您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
现在的老师总是喜欢让家长协助孩子做一些手工的作业，内容五花八门，对此你怎么看？
孩子,手工,作业现在的老师总是喜欢让家长协助孩子做一些手工的作业，内容五花八门，对此你怎么看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
伟大教育学家蒙台梭利说，孩子开始进行“书写”等精确动作之前需要长期的铺垫和准备工作。
手工制作是铺垫和准备工作中最有效的活动，为每个孩子提供了发挥各自优势智能的最大空间。
优势智能：人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，这些智能可被区分为---语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。
在具体的手工操作中，孩子会因为每个人不同的生活经验和思维方式行动。
想象力丰富的孩子，他们的作品就会呈现出更多的元素；
喜欢画画的孩子，会在手工制作中加入绘画成分；
观察细致的孩子会注意别人看不出的细节；
手工制作的过程锻炼了孩子的小肌肉群和动作的协调性、做事认真的态度、解决问题的能力、想象力和创造力的发挥等等。
陪孩子做手工要先“眼到”，再\"口到”，最后再“手到”
手工制作是一个相对来说比较缓慢的过程，孩子在最初的任何尝试都需要有人引导
和协助，因此，家长很有必要陪着孩子完成他的“手工项目”。
父母的陪伴能让孩子有安全感，让他能放心大胆地开始动手。如果孩子没有要求，我们只需静静地看着他做即可；
千万不要频繁讲话来打断孩子的思考，如确实有必要，可以口头指示，引导孩子一起分析；
在语言指导还是帮助不到孩子的时候，这时候父母可以动手示范，比如折线、缝制这些要求特别精细的步骤。
总的来说，家长在陪伴孩子做手工的过程，要多给予孩子自己发现规律、找出解决方法的机会，切记不要全程代劳。
想想我们自己做个项目还要各种查资料呢，那么孩子也一样，在他们还不会上网搜索之前，陪在身边的父母就是他们的资料库。
有人说做手工作品容易让孩子去攀比，这就要求家长在和孩子一起动手制作的过程，要让孩子知道：对于手工作品来说，每一件都是独一无二的。引导孩子认真对待这个一起努力的过程，万一作品不符合预期，我们也可以偶尔接触最差的结果。
陪孩子做手工---互惠互利的亲子时间
手工对孩子具体有哪些好处呢？
促进色彩的认知能力。各色纸张和粘土，不仅吸引孩子的注意力，还可以让他们识别更多的颜色；
提升审美能力。手工创作的过程中，父母还可以为孩子找一些相关的、优质的图片，作为颜色搭配和形状方面的参考；或者干脆带他去一趟美术馆和博物馆，全方位提升孩子的审美能力；
增强专注力。做手工势必要经常贴、撕、折、捏、剪等等这些动作，孩子需要付出一定的专注力才能做好这些动作。
丰富生活。做手工可以使用很多现成的材料，一根树枝、几片叶子、空瓶子、旧衣服......都有可以变成想象中的作品；渐渐地，孩子会意识到，平时除了各种电子产品，原来生活中还有这么多有意思的事情。
陪孩子做手工，享受亲子时光
很多人认为，所谓的快乐、幸福、祝愿甚至陪伴，是可以用金钱来实现的。
比如花大价钱买高档玩具、送孩子去各种培训班“培养”动手能力、阅读能力、创造能力......
可是，这个世界上，有太多东西，不是用金钱就可以得到的。如时间、陪伴、诚意……和孩子一起做手工，寄托着最美好的情感：享受难得的平静，一颗温暖的童心，一份诚心的祝愿。
做手工时，我们带着美好的憧憬投入创作，一起经历挫折、一起讨论问题、一起感受最终完成的喜悦，这是最美的亲子时光。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1. 有条件的家长可以。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |