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焦虑的父母们应该怎样帮孩子跨越幼小衔接?
孩子,家长,焦虑焦虑的父母们应该怎样帮孩子跨越幼小衔接?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
与其焦虑不如行动,从孩子上幼儿园开始给孩子培养好习惯,而不是逼着孩子去学习那些小学的知识。如果想让孩子学,可以用更好的方法,把学习与实际生活相联系,让学习变得有趣,孩子自然会去学。否则,会让孩子失去对学习的热情,那就得不偿失。
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿园和小学确实有很多的差异。比如上课时间的不同,小学要在45分钟左右,而且要求孩子的专注力非常高。另外就是心理方面,要求孩子独立,并具备自己上卫生间,洗手,整理书包的习惯等等。因此在入学前,帮助孩子逐步过渡,适应小学时间和生活,建立良好的学习习惯非常关键。
回答于 2019-09-11 08:43:50
爱玩是孩子的天性,幼儿阶段孩子应该带出去多参加户外活动,给孩子养成乐观阳光的性格,和同学能和睦相处,遇事不钻牛角尖。初进入学习阶段,肯定孩子接受能力,脑子思维有限,家长应该配合老师多教育孩子,凡是都有个过程,让孩子慢慢对学习有了兴趣,进入学习状态,也可以陪孩子一起学习,用比赛的方法激励孩子,表扬孩子,让孩子意识到自己很棒,从而爱上学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
爱玩是孩子的天性,幼儿阶段孩子应该带出去多参加户外活动,给孩子养成乐观阳光的性格,和同学能和睦相处,遇事不钻牛角尖。初进入学习阶段,肯定孩子接受能力,脑子思维有限,家长应该配合老师多教育孩子,凡是都有个过程,让孩子慢慢对学习有了兴趣,进入学习状态,也可以陪孩子一起学习,用比赛的方法激励孩子,表扬孩子,让孩子意识到自己很棒,从而爱上学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的教育问题是大问题,但是也不用过分焦虑。
我爸,在小学工作35年了,他认为小孩子从幼儿园升到小学最重要的是让孩子有使命感,让孩子认识到自己就要上小学了,不能像幼儿园那样大部分时间玩耍,要开始有纪律了。三岁看小,七岁看老,这时候的教育是最重要的,不能放任自由。可以在日常的生活中提醒他,比如“你现在是小学生了,上课听老师的话,不可以打闹,影响别的小朋友”,“你现在已经是小学生了,从今天开始要自己穿衣服”等等,让孩子们明白小学生和幼儿园的区别,让他无形中觉得身上背着使命。
我媳妇小学英语老师,五年教龄。她认为最重要的让孩子快乐的接受上小学的转变。她认为学业上的教育不是最重要的,心理教育才是最重要的,只要小孩每天开心快乐,每天能跟家长聊一聊学校发生的事情,我们作为家长可以及时了解孩子的状态,并对不合适的地方加以纠正就可以了,学习成绩不重要。
两代人的不同看法,都是为了孩子好,你认为哪种更好一些,欢迎留言讨论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得父母因为幼小衔接引起的焦虑程度,应该是低于入园引起的焦虑的。
不知父母还有没有忘记,当初孩子入园前自己的那种焦虑?担心孩子在幼儿园吃不好睡不好,担心孩子在幼儿园会被同伴欺负,担心老师会不喜欢自己的孩子……在孩子入园之前,家长似乎会突然发现很多很多的问题,左看右看都是孩子入园后会面临的重重困难,因此而焦虑不已,并把自己的这份焦虑传递给了孩子。
其实,这是一种非常正常的情况;因为孩子的入园,可以看作是孩子第一次离开家庭走向社会的一个重要里程。对于家长来说,特别是只有一胎的家长来说,也是第一次面对这样的情况,没有以往经验可以参照;因为对未知的不安和对孩子的关心,所以才会出现焦虑的情况。
但是,随着孩子慢慢熟悉幼儿园的生活,并喜欢上幼儿园之后,家长的这些焦虑也是慢慢地随风消散了。
孩子在幼儿园度过了无忧无虑的三年或四年,家长也跟着过了没有太多烦恼的日子;等到临近读小学的时候,才又猛然发现那种熟悉的焦虑感又重新回到了自己的身边。
似乎又是冒出了一大堆的问题,让家长觉得无从适应,不知道应该如何才能解决。是不是这样?
其实,这和孩子入园前引起的焦虑,起因是同样的,都是因为对未知的不安和无法掌控才会引发的;但毕竟不是第一次出现这样的情况,而且孩子的年龄也比入园时要增长了好几岁,所以家长的焦虑应该是轻于入园焦虑的。
而且,既然有过面对焦虑的经验,那么我们就会明白;只要找到相应的应对方法,就能在一定程度上减轻焦虑。
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