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做了一辈子村小老师，快退休了，还没评上中级职称，你觉得问题出在哪？
教师,职称,老师做了一辈子村小老师，快退休了，还没评上中级职称，你觉得问题出在哪？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
面对这个问题应该在继续教育中及时提高学历。
然后提高科研论文，课题，获奖，荣誉等数量。
毕竟，职称评审规则在那里，在没改变之前，大家按照这一个游戏规则执行。不要讨论是否合理！
客观原因是，2014年职称名额限制比例以来，评职称更加困难，中级职称竞争也激烈了起来！应该多恳求校长，解决历史遗留问题。毕竟青年人还有机会！
就说这些！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我在村小学现在已经教了36年学，而且还是班主任，现在还是二级教师，原因只我一心教学！
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到这种情况总有一种说出来感觉。一方面为他们在中国较偏远的农村辛勤耕耘了一辈子，即将到了退休的年龄，职称低意味着工资也低。问题的根源是历史造成的。一方面在人才断档的年代，为了农村教育事业，国家不得已让他们本来很难承担的教育重任；另一方面，由于生活环境很艰苦，这些人很难在工作中继续学习深造，拿到评职称要求的学历，评定职称是有标准的，尽管一些地方，对长期从事农村教育教学的教师放宽了评审条件，但他们仍然达不到要求。本人认为，这批人并不是非要评上什么高级别的职称，期望国家对他们在工资上有所照顾吧。因此，国家对因特殊历史时期遗留下来的特殊问题，采取特殊政策，他们毕竟为农村教育事业做出了很大贡献，在他们退休时，给予一次性补偿，或者适度上调退休金，这样，即解决了他们的实际困难，又不失评定职称标准的严肃性和公正性，可谓不两全其美！
回答于 2019-09-11 08:43:50
做了一辈子村小老师，扎根乡村，不畏艰苦，放飞希望，令人敬佩！
但一辈子还是个初级职称，令人同情。很多人认为是制度造成的，还有人认为是人际关系造成的，还有人认为是没送礼。其实，我们看问题要心地敞亮些。按照这些人观点，评上中高级职称的都是花钱送礼的，这是一种不正确的片面的想法，有些人认为，只要你给校长送钱送礼就一定能评上，真的吗？评职称要走程序，有许多要求的，要投票的，你学历不够，或优秀没有，或没论文，校长在众目睽睽之下，他敢把你报上去？上级评聘机构能过关？教师能不举报？一举报校长就要挨处分，谁也不敢玩火！没评上的，不要说这些话，还是条件不够！
回答于 2019-09-11 08:43:50
当前多数基层教师都面临着职称竞聘难的困境，不少基层教师尤其是乡村小学教师的职称竞聘之路，显得相对更为日趋，不少乡村小学教师别说竞聘高级职称，就连评中级职称都显得如此之难，可以说多数乡村教师的职称竞聘之路越走越窄，越走越难。
近来有人提出当了一辈子村小教师，快退休了还没有评上高级职称，问题究竟出自哪里呢？对于这个问题，笔者认为问题的原因来自很多方面，也不是某一因素就能决定的。
现在乡村教师所能分到的名额很少，部分地区的中高级职称与教师的整体数量出现了严重的不对等，以笔者所在地为例，全乡镇的教师接近二百，而中高级职称才二三十而已，对于高级职称的名额更是少之又少，造成了中高级职称与教师总体规模上的不平衡。
人为因素主导职称竞聘，如今的教师职称竞聘往往要面对着论资排辈，如果有职称名额，肯定先紧着校领导或者其他关系比较硬的教师，要知道如今的教师职称竞聘仍然以学校作为竞聘单位，而且学校能自行制定竞方案，尤其是部分加分和减分项目，这也就成为左右教师职称竞聘结果的重要因素，而方案的具体制定，肯定由校领导来做决定了。
目前教师职称的竞聘，国家仍然有统一的规定，尤其在学历等方面的规定，任何学校制定的职称竞聘方案中都必须遵守这类规定，然而，多数乡村教师的学历水平都比较低，与国家规定的学历等要求仍然有一定差距，即使乡村教师到了退休年龄，也没有机会在教师职称竞聘中获胜。可以说学历等规定仍然是乡村教师无法逾越的伤痛。
回答于 2019-09-11 08:43:50
正因为以前20年教龄直接晋升，导致当时不足20年的以后受指标限制难晋升。目前有的25~30年没晋升小高的老教师深受其害。与如今的年轻人无法比了。某校四十一二个教师86年工作的就有2人还是小一（85年开始工作的全晋升了，那些老师一般都是八级）。没晋级的最高十一级，晚三个月参加工作，工资可能少七、八百。政策不能一时一样。以前二十年全晋升，现在却没了。因此农村还是初级的老师有太多的无奈。
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