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小孩读一年级学习很差，老师说留级，到底要不要留级呢，利弊之间大吗？
孩子,家长,成绩小孩读一年级学习很差，老师说留级，到底要不要留级呢，利弊之间大吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
现在我们来梳理一下您的问题，我个人觉得一年级成绩一般不必留级。
对您的焦虑我也是感同身受，我也是一个妈妈，孩子上四年级，比您孩子的课业压力还大，今年的这个特殊时期，没有一位家长不焦虑的，尤其是妈妈，因为大多陪伴是我们，但是我觉得困难是暂时的，现在您最主要的任务是抓好他的学习习惯和行为习惯，我给您如下几点建议，希望能帮到您。
1.制定规矩
没有规矩不成方圆，我和你说说我家宝贝的现实例子，他从小被我散养大的，去哪都不怕生，这个性格好也不好。从小我就给他制定规矩，在这个和他斗智斗勇的路上我也是摸索出了很多方法。把他一天的学习娱乐安排好，和他一起成长。
2.和他做朋友
现在的小孩子你和他讲大道理没什么用的，要学会站在他的角度考虑问题，时间长了他也会理解我们。学习也一样，不是他不会，而是他不爱学。只有我们和他们做朋友，慢慢引导他们，和他们一起学习，有了兴趣成绩自然提高很快。
我和儿子就是这样，他一开始也是不爱学习，在一年级的时候，还差一个星期期末考试，他拿回来一张平时测试的数学卷，我被他的分数吓了一跳75分，当时我就摸摸他的头说:“宝贝继续努力”。之后我发现了问题的严重性，制定学习计划，和他一起学习，成绩一跃而上，期末考试得了98分。虽然没有一百分，但他努力了，尽力就好。
3.要正确引导他
为了让他知道良好的学习习惯的重要性，可以给他讲讲别人的故事，和他一起阅读，我们也要放下手机和孩子一起学习，每天至少半个小时时间，要耐心引导，启发他们学习习惯的自觉性。
4.激发兴趣，转变观念
兴趣，是一个人积极探索某种事物或从事某种活动的意识倾向。所谓“兴趣是最好的老师”就是说兴趣存在于学习动机中，是学习动机中最活跃、最现实的成分。他愿做什么或不愿做什么，几乎全凭兴趣左右。所以，培养学生的学习习惯应从激发学生的兴趣开始。让学生对学习产生强烈而持久的兴趣。可以运用各种方法调动学生学习的兴趣，可以适度的给他报点兴趣班，提高他学习的积极性，使宝贝慢慢地转变不爱学习、不积极学习的消极观念。
5.积极参加学校的比赛
低年级学生的特征是荣誉感强。因此在班中让宝贝积极参加他的兴趣比赛，让他有了集体和个人荣誉感，对他以后性格的养成也是很有助益的。会更好地促进良好学习习惯的形成，在和他交流的时候也有了共同话题。比如他会和你说我得了：“小小书画奖”、“积极发言奖”、“优秀作文奖”等等。那么此时就要制定一个奖惩制度了，这个很关键。比如，小星星制度，得了多少有什么礼物，礼物可以各式各样，反之做的不好，或者平时表现不好就可以扣除小星星等等。
总之，良好的学习习惯和较好的行为习惯的培养是重要的，但不是一朝一夕的，一旦养成良好的习惯，就能使他建立起稳定有效的学习模式，使其受益终身。我相信，只要我们锲而不舍，必然会逐步形成。让我们一起加油！
谢谢大家的阅读，我是叮叮，如果您有更好的方法可以一起讨论哦，虚心学习中，希望能帮到您。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢。
小学一年级开始属于义务教育阶段适龄儿童的免试升级(升学)阶段。一般是小学丨一6年级〈7至12周岁)，初中7一9年级(13至15周岁)。
按照《义务教育》法律法规的制度要求，凡是属于义务教育阶段的孩子必须按应该入学对应的年级年龄，不准留级与随便开除学生。所以，小学一年级年满7周岁的孩子，不可以留级。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一年级就留级这书怎么读啊？留级对孩子真的不好，会影响孩子的自尊心，同伴也会用不同的眼光来看待他，我个人观点不赞成留级，多给孩子鼓励，耐心的多给孩子关心，多给孩子补课，打好基础，同时也要多参加一些兴趣班，比如画画，跳舞，说不定孩子有这方面的天赋呢！孩子有特长了也会潜移默化的带动其他文化课的学习兴趣和进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人观点是不建议一年级小朋友留级。因为学习成绩差是多方因素造成的。比如：学习习惯、家庭背景、思想问题等等。而留级会给孩子终身造成心理阴影，影响孩子一生的幸福。
从科学角度来讲，人与人的智商差别不大，小学一年级学习的内容相对简单，有些小朋友在幼儿园就有接触，因此学习成绩不会太差。如果孩子学习差，家长要分析一下孩子学习差的原因，帮助孩子克服困难，而不是盲目地让孩子留级。个人认为孩子学习差的原因无外乎以下几点：
第一：学习习惯导致学习差
孩子的学习习惯表现为：听讲习惯、作业习惯等等。有些孩子由于心理和生理原因注意力不够集中，导致听讲效果差，听讲效果不好，直接造成成绩差。有些孩子经常不完成作业，论语中提到 “学而时习之”，就是告诉我们要经常复习学习内容。作业就是检验学习效果的最佳渠道。如果孩子是学习习惯问题，家长要加强与老师沟通，及时了解孩子在校问题，多与老师配合，纠正不良习惯。只要家长有心了，孩子就会有进步。 如果这样的孩子留级会导致孩子“破罐破摔”的思想，后果更加严重。
第二：思想问题导致学习差。
思想问题也是导致孩子学习差的原因。 思想问题包括：不想学习；个性强，故意不写作业，时常故意惹老师与家长生气，考试故意不写等等。一般这样的孩子都很聪明，精力旺盛。这样的孩子特点是家长和老师越批评，就越对着干。 这样的孩子一般是“顺毛驴”，家长一定坚决杜绝打骂，否则效果更差。这样的孩子家长除了平时要多陪孩子，还要多与学校老师联系，了解孩子在校表现，多与孩子沟通，多表扬孩子。还可以挖掘孩子兴趣点，建立孩子自信！如果这样的孩子留级会毁掉孩子的一生。
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