您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
孩子上补习班，成绩还是没提高是什么原因？
孩子,辅导班,成绩孩子上补习班，成绩还是没提高是什么原因？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知道你的孩子上几年级，成绩在什么阶层、阶段。孩子的学习重在打基础，如果基础太差，上补习班也没有什么大的效果。现在孩子的课程难度增加，以前初中的课程都下放到小学一二年级了。比如词语里面的同义近义词、反义词。字的结构。修辞手法等。
让孩子学习，怎样解决让他学和他要学的关系。现在的孩子主动性差，愿意自觉学习的孩子不是太多。
孩子因为没有学习的积极性和主动性。学习的效果很差，虽然看着是学习，心思不一定在学习上。
例如小学语文的学习，我们想让学生记忆很多的字、词、句、篇章结构。
我们让学生记忆可以采用联想的方法。如人民币分为元、角、分。这些是表示人民币计量单位的词。
一年分为十二个月，一月分为三十天，一天分为二十四小时，一小时分为六十分，一分等于六十秒。
这些是表示时间的词语。赤、橙、黄、绿、青蓝、紫，是表示颜色的词语。
反义词、近义词、同音字、形似字结合起来进行记忆，能增强趣味性，便于学生记忆和掌握。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知道你的孩子上几年级，成绩在什么阶层、阶段。孩子的学习重在打基础，如果基础太差，上补习班也没有什么大的效果。现在孩子的课程难度增加，以前初中的课程都下放到小学一二年级了。比如词语里面的同义近义词、反义词。字的结构。修辞手法等。
让孩子学习，怎样解决让他学和他要学的关系。现在的孩子主动性差，愿意自觉学习的孩子不是太多。
孩子因为没有学习的积极性和主动性。学习的效果很差，虽然看着是学习，心思不一定在学习上。
例如小学语文的学习，我们想让学生记忆很多的字、词、句、篇章结构。
我们让学生记忆可以采用联想的方法。如人民币分为元、角、分。这些是表示人民币计量单位的词。
一年分为十二个月，一月分为三十天，一天分为二十四小时，一小时分为六十分，一分等于六十秒。
这些是表示时间的词语。赤、橙、黄、绿、青蓝、紫，是表示颜色的词语。
反义词、近义词、同音字、形似字结合起来进行记忆，能增强趣味性，便于学生记忆和掌握。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我来做几点说明，希望对你有所帮助！
1.补习班里的老师不够有经验，无法全面了解学生，只是单纯地讲解知识，或者自身能力不足，无法面临学生的知识困境！
2.学生不喜欢老师，可从性格，性别，外貌或者讲课的方式等方面入手分析！
3.学生自己的知识结构欠缺，无法深刻理解老师讲的内容！
4.家庭环境的问题！父母在家没有给孩子做良好的示范效应，一味的要求孩子学习，自己却爱玩乐或者有其他不好的习惯！
最后说一下，孩子毕竟未经世事，在学习方面还要家长多反思，多引导！
回答于 2019-09-11 08:43:50
有些孩子上了辅导班，成绩还是很差，为什么呢？
先要清楚，孩子上辅导班，是先跟孩子商量，孩子愿意去上的？还是家长硬让孩子去上的？如果孩子不愿意上家长强迫孩子上的，那没有效果也在预料之中的！孩子的学习主观能动性没有被调动起来，他本来就不愿意学，那家长花再多的钱，报再多的课外班也是没用的！
我的孩子从初二开始报数学辅导班！可学了很长时间，数学成绩不见起色！最后我才发现，孩子虽然在辅导班课堂上坐着，思路根本没有跟着老师走，这怎么可能有效果了？我跟孩子谈了谈，才知道孩子压根不想上辅导班！只是我一厢情愿地认为，上辅导班也许能提高数学成绩！
其实，很多孩子上辅导班，只是家长寻求个心理安慰，美好愿望罢了！认为孩子在学校学不好，花点钱，给孩子报个辅导班，把提高孩子成绩寄托在辅导班上！可真正没有找准，孩子成绩不好的原因！在学校都不愿好好学，上辅导班怎么可能提高成绩呢？
也有很多孩子上辅导班，成绩提高的！这是因为孩子想去学，学校学的知识没掌握好，通过上辅导班，查漏补缺，成绩会有所提高！
每个家长都希望自己的孩子学习好，想尽一切办法提高孩子的成绩！报辅导班，先弄清楚孩子成绩提不上去的症结所在，这样才能有成效！
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的成绩提高与否主要与三个因素有关：老师的教学与服务、家长的督促与配合、孩子的自觉与努力。
一、老师的教学与服务
1、老师的教学
老师的教学主要包括该老师的专业功底、对该学科各类考试的出题和解题的了解、教学方法等。
专业功底估计家长们大多无法识别，恐怕只能通过选择相对品牌影响力较好的学校，向学校提要求了。
对考题的了解，对家长来说，也很难识别，可以考虑要求第一节课试听，看看老师对教学内容与考点的分析与讲解。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |