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我孩子上三年级，数学成绩很差，怎么提高孩子数学成绩？
孩子,数学,家长我孩子上三年级，数学成绩很差，怎么提高孩子数学成绩？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
“孩子小学三年级，数学有时候会不及格，该怎么提升？”
单从提问内容看，孩子是数学有时候会不及格，也就是大多时候成绩是令家长满意的。
一、先从提升孩子学习数学的自信心和兴趣入手，自信心最简单粗暴的来源就是考试成绩好。建议家长在最近的单元考试时重点下功夫，即在周末或者作业之后，每次带孩子一两道本单元必考典型题，让孩子掌握这两道题了然于胸，非常之熟练应对，直至对待这次单元测试必然高分段。
不过，这样辅导孩子数学功课不可取，这是像学习语文一样学习数学，非常不利于训练孩子直觉思维和逻辑思维。
二、家长协助孩子重视错题整理，进行错题原因分析，及时反思提出预防和改正的方法。
三、训练孩子专注，能够静下心来做喜欢的以及必须做的事情，包括写作业。写作业前尽可能排除和预防各种可能的他干扰和自干扰。他干扰是指良好的学习环境诸如光线桌椅板凳高度匹配等等，自干扰指吃喝拉撒饱饿困热话痨等自身因素。写作业中安静，不提问，不走动，不对话等等。
四、训练孩子数学题的阅读能力，能够阅读一道题并立即完整复述出来，当然，如果可以把解题思路表达出来就超级无敌棒了！
五、家长要是掌握一定的学考技巧，能够正确传递给孩子，孩子在考试时就镇定自如了！
以上做到了吗？！完美！剩下的就是孩子考试，家长喜乐吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好！我是@暖阳鸽说教。我来回答问题。孩子上三年级，数学成绩很差，要提高孩子数学成绩就必须做到“五好”。
一、运算好。
运算能力就是要按照运算法则，正确快速计算得到问题的答案或结果。运算好主要就体现在算得又对又快。那么家长可以通过每天进行十分钟的口算或计算练习，题目可以从20道开始起练习，其中包含加减乘除的独立算式，也可以混合运算式。然后每天把式子的顺序随机调换一下，每三天增加5道或十道，当到达50道题以后可以增加两小数以内的简单计算，直至增加到100道题。九十年代初以前的家长都可能记得在读小学时，自己也曾在数学期末考试中要进行“十分钟的口算”（100道题）考试，其实就是加强运算能力的培养，先拿下学好数学的“主题框架”，以确保数学成绩不会渣底。
二、观察好。
观察能力是思维的知觉。在学习数学过程中，一点要运用观察，获得感性认识，通过分析思考、抽象概括达到理性认识。最初的观察其实就是认真审题，也就是读题。在解答数学问题的过程中，往往看一遍题目只是形成初步印象，还容易被数字、相近条件、相似公式所混淆，通过再次或多次地进行读题和审题，就会把混淆的、模糊的解题思路给理清楚或分析出来。就像是想到某个地方，这个地方很久以前曾经去过，现在路径模糊不清了，但通过手机或电脑地图导航，查找到达目的地的路线，再通过回忆思考，就能找到自己曾经“走过的路”。通过长期的审题观察，才能迅速准确地看出和想出解决问题的特征和重要细节方法，提高孩子的想象力和思维能力，发展智力。
三、游玩好。
孩子都喜欢游戏和好玩，孩子正好利用课本中的“数学好玩”或有关数学的实践活动，激发学生好奇、好探究、好秩序、好分享的四大天性，采用“垫一垫”孩子就想去摸一摸的念头；“推一推”孩子对算理的理解；“动一动”孩子就想试一试的“冲动”，并且家长要参与其中，让学生的“学”与教师“导”相辅相成，让孩子尽情地游玩好，同时在此过程中获得丰富的数学活动经验，达到发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力共同发展，拓宽知识面，开阔学习数学思路，养成对数学学习保持积极思维状态的劲头。
四、技能好。
这里是说孩子要灵活运用已学的知识经验，通过与家长、教师、同学之间的学习互动与合作解决问题的方式，从而形成自己的心智活动方面的智力技能。孩子的智力技能是会随着学习练习的次数与时间增加而提高的。孩子的智力活动情况有时会持续增长，有时又会停顿不前，还有时会回落后再提高。我们在对孩子进行智力活动过程中也要遵循学习规律，有详细练习目标，及时反馈，分散时间练习（如早上、上午、下午和晚上各选取20-30分钟左右时间即可，最好是多加强简便计算），做到循序渐进，防止疲劳。也是就说要不断反复轮回练习，直到学生能“轻车熟路”找到“上下学”之路，使孩子形成自身数学智力运作方式的顺畅快捷，体现为学习数学技能好。
五、习惯好。
就是孩子要在家长和老师的启迪下，逐渐养成要完成一项学习任务时，就知道要先做什么，要怎么做，为什么要这么做，得到的结果会怎样等思维活动指导行为活动的良好习惯。正如杰·泰勒说：“习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了”。也就是说，孩子会在老师和家长的敦促与指导下养成一定的学习习惯，但孩子也会根据自己的智力活动和行为活动情况形成特有的学习习惯，即是独特的解题思路与方法。
总的来说，孩子三年级的数学成绩很差不可忧，只要在家长持之以恒细心地辅导培育和老师循循善诱地耐心指引下，让孩子学会独立思考与合作学习，掌握数学思维方法，构建自身的知识体系，形成良好的学习习惯，才能发展智力，促进提高数学成绩。
我是@暖阳鸽说教，希望我的回答能帮助到您。#教育##学浪计划#如果你有困惑或者有更好的方法和建议，欢迎留言与点评！
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主孩子数学成绩差，家长不明白怎么回事，想帮助孩子又不知道如何做起，确实令家长着急不已。我结合我的研究和发现为家长做出一个分析和解决方案，内容如下：
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