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现在的老师总是喜欢让家长协助孩子做一些手工的作业，内容五花八门，对此你怎么看？
孩子,手工,作业现在的老师总是喜欢让家长协助孩子做一些手工的作业，内容五花八门，对此你怎么看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
我经常听到有些家长反馈，说老师说了：我们也没办法呀，是幼儿园让我们安排家长做的。我真想问问这些老师，幼儿园让组织家长和孩子做亲子作业，细致到规定做什么了吗？把评价标准定成谁做的高级，谁做的像谁就优秀吗？
有一次，我一个同学告诉我，他儿子的幼儿园老师告诉他们回去做一盏南瓜灯，于是他就带着孩子真的用南瓜做了一盏灯，结果第2天到了幼儿园，发现其他小朋友带来的灯简直是精美的让人惊讶，那一看就是家长做的。我同学说他当时想着他们的灯虽然没有那么美，但是一看就是他和孩子一起做的，老师一定会表扬孩子，没想到离园的时候他发现这盏灯被扔到垃圾桶了。老师给出的理由是怕招虫子。如果老师们给予家长的是这样子的一个评价标准的话，那家长不提意见才怪呢。
另外一方面作为家长，我觉得大家对亲子制作也是有误解的，很多家长认为如果要让老师喜欢自己的孩子，就一定要把亲子作业做得高大上，哪怕一看上去就是大人做的也没关系。而自己的作品如果在评选中没有得奖的话，家长反倒会认为老师对自己有看法有偏见。那些真正由家长和孩子一起做出来的作品，肯定好不到哪里去，但是这中间的真心却常常被忽视。
我建议老师们从孩子的角度去评价亲子作业，不要出那些孩子根本完成不了的难题。
也建议家长们在这件事情上不要攀比，我们应该关注的是孩子自我的成长和发展，只要和前一次有进步就是最棒的事情啊，哪怕他上次不会用剪刀，这次会了就值得我们大大的表扬。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好。看到你这个题目的时候，我正好在和闺蜜讨论，孩子上幼儿园做手工的问题。闺蜜一边画着手里的小猫一边说，你看现在老师布置的作业都是爸爸妈妈在做，而不是孩子做，是一个拼妈的时代。
我笑笑闺蜜说，其实你是可以让孩子做，你何必操这个心呢？闺蜜说其他的孩子都是爸爸妈妈做，做的又漂亮又好，如果我的孩子做的又丑又难看，那么去学校一定会被嘲笑的。
我想和我闺蜜一个想法的妈妈，爸爸一定不在少数，其实我们应该回到幼儿园做手工最本质的意图。其实，老师是想让孩子和家长增进亲子关系，有一个共同完成的东西，但是最后这些都变成了父母在做。
第一，我们首先应该搞清楚老师布置这项作业的意图。
当然，这个说法就需要你和老师平时有一个比较紧密的沟通，你知道老师布置这个作业，是需要锻炼孩子，哪些方面的能力，比如手指的精细动作，或者是增加孩子的记忆力，或者是让孩子增加专注力等等。
我们知道了老师布置这个作业的意图以后，我们可以调整好心态，和孩子一起完成这个作业。
第二，家长需要先摆正自己的心态，尽量不要攀比。
就像刚刚我闺蜜说的，如果你做的不好，让孩子自己做，那么孩子做出来就特别丑，拿到学校以后，怕老师觉得你对孩子育儿不上心，还怕孩子被同学嘲笑。
其实这两点我觉得家长需要放轻心态。如果我们已经了解了老师的意图了吗？我们可以让孩子自己去做，我们可以通过拍视频或者是拍图片，当这个作品完成以后，我们附上视频，也附上图片，这样告诉所有的孩子和老师，这个东西是孩子自己完成的，那样的成就感是没有办法比拟的。
当然你可能会说，我们的老师不吃这一套，我们的老师肯定是需要孩子做的又漂亮又好，我相信每一个老师，有可能也会成为妈妈，妈妈是最懂妈妈的心的，当你尊重她，她一定是尊重你的。
第三，我们需要去引导孩子自己动手完成，孩子为主，家长为辅。
当然每次作业可能有难有易，孩子不一定能自己完成，那么家长需要做的事是帮助孩子培养一个有计划系统的过程，让孩子学会有计划的去完成一些事情。
我们可以让孩子先有一个方案，然后说好怎么分工，我们家长因为是辅助他的，所以尽量做一些打下手的工作。在这个过程当中，我们要服从孩子的安排，让他在有限的资源里面得到最大的行动。
第四，正确引导孩子的情绪。
我们这一次可能是自己做的，但是其他小朋友有可能是在某某网上购买的，或者是父母帮着做的，那么看起来就非常美丽，这个时候小朋友自己看了心里就会很低落，为什么他做的这么漂亮，而我做的这么难看，这个时候作为父母我们就需要正确去引导孩子，去看待这个问题。
1、我们是要让孩子知道自己的闪光点，自己哪里做得好，然后看到别人有做得好的地方，我们可以引导孩子去学习别人的好的地方，这样下次做的时候，我们也可以引用别人的方法，那样我们是不是就会做得更好呢？
2、告诉孩子，每个人都有自己的优点，当然也有缺点，而你的优点是别人身上不一定有的，而别人的优点也可能是你的身上不一定有的，所以放宽心态，好好的做自己，从小事开始。
小小幼儿园就好像是一个小的社会，孩子们已经学会了攀比。我们需要做的就是引导孩子正确的进行，同学之间的比较，让孩子明白，我也是一个有着优点的孩子。
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你好，我是工科逻辑学豆瓣妈，致力于0-6岁科学育儿和大脑逻辑思维学习，分享有温度的育儿观点，如果你有育儿困惑，愿与你一起讨论交流，感谢你的关注和留言。
回答于 2019-09-11 08:43:50
轻轻松松折一折，折出一个艺术家。
教学质量在不断提高，很多人注重幼儿教学，学校也是如此，因为教育要从娃娃抓起。
学校会根据学生的情况进行合理的教学规划。折纸，作为最基本的手工，他可以激发孩子的潜质。折纸的时候会有很多困难，老师和家长的任务是教会孩子解决困难而不是帮助孩子解决困难，孩子在折纸的过程中会逐渐找到自信，折纸是一个益智的游戏，可以让孩子不断思考。这对孩子的成长是有很大的好处的。
手机现在已经普及，小学生都会用手机玩网络游戏，导致很多学生近视。折纸却不同，这是学校布置的作业，孩子一定会用心去做，注意力转移到了作业上面，家长在旁边辅导，可以增加父母和孩子之间的感情，拉进父母和孩子之间的距离。
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