科的重要性。对于高考来说，数学成绩要是落下来，直接影响高考成绩。很多孩子因为数学成绩不理想，导致总成绩不高，没有上到心怡的学校。
一、如果数学不好，要找出不好的原因，进行针对性的辅导。到底是基础知识不好，还是不会利用公式，还是对数学没有兴趣，还是代数部分，几何部分不好，还是整体脱节等等。要找出具体的原因，进行查缺补漏，针对性的提高，才能逐步把数学学好。学习是一个艰苦持久的脑力过程，不是一蹴而就的，别想着短时间内提高很快。
二、学习数学要多做题、常练习、勤巩固。根据数学学科的特点，必须要多做题，做的题多了对这种题型必然举一反三，熟能生巧。再遇到此类型的题，便迎刃而解了。
三、记住基本的定义公式。有的孩子遇到需用套用公式的题就傻眼了，因为公式记不住！不会公式如何答题，该记住的公式，概念等基础知识还是要记住的。
以上粗浅的几点看法，希望有所帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很多的家长都有这样的困惑，孩子在小学时候的数学成绩还可以，为什么到了初中之后，数学成绩就一直在下滑。怎样才能学好初中数学呢？就这个问题，我来谈谈自己的几点看法：
我们要抱着发展和变化的观点来看问题，小学的数学还可以，就不一定代表初中的数学能学好。见过很多的学生，有在小学的时候数学成绩非常不错，到了初中之后也能一直保持非常不错的学生；有小学数学不好，到了初中之后依然没有起色的学生；这样的学生居多，大部分都是这样的。
也有一些学生小学时的数学成绩不咋样，到了初中之后突然开窍了，成绩猛然上升，有但是不多，这样的学生一般具有三个特征，一是基础不算太差，如果在小学阶段连基本运算都没有掌握好，能指望初中完成逆袭吗？二是这样的学生反应一般比较快，理解能力和接受能力比较强；第三呢，小学阶段不太爱学习，到了初中后知道学习了，也愿意下功夫了，凭借着底子和努力，完成完美逆袭是完全有可能的。
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