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我家孩子总是说“我对数学没兴趣”“我对英语没兴趣”拒绝学习该怎么办？

孩子,兴趣,英语我家孩子总是说“我对数学没兴趣”“我对英语没兴趣”拒绝学习该怎么办？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

我家孩子总是说“我对数学没兴趣”“我对英语没兴趣”拒绝学习该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

学习嘛，不是一件容易的事情，如数学对于一些学生来说是一件痛苦的事情，首先学习是自己的事情，需要孩子有正确的学习观，不知道题主孩子几年级，如果是小学生，真的比较反对灌输什么太沉重的要学习的理由，他理解不了，反而觉得学习是很痛苦的事情。我是王老师，专注于小学数学！拒绝学习要么认为学习与我无关，要么体会不到学习带来的快乐。家庭教育在推动孩子学习兴趣这块还是起着关键作用。

学习兴趣

如果家长都觉得学习某一科是苦差事，会影响孩子的。


家长对于数学有没有兴趣？对于英语有没有兴趣？有没有去引导互动的方法？

学数学最终目的是通过理解数学的基础概念，法则，原理培养孩子用数学思维去观察、分析、并解决实际问题。低年级家长应该多让孩子走进生活中的数学，结合日常生活辅导孩子学习难点。高年级应该放手，逐步让孩子找到自主思考，解决问题带来的自我满足感。

游戏是孩子喜闻乐见的形式，也增加亲子互动

只能给您数学方面的一些建议，图形的组合可以借助七巧板，平移现象可以借助华容道，数感数字推理可以借助数独游戏，多思路解题可以借助24点，前提是家长也要有兴趣，互动中才能感染孩子，结合孩子自身的喜好引导到数学学习上面，慢慢的让孩子找到乐趣，体会到数学也没那么难，还挺好玩。光兴趣还不够，基础知识注重概念理解，科学高效的学习方法，他自己能运用才是学得了，才是自己的知识。

所以，总结下，兴趣要能吸引孩子的好奇心，正确的方法提高学习的自信心，有了这两点才能够良性循环，激发他自主学习的动力。我在尚可网分享了近小学数学300个知识点的解题策略及辅导方法，欢迎关注王老师头条号及尚可网，学习更多好玩有趣的数学干货知识。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我昨天回答了一个类似问题，是一个初二的家长，说孩子学习一般，什么兴趣都没有，请点击我的名字进去查看，供你参考，这里就不重复复制了。




回答于 2019-09-11 08:43:50

学习的兴趣本来就不是天生就有的，后天培养就是了。

首先，我觉得家长遇到孩子这样的回答不要慌张，也不要手足无措。因为很多孩子在刚开始学习的时候都会对学习这件事情没有兴趣。那么，我们应该如何对待这个现象，如何让孩子对学习有兴趣呢？

第一，从内在上引导孩子建立对学习的兴趣。有的兴趣是天生的，而更多的兴趣是培养出来的。我们都明白正向反馈的道理，比如家长在职场上受到领导的赏识，主管的器重，同事的称赞，我们都会觉得自己可以胜任这项工作，这个道理放在孩子 身上一样行得通，我们要及时的鼓励，正向激励他们，告诉他们学习是有趣的，有益的，而且他们是能够学习好的，家长要抓住任何可以表扬孩子的机会，营造出孩子天生就是学习的料儿的概念，孩子成绩提高了或者受到了家长和老师的表扬，必然会增加他们的自信心，久而久之，他们对学习的兴趣就会越来越浓。

第二，从外部环境上营造出对学习良好的兴趣环境。要尽可能创造出适合孩子发展的好的环境，现在市面上有很多益智类的玩具，拼图等等，可以寓教于乐，让他们感受到学习的快乐。比如在数学学习过程中，我经常采用数形结合的方式讲授题目，让孩子主动的发现生活中的数学，或者在课堂上设置疑问环节，引导孩子自发的提出问题，尝试自己解决问题，而自己深度参与的学习活动是最有带入感的，非常有利于激发孩子的学习兴趣。

第三，做好家长的本职工作。在外面，家长或是主管经理或是普通员工，但是回到家里，我们就是这个孩子的爸爸妈妈，要履行好自己的职责，具体的要求我认为就是做好陪伴。很多家长认为，学习是孩子自己的事情，其实不然，孩子特别是小学低年级的学生还很小，没有自己独立的长期坚持的价值体系，对他们来说，学习远没有游戏有趣，因此，作为家长要做好陪伴工作，一方面起到监督的作用，使他们在写作业时不至于东张西望，纠正他们不良的学习习惯。另一方面，通过陪伴可以及时的发现孩子在学习方面存在的典型问题，并能够第一时间指出并完善。

回答于 2019-09-11 08:43:50

有主观因素和客观因素两方面的主要原因：

主观原因，主要是内在学习驱动力不足，学习动机不强，甚至不明白学习目的。没有做良好的目标规划。

学习难度决定学习动机的强弱，题目的难易也决定着孩子想不想学。

所以这时候应该降低学习难度，让孩子增加一点自我效能，找回一点成就感。

和老师协商能不能针对你孩子一个人布置作业，或者自己在百度下载一些适合自己孩子做的题目，慢慢一步步增强他的自信心。

客观原因，可能是家庭环境、可能是任课老师让他反感，产生一些厌学心里。有时候一个好的老师就是最好的兴趣，所以老师也很关键，和老师谈谈孩子的具体情况，老老师能不能单独关心一下，或者改变教学方式。

家庭环境必须要营造一种学习氛围，家长不能总是在孩子面前玩手机，孩子写作业的时候，家长最好做家务或者看书，陪伴。

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